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    【大单元核心素养】西师大版数学五年级上册3.9《循环小数》(课件+教案+大单元整体教学设计)

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    • 课件
      《循环小数》课件.pptx
    • 教案
      《3.9 循环小数》教学设计.doc
    • 练习
      《小数除法》单元整体设计.docx
    《循环小数》课件第1页
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    《3.9 循环小数》教学设计第1页
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    西师大版(2024)五年级上册第三单元 小数除法循环小数完美版教学ppt课件

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    这是一份西师大版(2024)五年级上册第三单元 小数除法循环小数完美版教学ppt课件,文件包含《综合与实践家庭用电调查》课件pptx、《18综合与实践家庭用电调查》教学设计doc、《小数乘法》单元整体设计docx等3份课件配套教学资源,其中PPT共31页, 欢迎下载使用。
    认识、理解和区分有限小数和无限小数、循环小数和无限不循环小数,能用循环节的形式表示循环小数,能用循环小数表示除法的商。
    引导学生在观察中发现问题,在探究中解决问题的数学思想,同时培养学生的计算能力。
    在学习过程中让学生获得价值体验,激发学生对数学学习的兴趣。
    一年有四个季节:春、夏、秋、冬,这四个季节就是循环的。
    商的小数部分怎么总是3?
    每次余数是2,总是商3。
    猜想一下,如果让我们继续除下去,商会怎么样?
    如果继续除下去,只要余数2重复出现,商3就重复出现,无限制的重复下去。
    这样的商又该怎样表示呢?
    一直往下除,发现余数“4”和“18”交替出现,商中的数字“1”和“8”也在交替出现。
    余数“4”和“18”重复出现,商中的数字“1”和“8”也依次重复出现。
    读作:三点三一八,一八循环
    比较0.333…和3. 31818…这两个小数有什么不同?
    3. 31818…
    只有一个数字不断地循环出现
    两个数字不断地循环出现
    4÷37 17÷6
    像0.333…,3. 31818…,0.108108…这样的小数都是是循环小数。
    小数位数是无限的小数,叫做无限小数。循环小数是无限小数。
    小数位数是有限的小数,叫做有限小数。
    基础题:1.下面哪些是循环小数,在它下面的括号里打上“√”。
    ( ) ( ) ( ) ( )
    提高题:3.在下列数的适当位置添上循环节,使各数的排列顺序符合要求。
    6.1415>6.1415>6.1415>6.1415
    拓展题:4.16÷37的商的小数点后第100位上的数字是几?这100个数字的和是多少?
    16÷37=0.432432432… 循环节是432 100÷3=33…1,所以小数点后10个数字是4。 (4+3+2)×33+4=301答:第100位上的数字是4,这100个数字的和是301。
    【知识技能类作业】 必做题:1.用循环小数的简便记法表示。 5.666… 写作:( ) 9.9090… 写作:( ) 7.203203… 写作:( ) 3.444… 写作:( )1.712458712458… 写作:( )
    【知识技能类作业】 必做题:2.在小数0.5353…,42.4242,7.472163…和7.71212…中, 循环小数有( )。 无限小数有( )。 有限小数有( )。
    【知识技能类作业】 选做题:1.判断。(1)循环小数一定是无限小数,无限小数不一定是循环小数。( )(2)的循环节是29。 ( )(3)循环小数一定都比1大。 ( )(4)在除法中,如果除不尽则商一定是无限循环小数。 ( )
    【知识技能类作业】 选做题:2.计算16÷37的商,小数点后面第2011位上的数字是几?这2011位的数字之和是多少?
    16÷37=0.432432…循环节为4322011÷3=670…1,小数点后面第2011位上的数字是4。
    (4+3+2)×670+4=6034
    答:小数点后面第2011位上的数字是4,这2011位的数字之和是6034。
    找找生活中的循环现象。

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