小学音乐湘艺版六年级下册幸福快车教案及反思

这是一份小学音乐湘艺版六年级下册幸福快车教案及反思，共4页。教案主要包含了播放歌曲，讲解弱起小节，注意倚音的演唱，注意较大的音高跳跃，教唱第二乐段，播放手势舞，学生跟跳，分小组展示创编动作等内容，欢迎下载使用。
《幸福快车》由徐天填词，张宏光编曲，歌手孙悦 1998 年演唱。这是一首舞曲风格的歌曲，动感的旋律、轻快的节奏与充满正能量的歌词，告诉人们要用乐观的心态去面对生活的问题和烦恼。歌曲自身属舞曲风格，非常适合作为跳舞的音乐，可以边唱边跳来演绎。
这首歌曲为四四拍子，大调式，由两个乐段组成。第一乐段，四个乐向的节奏素材相同，用模进的方式推动旋律的流动，使歌曲极富动感。歌词平实生动，基本上是一字一音，加上弱起的节奏让每个乐向像说话一般自然轻松。第二乐段，由弱起变为正拍进入，情绪高涨起来，“沙啦啦啦啦”的歌词反复贯穿在副歌的每一句，旋律更加朗朗上口。
教学目标：
1.能用欢快和充满激情的声音演唱《幸福快车》这首歌曲。
2.通过听、唱等多种形式感受作品所表现的情绪、能够在学会歌曲的基础上创编简单的律动来表现歌曲。
3.能够从歌曲中体会乐观开朗、积极向上不怕困难的精神。
教学重点、难点:
1.学会唱歌曲《幸福快车》，用稍快的速度、饱满的情绪演唱歌曲《幸福快车》
2.创编歌曲律动及间奏、附点八分音符的唱法。
教学过程：
组织教学
师生问好
导入新课
师：今天我们来学习一首歌曲《幸福快车》，首先我们来聆听歌曲。
【播放歌曲】
师：聆听歌曲以后，你觉得歌曲节奏和情绪是怎样的呢？
生：节奏轻快动感。
情绪欢快愉悦
讲授新课
师：这首歌曲是一首四四拍的歌曲，大家还记得四四拍歌曲的强弱规律吗？
生：强 弱 次强 弱
师：让我们伸出双手拍打下面的节奏，感受歌曲的旋律特点吧。
生：节奏练习（提升速度练习）
师：歌曲节奏欢快，接下来让我们聆听歌曲，为乐曲划分乐段吧。
生：聆听歌曲划分节奏。
师：首先我们来学习第一乐段，聆听歌曲，你觉得第一乐段歌词对你有什么启示？
生：聆听歌曲说出启示。
师：《幸福快车》是以乐观积极向上的语言，告诉大家一直要向前看，要用乐观的心态去面对生活的问题和烦恼。这样好运一定会来到。
师：你有注意到这里吗？我们来学习这个音乐知识吧。
【讲解弱起小节】
师：弱起小姐的运用，也让歌曲的表达像说话一样，朗朗上口。接下来让我们跟随旋律线画一画，聆听歌曲第一乐段，你能发现乐句之间有什么规律？
生：跟随旋律线画一画，发现乐句规律。
师：四个乐句节奏相同，第一句和第三句旋律相同。接下来让我们一起学习第一乐段吧。
【注意倚音的演唱】
【注意较大的音高跳跃】
师：接下来让我们一起来学习第二乐段吧。你注意到休止符了吗？休止符的加入让歌曲更加动感。让我们用拍手来代替休止符 。
生：休止符处学生拍手，熟悉旋律。
【教唱第二乐段】
师：大家有没有注意到第二段的歌词呢？第二乐段歌词“沙啦啦啦啦”的加入，使歌曲情绪高涨。我们在演唱时要注意情绪哦。
师：这么欢快的歌曲让我们跟随视频中的手势舞一起舞动起来吧。
【播放手势舞，学生跟跳】
师：你们可以在手势舞的启发下，为歌曲创编动作吗？让我们分小组来创作表演吧。
【分小组展示创编动作】
四、总结
欢快的曲调，动感的旋律，充满正能量的歌词，造就了这首《幸福快车》。希望大家乐园学会用歌曲中积极向上的态度来面对生活的困难和烦恼。