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    【寒假培优】部编版小学语文二年级上册寒假专项训练 —— 阅读理解

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    【寒假培优】部编版小学语文二年级上册寒假专项训练 —— 阅读理解

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    这是一份【寒假培优】部编版小学语文二年级上册寒假专项训练 —— 阅读理解,共7页。
    《小蝌蚪找妈妈》选段
    小蝌蚪游哇游,过了几天,长出了两条后腿。他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食,就迎上去,问:“鲤鱼阿姨,我们的妈妈在哪里?” 鲤鱼妈妈说:“你们的妈妈四条腿,宽嘴巴。你们到那边去找吧!”
    小蝌蚪游哇游,过了几天,长出了两条前腿。他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游,连忙追上去,叫着:“妈妈,妈妈!” 乌龟笑着说:“我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛,披着绿衣裳。你们到那边去找吧!”
    小蝌蚪游哇游,过了几天,尾巴变短了。他们游到荷花旁边,看见荷叶上蹲着一只大青蛙,披着碧绿的衣裳,露着雪白的肚皮,鼓着一对大眼睛。
    小蝌蚪游过去,叫着:“妈妈,妈妈!” 青蛙妈妈低头一看,笑着说:“好孩子,你们已经长成青蛙了,快跳上来吧!” 他们后腿一蹬,向前一跳,蹦到了荷叶上。
    这篇短文一共有______个自然段。
    小蝌蚪的妈妈是什么样子的?用 “______” 在文中画出来。
    小蝌蚪在找妈妈的过程中,先长出______,再长出______,最后尾巴______,变成了______。
    你想对小蝌蚪说些什么?

    课内阅读(二)
    《植物妈妈有办法》选段
    植物妈妈的办法很多很多,不信你就仔细观察。
    那里有许许多多的知识,粗心的小朋友却得不到它。
    文中 “那里” 指的是______。
    为什么粗心的小朋友得不到知识?

    你还知道哪些植物传播种子的方法?仿照课文说一说。

    课内阅读(三)
    《曹冲称象》选段
    曹操问:“谁有办法把这头大象称一称?” 有的说:“得造一杆大秤,砍一棵大树做秤杆。” 有的说:“有了大秤也不行啊,谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢?” 曹操听了直摇头。
    曹冲才七岁,他站出来,说:“我有个办法。把大象赶到一艘大船上,看船身下沉多少,就沿着水面,在船舷上画一条线。再把大象赶上岸,往船上装石头,装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重,大象就有多重。”
    文中提到了______种称象的办法,分别是什么?

    曹冲的办法好在哪里?

    从曹冲称象的故事中,你觉得曹冲是一个怎样的孩子?

    课外阅读(一)
    小闹钟
    我有个好朋友,就是放在我枕头边的小闹钟。它圆圆的身子、亮晶晶的脸、三根指针像三只小胳膊似的 “滴答滴答” 地转个不停,非常惹人喜爱。
    晚上睡觉时,小闹钟跟我说悄悄话;早上我睡得正香时,是它把我唤醒,催我去上学。
    我真喜欢我的小闹钟!
    短文一共有______个自然段。
    “三根指针” 指的是______、 、 。
    短文中的 “小闹钟” 是什么样子的?用 “______” 在文中画出来。
    我喜欢小闹钟的原因是什么?

    课外阅读(二)
    小花猫真可爱
    小花猫真可爱!它圆圆的脑袋上竖着两只小耳朵。大头下面一双细长的眼睛眯成了一条线,大概它正在睡觉吧!再看那又黑又长的眼睫毛直直地搭在粉红色的小脸蛋上,更显出它的妩媚。微微上翘的小红鼻子此时好像发出 “呼噜呼噜” 的打鼾声。俊俏的三瓣嘴稍稍向上张开,好像告诉人们,它正在做着甜美的梦哩!
    短文一共有______句话。
    短文依次写了小花猫的______、 、 、 和 。
    你最喜欢小花猫的哪个部位?为什么?

    课外阅读(三)
    春雨
    春天,一群小鸟在屋檐下躲雨,它们在争论一个有趣的问题:春雨到底是什么颜色?
    小白鸽说:“春雨是无色的,你们伸手接几滴瞧瞧吧。”
    小燕子说:“不对,春雨是绿色的。你们瞧,春雨落在草地上,草就绿了;春雨淋在柳树上,柳枝也绿了。”
    麻雀说:“不,不!春雨是红色的。你们看,春雨洒在桃树上,桃花红了;春雨滴在杏树上,杏花红了。”
    小黄莺说:“不对,不对,春雨是黄色的。不是吗?它落在油菜地里,油菜花黄了;它落在蒲公英上,蒲公英的花也黄了。”
    春雨听了大家的争论,下得更欢了,沙沙沙,沙沙沙,它好像在说:“亲爱的小鸟们,你们的话都对,但都没说全面。我本身是无色的,但我能给春天的大地带来万紫千红。”
    小鸟们在争论一个什么问题?

    根据短文内容填空。
    (1)小白鸽认为春雨是______,小燕子认为春雨是______,麻雀认为春雨是______,小黄莺认为春雨是______。
    (2)你认为春雨是______,因为______。
    春雨为什么说小鸟们的话 “都对,但都没说全面”?

    参考答案
    课内阅读(一)
    4
    四条腿,宽嘴巴。头顶上有两只大眼睛,披着绿衣裳。
    两条后腿 两条前腿 变短 青蛙
    示例:小蝌蚪,你们真勇敢,一直在努力寻找妈妈,最后终于找到了,真为你们高兴!
    课内阅读(二)
    植物传播种子的各种现象和知识
    因为粗心的小朋友不仔细观察,所以得不到知识。
    示例:柳树妈妈有办法,给孩子准备了降落伞,只要风儿轻轻吹,孩子们就纷纷出发。
    课内阅读(三)
    两;第一种是造大秤称象,第二种是曹冲的利用船和石头称象的办法。
    不用造大秤,也不用费力去提秤,利用石头的重量代替大象的重量,既简单又可行。
    曹冲是一个聪明、爱动脑筋的孩子。
    课外阅读(一)
    3
    时针、分针、秒针
    它圆圆的身子、亮晶晶的脸、三根指针像三只小胳膊似的 “滴答滴答” 地转个不停
    因为晚上它跟我说悄悄话,早上能唤醒我催我去上学。
    课外阅读(二)
    6
    脑袋、耳朵、眼睛、眼睫毛、鼻子、嘴
    示例:我最喜欢小花猫的眼睛,因为它像一条线眯着,很可爱。
    课外阅读(三)
    春雨到底是什么颜色。
    (1)无色 绿色 红色 黄色
    (2)示例:彩色 春雨落在不同的植物上,会让植物呈现出不同的颜色,所以是彩色的。
    因为春雨本身无色,但它能滋润万物,使各种植物生长呈现出不同颜色,所以小鸟们说的颜色只是春雨滋润后的部分植物的颜色,都不全面。

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