四川省广元市川师大万达中学2024-2025学年高一上学期12月第三次月考物理试卷(含答案)

这是一份四川省广元市川师大万达中学2024-2025学年高一上学期12月第三次月考物理试卷(含答案)，共16页。试卷主要包含了单选题，多选题，实验题，计算题等内容，欢迎下载使用。

一、单选题
1．下列单位中，属于国际单位制基本单位的是( )
A.米/秒B.焦耳C.克D.米
2．一物体同时受到同一平面内三个共点力的作用，下列几组力的合力可能为零的是( )
A.1N、3N、6NB.2N、4N、7NC.6N、6N、6ND.3N、4N、8N
3．如图，消防战士在进行徒手爬杆训练，杆保持竖直。战士先采用“双手互换握杆”的方式保持身体匀速上升，到达杆顶后再采用“手握腿夹”的方式匀速下滑到地面。设战士匀速上升和匀速下滑所受的摩擦力分别为和，不计空气阻力。则( )
A.竖直向上，竖直向下B.竖直向下，竖直向上
C.、的大小相等D.是静摩擦力，数值上大于
4．小明想测量地铁启动或减速过程中的加速度，他把一支圆珠笔绑在一根细绳的下端，细绳的上端用电工胶布临时固定在地铁的竖直扶手上。在地铁启动后的某段过程中，细绳偏离了竖直方向，他用手机拍摄了当时情景的照片（如图甲），拍摄方向跟地铁前进方向垂直。可简化为如图乙所示的示意图。经过测量图中，若g取，估算地铁加速度大小正确的是( )
A.B.C.D.
5．汽车以20m/s的速度做匀速直线运动，见前面有障碍物立即刹车，刹车后加速度大小为5，则汽车刹车后2s内及刹车后6s内通过的位移之比为( )
A.1：9B.3：4C.5：13D.1：3
6．如图所示，物体甲放置在水平地面上，经跨过定滑轮的轻绳与小球乙相连，整个系统处于静止状态。现对小球乙施加一个水平力F，使小球乙缓慢向右移动一小段距离，物体甲仍保持静止。则在此过程中，物体甲受到地面的支持力( )
A.不变B.变大
C.变小D.以上三种情况都有可能
7．如图所示，一可视为质点的小物块先后沿两光滑斜面Ⅰ和Ⅱ从顶端由静止滑下﹐到达底端的时间分别为和，斜面Ⅰ与水平面的夹角为30°，斜面Ⅱ与水平面的夹角为45°（未标出），则( )
A.B.C.D.无法判断
8．如图所示，有一辆汽车满载西瓜在水平路面上匀速前进。突然发现意外情况，紧急刹车做匀减速运动，加速度大小为a，则中间一质量为m的西瓜A受到其他西瓜对它的作用力的大小是( )
A.B.maC.D.
二、多选题
9．在某次百米田径比赛中，用轨道摄像机拍摄运动员的比赛过程，摄像机和运动员在平行轨道上同向运动，两者的位移x随时间t变化的图像如图所示。下列说法中正确的是( )
A.摄像机做匀加速直线运动
B.运动员和摄像机在同一个位置开始运动
C.时刻，运动员的速度大于摄像机的速度
D.时间内，摄像机的平均速度小于运动员的平均速度
10．如图所示，斜面固定、足够长，滑块A、B接触面与斜面平行，相对静止，在A、B以相同的初速度保持相对静止沿斜面向上滑的过程中，下列说法正确的是( )
A.若斜面与B接触面光滑，则滑块A、B间没有摩擦力
B.若斜面与B接触面光滑，则滑块A、B间有摩擦力
C.若斜面与B接触面粗糙，则A受到平行斜面向下的摩擦力
D.若斜面与B接触面粗糙，则A受到平行斜面向上的摩擦力
11．如图所示，质量的长木板位于光滑水平面上，质量为的物块静止在长木板上，两者之间的动摩擦因数.重力加速度大小，物块与长木板之间的最大静摩擦力等于两者之间的滑动摩擦力，现对物块施加水平向右的恒力F，下列说法正确的是( )
A.若，物块m将保持静止状态
B.若，两者一起匀加速运动的加速度大小为
C.若，两者相对滑动
D.若，长木板M受到滑动摩擦力且大小为5N
