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    【大单元核心素养】西师大版数学五年级上册1.3《小数乘小数(2)》(课件+教案+大单元整体教学设计)

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    • 课件
      《小数乘小数(2)》课件.pptx
    • 教案
      《1.3 小数乘小数(2)》教学设计.doc
    • 练习
      《小数乘法》单元整体设计.docx
    《小数乘小数(2)》课件第1页
    《小数乘小数(2)》课件第2页
    《小数乘小数(2)》课件第3页
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    《1.3 小数乘小数(2)》教学设计第1页
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    西师大版(2024)五年级上册小数乘小数精品教学ppt课件

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    这是一份西师大版(2024)五年级上册小数乘小数精品教学ppt课件,文件包含79节约1粒米---课件pptx、79节约1粒米--教学设计doc、《三位数除以两位数的除法》单元整体设计1docx、一亿粒大米mp4等4份课件配套教学资源,其中PPT共29页, 欢迎下载使用。
    掌握在确定积的小数点位置时,小数位数不够的,要在前面用0补足;引导学生发现一个因数比1大(或小)时,积和另一个因数的大小关系。
    通过自主探究,渗透转化的思想,培养学生观察、分析、比较、总结、归纳等思维能力。
    通过自主探究计算方法,感受知识之间的相互联系,获得成功的体验,提高学生学习数学的兴趣。
    ( )
    2.明明用小桶在一个坏了的水龙头下接了1时,得到了4.08kg的水。请你算算一个坏了的水龙头一天要白白浪费掉多少水吗?
    4.09×24=______(kg)
    每小时浪费的量×时间=浪费的总量
    答:一个坏了的水龙头一天要白白浪费掉98.16kg水。
    探究积的小数位数不够的小数乘法
    0.14×0.25=______(吨)
    答:在这段时间里一共漏掉0.035吨水。
    通过下面的计算,说说小数乘法该注意些什么?
    0.17×0.02= 0.43×0.12=
    0.05×0.25= 0.37×0.28=
    先计算,再说一说你发现了什么。
    分别比较积和不同因数的大小,你能发现什么?
    基础题:1.根据18×24=432,写出下面各题的积。
    提高题:3.一种正方形的瓷砖,边长是0.8米,这种正方形的瓷砖的面积是多少平方米?
    0.8×0.8=0.64(平方米)
    答:这种正方形的瓷砖的面积是0.64平方米。
    拓展题:4.猕猴桃每千克含糖0.08至0.14千克,0.8千克猕猴桃最多含糖多少千克?
    答:0.8千克猕猴桃最多含糖0.112千克。
    0.14×0.8=0.112(千克)
    【知识技能类作业】 必做题:1.不计算,在 里填上“>”、“<”或“=”
    2.4×0.3 2.4 12.6×2.3 ×1.1 0.78 0.65×0.3 0.651.2×0.3 1.3×3.1 6.71×1 6.71×0.9
    【知识技能类作业】 必做题:2.蒙古牛一般体重是0.326吨,新培育的草原红牛体重是蒙古牛的1.3倍。草原红牛的体重是多少?
    0.326×1.3=0.4238(吨)
    答:草原红牛的体重是0.4238吨。
    【知识技能类作业】 选做题:1.根据285×44=12540,写出下面各式的积。
    2.85×4.4= 0.285×0.44=28.5×0.44= 28.5×4.4=2.85×0.44= 0.285×440=
    【知识技能类作业】 选做题:2.一只要电源插头没有拔掉,关闭的电视机每小时耗电0.007千瓦时按每天待机7.5小时计算,每天耗电多少千瓦时?
    0.007×7.5=0.0525(千瓦时)
    答:每天耗电0.0525千瓦时。
    调查生活中因水龙头坏了浪费水的现象,算算一天大约浪费多少吨水?

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