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    期末复习综合检测卷 人教版八年级数学下册

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    期末复习综合检测卷 人教版八年级数学下册

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    这是一份期末复习综合检测卷 人教版八年级数学下册,共5页。试卷主要包含了下列计算正确的是,式子有意义,则的值可能是,下列图各组数中,是勾股数的是,已知一次函数,当时,的最大值是等内容,欢迎下载使用。
    一.选择题(共10小题,满分30分,每小题3分)
    1.(3分)下列计算正确的是( )
    A.B.C.D.
    2.(3分)式子有意义,则的值可能是( )
    A.4B.8C.12D.16
    3.(3分)下列图各组数中,是勾股数的是( )
    A.6,8,12B.0.6,0.8,1C.8,15,16D.9,12,15
    4.(3分)在下列给出的条件中,不能判定四边形为平行四边形的是( )
    A.,B.,C.,D.,
    5.(3分)已知一组数据2,3,的平均数是2,则这组数据中的的值是( )
    A.1B.2C.3D.4
    6.(3分)某初三学生6次立定跳远的成绩(单位:如下:180,190,195,175,180,200.则这组数据的中位数是( )
    A.175B.180C.185D.195
    7.(3分)如图,在中,,点为的中点,若,则的长为( )
    A.2B.3C.4D.5
    8.(3分)如果一盒圆珠笔有16支,售价24元,用(元)表示圆珠笔的售价,表示圆珠笔的支数,那么与间的关系式为( )
    A.B.C.D.
    9.(3分)已知一次函数,当时,的最大值是( )
    A.2B.1.5C.2.5D.
    10.(3分)百货大楼进了一批花布,出售时要在进价(进货价格) 的基础上加一定的利润,其长度与售价如下表,下列用长度表示售价的关系式中,正确的是( )
    A.B.C.D.
    二.填空题(共6小题,满分18分,每小题3分)
    11.(3分)在式子中,属于最简二次根式的是 .
    12.(3分)若,都是实数,,则的值为 .
    13.(3分)如图,甲、乙两艘客轮同时离开港口,甲客轮航行的速度是秒,乙客轮航行的速度是秒,5分钟后甲到达地,乙到达地.若,两地的直线距离为,甲客轮沿着北偏东的方向航行,则乙客轮的航行方向是 .
    14.(3分)如图,在菱形中,对角线、相交于点,若,则的度数为 .
    15.(3分)一次函数的图象如图所示,则不等式的解集为 .
    16.(3分)某校评选先进班集体,从“学习”、“卫生”、“纪律”、“活动参与”四个方面综合考核打分,各项满分均为100,所占比例如表:
    某班这四项得分依次为85,90,80,75,则该班四项综合得分为 .
    三.解答题(共7小题,满分52分)
    17.(6分)计算:
    (1); (2).
    18.(6分)如图,欣欣妈妈在超市购买某种水果所付金额(元)与购买(千克)之间的函数图象如图所示.
    (1)求时,与之间的函数关系;
    (2)请你帮欣欣妈妈计算:一次性购买6千克这种水果比平均分2次购买可节省多少元?
    19.(6分)为了解本学期全校学生阅读课外书的情况,第一次随机抽查24名学生阅读课外书的册数,情况统计如表,请回答下列问题.
    (1) ;
    (2)第一次抽查中,人均读书 册,阅读课外书册数的中位数是 册;
    (3)第二次又随机抽查了几位同学,其中最少的读了3册,将其与第一次抽查的数据合并后,发现阅读课外书册数的中位数没发生改变,则第二次最多抽查了 人.
    20.(8分)如图,在中,,为的中点,,,交于点,连结,.
    (1)求证:四边形是菱形;
    (2)若,,则四边形的面积是 .
    21.(8分)如图,正方形中,动点在上,,垂足为,,连接.
    (1)求证:;
    (2)当点运动到中点时(其他条件不变),四边形是正方形吗?请说明理由.
    22.(8分)在一条绳子下端系着一艘小船,其示意图如图所示,其中为靠水一侧的河岸,垂直于水面,小明在河岸上拽着绳子上端向后退,绳端从点水平移动到点,同时小船从移动到,平行于水面,延长交于点,绳长始终保持不变,回答下列问题:
    (1) (填“”“ ”或“” ;
    (2)若米,米,米,求小明向后移动的距离.(结果保留根号)
    23.(10分)探究函数性质时,我们经历了列表、描点、连线画出函数图象,观察分析图象特征,概括函数性质的过程.结合已有经验,请画出函数的图象,并探究该函数性质.
    (1)绘制函数图象
    ①列表:下列是与的几组对应值,其中 .
    ②描点:根据表中的数值描点,请补充描出点;
    ③连线:请用平滑的曲线顺次连接各点,画出函数图象;
    (2)探究函数性质
    请写出函数的一条性质: ;
    (3)运用函数图象及性质
    ①写出方程的解 ;
    ②写出不等式的解集 . 长度
    1
    2
    3
    4
    售价元
    项目
    学习
    卫生
    纪律
    活动参与
    所占比例
    册数
    1
    2
    3
    4
    人数
    5
    6
    4
    1
    2
    3
    4
    5
    1
    5
    5

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