12．中国载人航天史上的首堂太空授课，于2013年6月20日上午10时开讲，神舟十号航天员在天宫一号开展基础物理实验，为全国青少年进行太空授课；女宇航员王亚平向同学们提出了如何测质量的问题，大家知道质量可以用天平测量，可是在宇宙空间怎样测量物体的质量呢？如图所示是采用动力学方法测量空间站质量的原理图.若已知某宇宙飞船的质量为3200kg，其尾部推进器提供的平均推力为900N，在飞船与空间站对接后，推进器工作8s测出飞船和空间站速度变化是1.0m/s。则下面说法中正确的是( )
A.无法测出空间站的质量
B.可测出空间站的质量为4000kg
C.飞船与空间站组合体运行的加速度大小为0.125
D.在此过程中飞船对空间站的作用力为400N
三、实验题
13．小曾同学做“探究两个互成角度的力的合成规律”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳的结点，OB和OC为细绳，a、b为两弹簧测力计。图乙是在白纸上根据实验结果画出的图。
(1)如果没有操作失误，图乙中的F与F＇两力中，方向一定沿AO方向的是_______；
(2)本实验采用的科学方法是______；
A.理想实验法B.等效替代法C.控制变量法D.建立物理模型法
(3)下列措施可以减小实验误差的是______。
A.橡皮条应与两绳套夹角的平分线在同一直线上
B.用两个弹簧测力计拉橡皮条时，两个绳套的夹角必须等于90°
C.用两个弹簧测力计拉橡皮条时，弹簧测力计尽量与木板平行
D.拉橡皮条的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要远些
(4)若弹簧秤a、b间夹角始终大于90°，保持弹簧秤a与弹簧OA的夹角不变，减小弹簧秤b与弹簧OA的夹角，则弹簧秤b的读数______（填“变大”“变小”或“不变”）。
14．如图，为验证牛顿第二定律的实验装置示意图，连接在小车后面的纸带穿过电火花打点计时器，小车和挂在竖直面内的拉力传感器，用一条柔软的轻绳通过光滑的定滑轮和动滑轮连接起来，拉力传感器是一种将物理信号转变为可测量的电信号装置，用于测小车受到拉力的大小。则：
（1）在安装实验器材时，要调整定滑轮的高度，使拴小车的轻绳与木板平行。这样做的目的是______（选填字母代号）。
A.防止打点计时器在纸带上打出的点痕不清晰
B.保证小车最终能够实现匀速直线运动
C.在平衡摩擦力后使轻绳拉力等于小车受到的合力
D.防止小车在木板上的运动过程中发生抖动
（2）实验中______（选填“需要”或“不需要”）满足所挂钩码质量m远小于小车质量M。
（3）第一实验小组在实验中得到了一条纸带，用毫米刻度尺测量并在纸带上标出了这部分的长度，相邻两计数点间的距离如图所示，相邻两计数点间还有4个计时点未标出，已知打点计时器使用的低压交流电源的频率为50Hz，根据图中数据计算出在纸带上打下B点时的速度为______m/s，纸带的加速度大小为______（计算结果均保留两位有效数字）。
（4）第二实验小组根据测量数据作出的图像，如图所示，该组同学做实验时存在的问题是______。
四、计算题
15．某物体A静止于水平地面上，若给它一个水平向右的初速度，使其在粗糙水平地面上做加速度大小为2的匀减速运动..求：
(1)物体A向右滑行的最大距离：
(2)若物体A右方处有一辆汽车B，在物体A获得初速度的同时，汽车B从静止开始以的加速度向右运动，通过计算说明物体A能否撞上汽车B？
16．如图甲所示，倾角为的斜面与水平面始终保持静止，斜面上有质量的物体A，物体A恰好能沿斜面匀速下滑。设最大静摩擦力与滑动摩擦力相等，当地重力加速度，则：
（1）求物体A与斜面间的动摩擦因数μ；
（2）若对物体A施加水平向右拉力，如图乙所示，使物体A在斜面上保持静止不动，求斜面体受物体A摩擦力大小和方向？（取1.732，计算结果保留三位有效数字）
17．如图所示，质量的木板长，静止在光滑的水平地面上，其水平上表面左端静置一个质量的小滑块（可视为质点），小滑块与板间的动摩擦因数。从某时刻开始，用水平力一直向右拉滑块，使滑块从木板上掉下来。g取.
