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    【大单元核心素养】西师大版数学四年级上册4.2《三位数乘两位数笔算》(课件+教案+大单元整体教学设计)

    资料中包含下列文件,点击文件名可预览资料内容
    • 课件
      4.2 三位数乘两位数的笔算---课件.pptx
    • 教案
      4.2 三位数乘两位数的笔算--教学设计.doc
    • 练习
      《三位数乘两位数的乘法》单元整体设计.docx
    • 视频
      距离和路程.mp4
    4.2 三位数乘两位数的笔算---课件第1页
    4.2 三位数乘两位数的笔算---课件第2页
    4.2 三位数乘两位数的笔算---课件第3页
    4.2 三位数乘两位数的笔算---课件第4页
    4.2 三位数乘两位数的笔算---课件第5页
    4.2 三位数乘两位数的笔算---课件第6页
    4.2 三位数乘两位数的笔算---课件第7页
    4.2 三位数乘两位数的笔算---课件第8页
    4.2 三位数乘两位数的笔算--教学设计第1页
    4.2 三位数乘两位数的笔算--教学设计第2页
    4.2 三位数乘两位数的笔算--教学设计第3页
    《三位数乘两位数的乘法》单元整体设计第1页
    《三位数乘两位数的乘法》单元整体设计第2页
    《三位数乘两位数的乘法》单元整体设计第3页
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    小学数学西师大版(2024)四年级上册三位数乘两位数精品教学课件ppt

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    这是一份小学数学西师大版(2024)四年级上册三位数乘两位数精品教学课件ppt,文件包含18生活中的进位制---课件pptx、18生活中的进位制--教学设计doc、《万以上数的认识》单元整体设计docx、二进制mp4、五进制mp4、十进制1mp4、十进制二进制转化mp4、无标题mp4等8份课件配套教学资源,其中PPT共29页, 欢迎下载使用。
    熟练掌握三位数乘两位数的计算方法,能正确进行计算。了解速度、时间和路程的关系,并能解决相应的实际问题。
    经历三位数乘两位数的计算方法的探究过程,使学生逐步形成数感,培养运算能力,形成初步的模型意识。
    经历与他人交流笔算的过程,体验学习数学的乐趣,培养学生自主探究和合作交流的意识。
    409=( 400 )+( 0 )+( 9 )
    2539=(2000)+(500 )+(30 )+( 9 )
    810=( 800 )+( 10 )+( 0 )
    23×12= 36×43=
    说一说:两位数乘两位数怎样计算?

    先用第2个乘数的(个)位上的数去乘第1个乘数,得数的末位和(个)位对齐;
    再用第2个乘数的(十)位的数去乘第1个乘数,得数的末位和(十)位对齐;
    然后(将两次的积相加)。
    三位数乘两位数(不进位)的乘法
    王叔叔家距果园多少米?
    说一说:你读懂了哪些信息?
    条件: 。 。
    问题: ?
    合作要求:1)先说说你怎么想的,再列式。2)说说你的计算方法。3)每组推举一名同学展示汇报。
    223×12= (米)
    展示汇报:先来估算一下。
    223 × 12 ≈ (米)
    答:王叔叔家距果园大约2200米。
    223×10=2230
    223×12= (米)
    2230+446=2676
    答:王叔叔家距果园2676米。
    200 20 3
    + + = 2230
    + + = 446
    三位数乘两位数(进位)的笔算
    一列装载水果的列车从水果基地开往广州,平均每时行128 km,需要28时到达。水果基地至广州的铁路长多少千米?
    说说你是怎么想的再列式。
    求水果基地至广州的铁路长多少千米,就是求28个128是多少,用乘法计算。
    128×28 = (千米)
    展 示 汇 报
    答:水果基地至广州的铁路长3584千米。
    计算时要注意连续进位。
    说一说:三位数乘两位数怎样计算?
    2)先用两位数的个位分别与三位数的每一位相乘,积的末位和个位对齐;
    3)再用两位数的十位分别与三位数的每一位相乘;积的末位与十位对齐。
    与两位数乘两位数的计算方法相同。
    它与两位数乘两位数的计算方法相同吗?
    从上面的问题中你发现了什么数量关系?
    单位时间行的路程,叫速度。
    所行的几时、几分,叫时间。
    一共行多长的路,叫路程。
    速度 × 时间 = 路程
    你能根据刚才的算式填空吗?
    速度=( )◯( )时间=( )◯( )
    路程 ÷ 时间
    路程 ÷ 速度
    火车平均每时运行128 km,叫火车的速度。
    速度的单位: 千米/时
    读作: 千米每时
    所以两地间的路程并不一定是两地间的距离。
    1. 怎样用竖式计算34×386?
    2. 计算下列各题,并与同学交流计算过程。
    216×41= 128×32=
    我的速度平均每小时90千米。
    写作: 。
    我的速度平均每小时8米。
    48×252= 136×57= 215×65=
    他的速度115千米/天。
    4. 某种品牌的啤酒买一箱(12瓶)送一瓶,王叔叔的超市要进13箱啤酒,需要花多少钱?
    128×12=1536(元)
    答:需要花1536元钱。
    5.小乌龟挡住了什么?
    说一说:通过刚才的学习,你有什么收获?
    学会了三位数乘两位数的计算方法。
    学会了速度、时间和路程之间的关系。
    分层作业---知识技能类
    1. 一把钥匙开一把锁。
    三位数乘两位数积可能是( )。
    A 四位数 B 五位数 C 四位数或五位数
    某小区有18栋楼房,每栋112户,小区共有( )户人家。
    A 2000 B 2016 C 1980
    分层作业---知识技能类类
    482×61= 713×26=
    3. 一群大雁往南飞,平均速度785千米/天,大概35天飞到目的地。大雁飞行了多少千米?
    785×35=27475(千米)
    答:大雁飞行了27475千米。
    4、星月饭店每天要用掉一次性筷子258双,这个饭店10月份要用掉筷子多少双?
    258×31=7998(双)
    答:这个饭店10月份要用掉筷子7998双。

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