小学数学西师大版（2024）六年级上册八 可能性公开课教学ppt课件

这是一份小学数学西师大版（2024）六年级上册八 可能性公开课教学ppt课件，文件包含《描述事件发生可能性的大小》课件pptx、《82描述事件发生可能性的大小》教学设计doc、《可能性》单元整体设计docx等3份课件配套教学资源，其中PPT共37页， 欢迎下载使用。
能正确使用“一定”“可能”“不可能”、“偶尔”、“经常”等词语描述事件发生的情况，能列举实验所有可能发生的结果。
在学习抽卡片和抽扑克游戏的过程中，进一步体会事件发生的可能性培养学生的猜测、实验、观察和分析能力。
进一步感受数学与生活的联系，使数学知识生活化，生活知识数学化。
袋子里有2个白球，1个绿球，1个黄球，一次任意摸出一个球，会有________种结果，如果一次任意摸出两个球，会有________种结果。（只从颜色上考虑）
2.开动脑筋巧判断．（一定的画“√”，不可能的画“×”，可能的画“ ”）（1）爸爸比儿子大。 _______________（2）明天会下雨。 _______________（3）人会用左手写字。 _______________（4）太阳从西边升起。 _______________（5）时光一去不复返。 _______________
（1）小娟喜欢燕子，她一定能拿到画有燕子的卡片吗？
卡片中有四种小动物，从中任意拿1张
（2）拿到画有燕子的卡片的可能性和画有大象的卡片的可能性哪个大？
用语言来描述事件发生的可能性
请仔细阅读例题，然后拿出课前准备好的 13张方块牌，自由抽牌。
什么情况下用“可能”“不可能定”“偶尔”“经常”等来描述？
两人游戏。小林做5个纸团，并将其中几个纸团做上记号。小丁任意摸出1个并作记录，放回和匀后再摸。（1）小丁摸了40次，将结果记录如下：
有记号（次） 无记号（次）
25 15
（2）分析上表中的数据，得出结论：
两人交换角色。小丁做纸团并做记号，再由小林来摸并作记录：
指针停在（ ）上的可能性小。
指针停在（ ）上的可能性大。
基础题：2.用“一定”、“不可能”、“可能”、“很可能”、“不太可能”描述摸到红球的可能性。在同一袋中装有：（1）10个白球。 _______________（2）10个红球。 _______________（3）2个红球，8个白球。 _______________（4）9个红球，1个白球。 _______________（5）5个红球，5个白球。 _______________
提高题：3.丽丽在10张相同的一卡片上画有四种水果图案，其中梨子图案的1张，橘子图案的2张，葡萄图案的3张，苹果图案的4张，将它们和匀倒扣在桌面上，从中任意拿1张。（1）小丁一定能拿到画有苹果图案的卡片吗?
提高题：3.丽丽在10张相同的一卡片上画有四种水果图案，其中梨子图案的1张，橘子图案的2张，葡萄图案的3张，苹果图案的4张，将它们和匀倒扣在桌面上，从中任意拿1张。（2）拿到画有梨子图案卡片的可能性和画有葡萄图案卡片的可能性，哪个大?
答：拿到画有葡萄图案的卡片的可能性大。
拓展题：4.按要求，涂颜色。
（1）摸出的一定是红球；（2）摸出红球的可能性很小；（3）摸出红球的可能性比摸出绿球的可能性大；（4）摸出的球不可能是红球。
（1） （2） （3） （4）
【知识技能类作业】 必做题：1.用“可能”“一定”“不可能”“可能性大”“可能性小”填空。（1）一个口袋里有10颗同样的红色珠子，任意摸出1颗，（ ）摸出红色珠子。（2）一个口袋里有形状相同的红色珠子7颗，白色珠子2颗，任意摸出1颗，摸出黄色珠子的（ ），摸出白色珠子的（ ），摸出红色珠子的（ ）。
【知识技能类作业】 必做题：2.把10张卡片装在袋子里，随意摸出一张，要使摸出字母“A” 的可能性最大，摸出字母“B” 的可能性最小，卡片上可能是什么字母?请你写一写。
【知识技能类作业】 选做题：1.老师手里有8张卡片，5张卡片上写着跳绳，2张卡片上写着踢毽子，1 张卡片上写着打羽毛球，请同学们各抽取1张卡片并参加相应的课外活动小组，最有可能参加什么课外活动小组?
答：最有可能参加跳绳活动小组。
【知识技能类作业】 选做题：2. 口袋里有8颗珠子，上面分别写着1~8 各数，两人玩摸珠子游戏。 （1）摸出的球上的数字是单数和双数的可能性，哪个大?（2）摸出的球上的数字比4小和大于4的可能性，哪个大 ?
答：大于4的可能性大。
用“可能性大”“可能性小”“经常”“偶尔”等描述生活中的一些现象。