（1）该过程木板的位移；
（2）滑块离开木板时的速度；
（3）若在的情况下，能使小滑块恰好能从木板上掉下来，求此力作用的最短时间。
参考答案
1．答案：D
解析：米/秒、焦耳都是国际单位制中的导出单位，米是基本单位，克不是国际单位。故D正确，ABC错误。
故选D。
2．答案：C
解析：两个力的合力大小范围是若第三个力在的大小范围内，由平衡条件推论知：此三力的合力可以为零。
A.1N和3N的合力范围为[2N，4N]，6N不在其合力范围内，故合力不可能为零，故A错误；
B.2N和4N的合力范围为[2N，6N]，7N不在其合力范围内，故合力不可能为零，故B错误；
C.6N和6N的合力范围为[0，12N]，6N在其合力范围内，故合力可能为零，故C正确；
D.3N和4N的合力范围为[1N，7N]，8N不在其合力范围内，故合力不可能为零，故D错误。故选C。
3．答案：C
解析：消防战士采用“双手互换握杆”的方式匀速上升时，战士所受的摩擦力是静摩擦力，根据平衡条件可知，静摩擦力方向沿杆竖直向上，大小为采用“手握腿夹”的方式匀速下滑时，战士所受的摩擦力是滑动摩擦力，根据平衡条件可知，方向沿杆竖直向上，大小为故选C。
4．答案：B
解析：设细线与竖直扶手的夹角为θ，以圆珠笔为研究对象进行受力分析，受到重力和细线的拉力，如图所示：
根据牛顿第二定律可得解得即故选B。
5．答案：B
解析：设汽车从刹车到停下的时间为t，则由：得则4s后汽车停止运动，刹车6s内的位移与刹车4s内的位移相等。汽车刹车2s内的位移为刹车6s内的位移为所以汽车刹车2s内与刹车后6s内汽车通过的位移之比为3:4。
A.1:9与计算不符，故A错误。
B.3:4与计算相符，故B正确。
C.5:13与计算不符，故C错误。
D.1:3与计算不符，故D错误。
6．答案：C
解析：分别对小球乙和物体甲受力分析，则小球乙受重力绳拉力以及外力F，三力平衡。设与小球相连部分的轻绳与竖直方向夹角为α，则绳上的拉力甲物体受重力、绳拉力、地面的支持力以及向左的摩擦力。物体甲保持静止则在竖直方向上受力平衡，在竖直方向上有整理得随着小球乙缓慢向右移动一小段距离，夹角α从0逐渐增大，则绳上的拉力增大，夹角θ不变则物体甲受到地面的支持力变小，故选C。
7．答案：A
解析：设斜面的底边长为L，斜面的倾角为θ，则斜边的长度
根据牛顿第二定律
解得
根据
解得
将30°，45°带入则
故选A。
8．答案：C
解析：对西瓜A，设其他西瓜对它的作用力大小为，由牛顿第二定律
解得汽车减速，加速度向右，方向斜向右上方。故选C。
9．答案：CD
解析：AC.在图像中图线的倾斜程度代表速度，摄像机对应的图线是一条倾斜的直线，说明摄像机做匀速直线运动。时刻，运动员对应的图线倾斜程度大于摄像机的图线的倾斜程度，所以该时刻运动员的速度大于摄像机的速度。故A错误，C正确；B.运动员出发的位置在原点，摄像机出发的地点在原点正方向处，二者不是从同一个位置开始运动的。故B错误；D.根据平均速度公式可知0-时间内，二者时间相同。但从图像可知摄像机走过的位移小于运动员的位移，所以摄像机的平均速度小于运动员的平均速度。故D正确。故选CD。
10．答案：AC
解析：AB.若斜面与B接触面光滑，以AB为整体，根据牛顿第二定律可得解得以A为对象，设滑块B对A的摩擦力为f，根据牛顿第二定律可得解得可知滑块A、B间没有摩擦力，故A正确，B错误；CD.若斜面与B接触面粗糙，设斜面与B之间的动摩擦因数为μ，以AB为整体，根据牛顿第二定律可得解得以A为对象，设滑块B对A的摩擦力为，根据牛顿第二定律可得解得可知A受到平行斜面向下的摩擦力，故C正确，D错误。故选AC。
11．答案：BD
