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    1.1 空间向量及其运算(第2课时)- 高二数学 同步教学课件+同步练习(人教版A版2019 选择性必修第一册)

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    人教A版 (2019)选择性必修 第一册1.1 空间向量及其运算试讲课教学课件ppt

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    这是一份人教A版 (2019)选择性必修 第一册1.1 空间向量及其运算试讲课教学课件ppt,文件包含课文3我多想去看看pptx、课文3我多想去看看教学设计docx、3我wǒ多duō想xiǎnɡ去qù看kàn看kanmp3、天安门广场升旗mp4、新疆介绍mp4、某小学升旗mp4等6份课件配套教学资源,其中PPT共41页, 欢迎下载使用。
    1、掌握空间向量夹角的概念及表示方法;2、掌握空间向量的数量积的定义、性质、运算律;3、能用数量积解决几何问题;4、通过本节学习,提升直观想象、逻辑推理、数学运算等素养.
    重点:空间向量夹角和数量积的概念及公式难点:利用数量积解决几何问题
    由于任意两个空间向量都可以通过平移转化为同一平面内的向量,因此,两个空间向量的夹角和数量积就可以像平面向量那样来定义.
    思考:如何定义两个非零空间向量的夹角呢?
    8、用向量方法证明:在平面内的一条直线,如果与这个平面的一条斜线在这个平面上的射影垂直,那么它也与这条斜线垂直(三垂线定理).
    ③求异面直线所成角:即求两向量的夹角或其补角(目标向量用已知模和夹角的向量表示,先求数量积,再除以模之积)
    ④证线线垂直:证明两向量的数量积为0(目标向量用已知模和夹角的向量表示)
    ②求线段长度:即求向量的模(目标向量用已知模和夹角的向量表示)
    ①求数量积:目标向量用已知模和夹角的同起点向量表示
    ⑤证线面垂直:证明两次线线垂直.

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