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    【公开课】人教版(2025)道德与法治七年级下册3.8.1《薪火相传的传统美德》课件+教学设计+自选作业(2份含答案解析)

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    人教版(2024)七年级下册(2024)薪火相传的传统美德完美版教学作业ppt课件

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    这是一份人教版(2024)七年级下册(2024)薪火相传的传统美德完美版教学作业ppt课件,文件包含公开课人教版2025道德与法治七年级下册381《薪火相传的传统美德》课件pptx、公开课人教版2025道德与法治七年级下册381《薪火相传的传统美德》教学设计docx、公开课人教版2025道德与法治七年级下册381《薪火相传的传统美德》自选作业一docx、公开课人教版2025道德与法治七年级下册381《薪火相传的传统美德》自选作业二docx、2024年新时代好少年尊老爱亲wmv、先义而后利者荣先利后义的辱wmv、感动中国的孝心少年wmv、精忠报国wmv、见贤思齐焉wmv、辛亥革命wmv等10份课件配套教学资源,其中PPT共27页, 欢迎下载使用。
    1.政治认同:中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓,是世代相传的民族智慧,是中华民族走向未来的宝贵精神财富。2.道德素养:不断向有美德、有才能、有贡献的人学习,有利于营造良好的社会环境。 3.法制观念:每个人明确认识到自己的人伦职责,不仅要担负起对家庭、社会、国家的责任,而且要兼济天下,为天下人谋幸福。4.健全人格:中华民族一贯以遵守道德为荣,以违背道德为耻。5.责任意识:爱国情怀维系着中华民族的团结统一,激励着一代代中国人为祖国发展繁荣而不懈奋斗。
    中华优秀传统文化蕴含着丰富的道德资源。运用好这些宝贵资源,有助于我们明是非、辨善恶、知荣辱,解决生活中的各种困惑,提升社会道德水平,推进社会主义道德建设。中华传统美德有哪些?我们应该如何传承和践行中华传统美德?
    ★观看视频《感动中国的孝心少年》
    中华优秀传统文化中有很多流传已久、脍炙人口的美德故事,它们承载着丰富的文化内涵。
    ★观看视频《2024年新时代好少年尊老爱亲》
    国无德不兴,人无德不立。中华优秀传统文化蕴含的丰富道德理念和规范,体现着评判是非曲直的价值标准,潜移默化地影响着中国人的行为方式。中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓,是世代相传的民族智慧,是中华民族走向未来的宝贵精神财富。
    据《元史》记载,元代大学者许衡同众人一起逃难,时值盛夏,人们又饥又渴。有人发现路边有一棵梨树,大家便争先恐后去摘梨。许衡却端坐树下,不为所动。人们问他为何,他答道:“非其有而取之,不可也。”人们说乱世中梨树无主,许衡说:“梨无主,吾心独无主乎?”
    ★观看视频《先义而后利者荣,先利后义的辱》
    1.孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念。判断一切是非、善恶、荣辱,都需要明确的标准。“由义为荣,背义为辱。” 中华民族一贯以遵守道德为荣,以违背道德为耻。这一荣辱观念渗透在生活的方方面面,成为中国人日用而不觉的道德标准。
    相关链接:孝悌忠信、礼义廉耻,是中华优秀传统文化中做人的基本道德准则。孝,指对父母长辈的尊重和爱戴;悌,本义指对兄长的敬爱和恭顺,也泛指对同辈和朋友的尊敬和友善;忠,指尽心竭力、尽职尽责,常指为国尽忠;信,指讲诚信;礼,指为人处世懂礼貌、讲规矩;义,指做事情符合道义;廉,指廉洁奉公;耻,指自尊自重,有羞耻之心。
    ★观看视频《见贤思齐焉》
    2.崇德向善、见贤思齐的社会风尚。“ 德 者, 本 也。” “君子莫大乎与人为善。”中华民族自古就有尊崇道德、一心向善的优良传统。“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。” 不断向有美德、有才能、有贡献的人学习,有利于营造良好的社会环境。
    阅读感悟:有一次,墨子路过一个染坊,看到纯白的丝放进染缸里,拿出来就成为五颜六色的了。他感慨地说:丝放到青色的染缸里就变成青色,放到黄色的染缸里就变成黄色,放入的染缸不同,出来的颜色也不同。所以染丝不能不慎重啊! 这 一 故 事 流 传 到 后 世, 形 成 了“ 墨 悲 丝 染 ”的典故,人们常用它说明人也会受到社会环境的熏染。
    ★观看视频《精忠报国》
    3.精忠报国、振兴中华的爱国情怀。“位卑未敢忘忧国。”“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。”自古以来,中华儿女将自己的前途命运与祖国兴衰、民族存亡紧紧联系在一起,尽心竭力报效国家。爱国情怀维系着中华民族的团结统一,激励着一代代中国人为祖国发展繁荣而不懈奋斗。
    ★观看视频《辛亥革命》
    4.天下兴亡、匹夫有责的担当意识。中华民族强调“明伦”“尽责”,要求每个人明确认识到自己的人伦职责,不仅要担负起对家庭、社会、国家的责任,而且要兼济天下,为天下人谋幸福。这种担当意识体现了中华民族的博大胸怀和崇高境界,为中华民族发展壮大提供了重要支撑。
    中华优秀传统文化是中华民族的“根”,积淀着中华民族最深沉的精神追求,是中华儿女共同的精神基因,是中华民族独特的精神标识,为中华民族生生不息、发展壮大提供了丰厚滋养。结合题干材料内容,复旦大学的这份录取通知书呈现出传统文化与现代科技、人文精神的统一,借助手工纸这一载体,可以保存、延续我国悠久的历史文化,中华文化具有应对挑战、与时俱进的创造力,虽历经沧桑仍薪火相传、历久弥新,所以①③④符合题意;②错误,“中华文化是世界上最优秀的文化”说法太绝对。故选:D。
    文化多样性是人类社会的基本特征,是世界文化充满活力的表现,也是人类文明进步的重要动力。多样的文化提供了更为广泛的选择,让人们的生活更加丰富多彩,让世界变得更加绚丽多姿。根据题文、结合各所学可知,文化多样性是人类社会的基本特征,因此面对不同国家和民族的文明,我们应该学习和借鉴人类文明的一切优秀成果,做到兼收并蓄,取长补短,懂得领略不同文明所蕴含的人文精神,故①②④说法正确;文化不应该走向单一,不能改造、同化其他文明,故说法错误。故选:C。
    知识点一:弘扬中华人文精神的意义知识点二:弘扬中华人文精神的内容
    1.弘扬促进社会和谐的思想文化。2.弘扬向上向善的思想文化。

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