解析：A.把m、M当成一整体，由牛顿第二定律可得隔离出m进行受力分析，由牛顿第二定律可得当m、M即将发生相对滑动时，静摩擦力达到最大值，有代入上面方程组可解得若时，整体处于加速状态，两者未发生相对滑动，因此m不会保持静止状态，A错误；B.水平力时，整体处于加速状态，物块m的加速度为，B正确；C.水平力时，整体处于加速状态，两者未发生相对滑动，C错误；D.水平力时，由于大于7.5N，两者发生相对滑动，长木板M受到的摩擦力为滑动摩擦力，大小为D正确。故选BD。
12．答案：BC
解析：C.由题意，飞船与空间站组合体运行的加速度大小为故C正确；AB.设空间站的质量为M，对飞船与空间站组合体根据牛顿第二定律有解得故A错误，B正确；D.在此过程中飞船对空间站的作用力为故D错误。故选BC。
13．答案：(1)(2)B(3)CD(4)变小
解析：(1)根据二力平衡条件，如果没有操作失误，图乙中的F与两力中，方向一定沿AO方向的是；
(2)本实验采用的科学方法是等效替代法，因为合力和分力的作用效果相同，故选B。
(3)A.没有必要使橡皮条在两绳套夹角的平分线在同一直线上，A错误；
B.用两个弹簧测力计拉橡皮条时，两个绳套的夹角大小要适当，可以不等于90°，B错误；
C.用两个弹簧测力计拉橡皮条时，为了减小读数误差，弹簧测力计尽量与木板平行，C正确；
D.为了减小作图误差，拉橡皮条的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要远些，D正确。
故选CD。
(4)若弹簧秤a、b间夹角始终大于90°，保持弹簧秤a与弹簧OA的夹角不变，减小弹簧秤b与弹簧OA的夹角，根据平行四边形法则作图得，弹簧秤b的读数变小。
14．答案：（1）C（2）不需要（3）1.0；1.5（4）没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不够
解析：（1）在安装实验器材时，要调整定滑轮的高度，使拴小车的轻绳与木板平行。这样做的目的是：在平衡摩擦力后使轻绳拉力等于小车受到的合力。
故选C。
（2）根据装置图可知，细线拉力可通过力传感器测得，所以实验中不需要满足所挂钩码质量m远小于小车质量M。
（3）相邻两计数点间还有4个计时点未标出，可知相邻计数点的时间间隔为
则在纸带上打下B点时的速度为
根据逐差法可得，可得加速度大小为
（4）根据图像可知，当拉力达到一定数值时，才有加速度，所以该组同学做实验时存在的问题是：没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不够。
15．答案：（1）25m；（2）见解析，能追上
解析：（1）根据
解得
（2）假设二者不相撞，设经过时间t二者有共同速度v
则对物体A
对汽车B
解得
共同速度
该过程中物体A的位移
该过程中汽车B的位移
因为
故物体A能撞上汽车B
16．答案：（1）；（2）1.96N，方向沿斜面向上
解析：（1）对小木块受力分析，受到重力、支持力和摩擦力，如图所示
由共点力的平衡可得支持力
沿斜面方向根据平衡条件可得摩擦力
由摩擦力
解得
（2）假设摩擦力沿斜面向下，对A分析如图所示
沿斜面方向根据平衡条件可得
解得
由牛顿第三定律得斜面体受物体A摩擦力大小为1.96N，方向沿斜面向上。
17．答案：（1）2m；（2）6m/s；（3）
解析：（1）由牛顿第二定律知滑块和木板加速度为
它们的位移关系为
解得
木板位移为
（2）滑块速度为
(3)设滑块经过时间撤掉F，又经过时间恰好滑到木板的右端获得共速,由牛顿第二定律知滑块撤掉F时的加速度大小为
它们的速度关系为
它们的位移关系为
解得