初中化学人教版（2024）九年级下册（2024）课题1 溶液及其应用教课内容ppt课件

这是一份初中化学人教版（2024）九年级下册（2024）课题1 溶液及其应用教课内容ppt课件，共27页。PPT课件主要包含了学习目标，课堂导入，新知探究，知识点溶液，蔗糖溶解的微观解释，水是溶液吗，溶液的特征，均一性，混合物，稳定性等内容，欢迎下载使用。
1.认识溶解现象，知道溶液、溶剂、溶质的概念及三者的关系；2.知道溶液的特征，从微观上认识溶液；3.了解溶液在科研、生产和生活中的广泛用途。
地球上的大部分表面被蓝色的海洋覆盖着。
海水又苦又咸。这是为什么呢？
海水中溶解了许多物质。
生活中常喝的饮品都是溶液吗？它们是怎么形成的呢？
探究 蔗糖（或食盐）在水中的溶解
结论：蔗糖（或食盐）可以溶解在水中。
蔗糖在水分子的作用下，以分子的形式向水中扩散，最终蔗糖分子均一地分散到水分子中间，形成一种稳定的混合物：蔗糖溶液。
一种或几种物质分散到另一种物质里，形成均一、稳定的混合物，叫作溶液。
能溶解其他物质的物质叫作溶剂；被溶解的物质叫作溶质。
1.如果加入的是细沙，我们能称它为“细沙溶液”吗？
不能，它的成分不是均一的，停止搅拌后细沙会沉淀在杯底，不具有稳定性。
2.若取出氯化钠溶液中的任意一部分，它和原有溶液的组成相同吗？
相同，氯化钠溶解后形成了均一、稳定的溶液。
不是，水是纯净物，它没有溶解其他物质。
指溶液形成以后，溶液各部分的组成和性质都相同
指在外界条件不变的情况下，溶液长期放置，溶质和溶剂不会分离
1.一般从两方面来判断某物质是不是溶液：（1）均一、稳定的混合物；（2）一种物质是否能溶解于另一种物质里。2.溶液一般是澄清、透明的，但不一定是无色的。如硫酸铜溶液、氯化亚铁溶液等。3.均一、稳定的液体不一定是溶液。如蒸馏水、无水乙醇等。
典例1 下列实验现象或结论，描述错误的是（ ）A．碘易溶于水B．高锰酸钾几乎不溶于汽油C．糖水中各部分密度相同D．乙醇能与水互溶
固体、气体为溶质，液体为溶剂；如：氯化钠溶液，盐酸溶液
量多的为溶剂，量少的为溶质；如：酒精溶液
不论水的量多少，水均为溶剂
固体、气体与液体混合形成的溶液：
液体和液体混合形成的溶液：
1.“溶质的名称+的+溶剂的名称+溶液”，如碘溶于酒精形成的溶液叫“碘的酒精溶液”，俗称“碘酒”。
2.水作溶剂时，还可以这样命名：“溶质的名称+溶液”。如氯化钠溶于水形成的溶液叫“氯化钠的水溶液”或“氯化钠溶液”。
1.溶液的命名一般是溶质在前，溶剂在后，未指明溶剂的溶液，溶剂一般指的是水。2.根据溶液的名称可以判断溶液中的溶质和溶剂。如“碘酒”中碘就是溶质，酒精为溶剂；“硫酸铜溶液”中溶质为硫酸铜，溶剂为水。
典例2 溶液在生产和生活中用途广泛，下列物质溶于水能形成无色溶液的是（ ）A.高锰酸钾 B.二氧化锰C.氯化钠 D.香油
青蒿素是治疗疟疾耐药性效果最好的药物，在屠呦呦及其团队的努力下，最终利用青蒿素能溶解于乙醚溶剂，成功提取青蒿素，拯救了世界上数百万人的生命！
典例3 春节期间家家户户餐桌上饭菜丰盛，其中属于溶液的是（ ）A.八宝粥 B.果粒橙C.老鸭汤 D.山城啤酒
1.下列对溶液的叙述错误的是（　　）A．溶液是均一、稳定的混合物B．溶液各部分的性质是相同的C．溶液不一定是无色的D．溶液中不可以有多种溶质
可以，如海水中含有多种溶质
2.名称中有“水”字的物质不一定是溶液，下列有“水”字的物质不属于溶液的是（ ）A．矿泉水 B．食盐水C．冰水 D．澄清的石灰水
只含有水一种物质，是纯净物
3.下列各组物质里，前者是后者的溶质的是（ ）
A．生石灰、石灰水B．酒精、酒精的水溶液C．盐酸、稀盐酸 D．二氧化碳、碳酸溶液