小学西师大版（2024）你知道吗：奇妙的乘法完整版教学ppt课件

这是一份小学西师大版（2024）你知道吗：奇妙的乘法完整版教学ppt课件，文件包含46神奇的乘法---课件pptx、46奇妙的乘法--教学设计doc、《三位数乘两位数的乘法》单元整体设计docx、乘法1mp4、乘法2mp4等5份课件配套教学资源，其中PPT共31页， 欢迎下载使用。
通过诵读故事，初步感知乘法的奇妙，产生“真的会这样吗？”的疑问，产生动手验证的心理需要。
学会用计算器计算青年人和富翁每天的支出和收入，最后计算出各自的收支总数，培养运用计算工具计算的能力。
通过探究过程，让学生明白，做人不要贪心的道理。
池塘里的荷花长得很快,昨天是5朵，今天是昨天的两倍,明天是今天的两倍,按照这样的生长速度,第五天有多少朵荷花？
第五天：40×2=80(朵）
答：第五天能有80朵荷花。
第二天：5×2=10(朵）
第三天：10×2=20(朵）
第四天：20×2=40(朵)
看完这个故事，你有什么想法？
小 组 合 作 探 究
用计算器计算：1) 富翁每天付给年轻人多少钱？2) 第几天富翁付出的钱开始比小伙子多了？3) 最后一天富翁给小伙子多少钱？4）每组派一名代表展示。
1342177.28元
2684354.56元
5368709.12元
第几天富翁付出的钱开始比小伙子多了？
第二十五天富翁付的钱比小伙子多。
我要是富翁，签协议就签到24天结束。
年轻人给了富翁多少钱？
10×30=300（万元）
答：小伙子给了富翁300万元钱。
富翁给了年轻人多少钱？
1+2+4+8……+536870912=
这样的计算方法你懂吗？
你用计算器把这个结果计算出来。
2×2×2……×2×2-1=
1073741824-1
=1073.731823万元
=1073741823（分）
=10737318.23元
富翁比小伙子多付多少万元？
1073.731823-300=773.731823（万元）
答：富翁比小伙子多付773.731823万元。
看了这个故事你有什么感想？
已知：1+3=2×2 1+3+5=3×3 1+3+5+7=4×4那么：1+3+5+……+97+99=( ) 1+3+5+…… +2017+2019=( )
两位数与三位数的乘积最小是( )。
一个因数的中间有0，积的中间( )有0。
直接写出下面各题的得数。
发现：( )
积的特点：两头一拉，中间相加。
45×11= 27×11=36×11= 25×11=
积的特点：十位满十，百位加1。
48×11= 83×11=74×11= 96×11=
池塘里的荷花长得很快,今天是昨天的两倍,明天是今天的两倍,按照这样的生长速度,10天长满了全池,第几天长满半池？
答：第9天,一天翻一倍,10天满,9天长一半。
说一说：通过刚才的学习，你有什么收获？
分层作业---知识技能类
1）750×5=( )。 A. 1920 B. 3650 C. 3750
2）150×( )＜330，括号里最大能填( )。 A. 4 B. 2 C. 5
分层作业---知识技能类类
( ) 因数的末尾有三个0，积的末尾至少有三个0。( ) 最大的三位数乘最大的一位数积是三位数。( ) 一个乘法算式里，积是一个因数的4倍，另一 个因数就是4。( ) 每辆车限乘15人，现在有65人，需要4辆车。
王师傅做一个零件需要15分钟，做120个零件需要多少分 钟？合多少小时？
15×120=1800（分）
答：做120个零件需要1800分 钟，合30小时。
分层作业---知识技能类———
4. 计算，发现规律，后面的数直接写得数。
13×17=25×25= 34×36=42×48=
两个因数的十位相同，个位加个位得10。
13×17= 25×25= 34×36= 42×48=
尾数×尾数=尾数 首数×(首数+1)=首数
首数：1×(1+1)=2
首数：2×(2+1)=6
首数：3×(3+1)=12
首数：4×(4+1)=20