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    部编版语文二下 识字3《“贝”的故事》课件+教案+音视频素材

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    • 课件
      《“贝”的故事》.pptx
    • 教案
      《“贝”的故事》教学设计.doc
    • 音频
      识字3 “贝”的故事.mp3
    《“贝”的故事》第1页
    《“贝”的故事》第2页
    《“贝”的故事》第3页
    《“贝”的故事》第4页
    《“贝”的故事》第5页
    《“贝”的故事》第6页
    《“贝”的故事》第7页
    《“贝”的故事》第8页
    《“贝”的故事》教学设计第1页
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    二年级下册贝的故事课堂教学ppt课件

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    这是一份二年级下册贝的故事课堂教学ppt课件,文件包含《“贝”的故事》pptx、《“贝”的故事》教学设计doc、识字3“贝”的故事mp3等3份课件配套教学资源,其中PPT共31页, 欢迎下载使用。
    传统文化中奥妙之多之有趣,是需要我们慢慢去探索的。就像上节课我们学习的《传统节日》一样,古人虽不见今时月,但今月却曾照古人。这就是传统所给予我们的力量,传统文化的传承是悠久的、是绵长的。又如汉字一般,一个个汉字都蕴藏千千万万的故事一般,今天,就让我们争当最佳汉字故事宣讲员,一起走进课文“贝”的故事。探寻、发现汉字的奥秘,感受识字的乐趣吧!
    甲骨文因镌刻、书写于龟甲与兽骨上而得名。它是中国的一种古代文字,是汉字的早期形式。
    识字3 “贝”的故事人教版语文二年级下册
    文化自信:了解我国的优秀文化,从一个汉字就能知道我国有着悠久的历史。语言运用:能够用自己的话说说“贝”的相关知识。思维能力:明白“贝”的演变。审美创造:品味感受中华文字的形态美。
    写字有三看:一看结构,二看偏旁,三看重要笔顺
    “钱”的部首是“钅”,注意中间是竖提,右边不是“戈”,多一横;
    “壳” 的上面是“士”不是“土”。
    “骨”的上部注意书写笔顺,第二笔是横折,第三笔是横折;
    古时候,人们觉得贝壳很漂亮,很珍贵,喜欢把它们当作饰品戴在身上。而且贝壳可以随身携带,不容易损坏,于是古人还把贝壳当作钱币。
    因为贝壳可以随身携带,不容易损坏,所以古人还把贝壳当作钱币。
    用“贝”作偏旁的字,大多与钱财有关。
    镜,“钅”字旁,表示与金属有关。带有“钅”字旁还有银、铜、铁、铝、铅等。
    珠,“王”字旁,大多指美玉,与玉石有关。带有“王”字旁还有珍、瑚、琉等。

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