2024-2025学年浙江省绍兴市柯桥区九年级上学期期末语文试题

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1.辈
2.徜徉
3.彩
4.采
2. 根据提示，补全表格信息（4 分）
“角” 的甲骨文像一只兽角的形状。“觞” 与 “爵” 都和酒有关，“觞” 是古代喝酒用的器具 ，“爵” 是古代的一种盛酒器具，且 “觞” 在 “爵” 装满酒时叫 “觞”，空着时叫 “解”。
3. 补充关于 “酒” 的诗文资料（8 分）
1.得之心而寓之酒也
2.金樽清酒斗十千
3.心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风
4.今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神；乐观豁达
4. 从下列情节中任选一个阐述 “《水浒传》中之酒” 的作用（6 分）
我选①鲁智深倒拔垂杨柳：鲁智深在大相国寺看管菜园时，与一众泼皮喝酒。喝酒过程中，鲁智深的豪情被激发，借着酒劲，他展现出惊人的力量，倒拔垂杨柳。这酒激发了他的血性与激情，让他的勇猛无畏得以充分展现，也让众人对他心服口服，体现出酒能让人物的豪情壮举更具感染力。
我选②宋江浔阳楼题反诗：宋江被发配江州，在浔阳楼喝酒。他心中的愤懑与抱负在酒的作用下爆发，酒后在墙壁上题下反诗。原本压抑的情绪因酒释放，这一行为推动了情节发展，使他的命运发生重大转折，体现了酒是情感压抑后的爆发，凸显出宋江内心深处对现实的不满和反抗精神。
我选③武松醉打蒋门神：武松为帮施恩夺回快活林，故意在去的路上喝酒。酒壮英雄胆，借着酒劲，武松的武艺发挥得淋漓尽致，他轻松打败蒋门神。酒在这里成为武松展现英雄气概的助力，将他的血性与激情激发到极致，突出了他行侠仗义的形象。
5. 完成思维导图（3 分）
从左到右依次：绍兴酒的酿造（以鉴湖水酿酒）；绍兴的酒店（数量多、店面简陋、布局多样）；绍兴人喝酒的意义（不在于自我陶醉，是一种闲情逸趣）
6. 赏析句子（4 分）
1.从修辞角度赏析：运用比喻的修辞手法，把堆叠的酒坛比作埃及古国的金字塔，形象生动地写出了酒坛堆叠的形状，展现出其排列的整齐和独特美感，表达了作者对绍兴酒坛景象的新奇之感。
2.品读加点词语的表达效果：“抿”“拈”“咀嚼”“辨别” 等动词，细腻地描写了绍兴人喝酒时的动作，“从容舒婉”“不慌不忙” 体现出他们喝酒时的神态，生动地展现了绍兴人喝酒时的悠然自得、享受生活的状态，表现出喝酒是他们的一种闲情逸趣。
7. 探究破折号的作用（3 分）
选 A：作用是标明行文中解释说明的语句。破折号后的内容 “你知道陆放翁曾经在鉴湖上做过专门喝酒吟诗的渔翁，在山阴道畔度过中世纪式的隐遁生涯这历史的”，是对前面提到的 “山阴的酒最好” 原因的补充说明，解释了山阴酒好背后的文化历史因素。
选 B：作用是强调被引出的下文。“不是杯” 通过破折号突出强调了绍兴人喝酒用碗的独特方式，使读者对这一细节印象深刻。
8. 理解句子含义（6 分）
作者在文中提到绍兴酒味道甜、酸、涩，自己觉得并不好喝，喝醉了更难受，所以说不是爱酒本身。作者回忆与友人在黄昏后漫步到酒楼，喝着甜甜的善酿，谈着闲话，带着薄醉踏着凉月归去。这种与友人相聚、享受闲适时光的氛围和心境，就是作者所说的 “清绝的情趣”。当时生活不恐慌，有这样的闲情逸致，而在写文章时（1935 年，社会动荡不安），即使身在故乡也未必有这样的心境了，所以作者爱的是那种在特定情境下的美好情趣，是对往昔宁静、闲适生活的怀念。
9. 对材料理解和判断正确的一项（3 分）
答案：C
A 项，绍兴的祝福仪式在鲁迅创作《祝福》之前就存在，并非从《祝福》开始，A 错误；B 项，文中没有提及 “祝福” 最富有年味，B 错误；D 项，材料未提及《朝花夕拾：漫画助攻版》深受广大学生和家长的好评，D 错误；C 项与材料二表述一致，正确。
10. 探究绍兴能一直保持 “兴” 的原因（4 分）
1.文化传承方面：绍兴拥有丰富的传统文化，如鲁迅笔下的 “祝福” 仪式、搡年糕、赶庙会、看社戏、冬酿酒等传统年俗，这些从古代传承至今的文化，承载着人们的美好期盼，是绍兴的文化根基，吸引着人们关注和传承，让绍兴保持文化活力。
2.文化创新方面：对经典文学进行创造性转化与创新性发展，如《朝花夕拾：漫画助攻版》的出版；以绍兴 “醉文化” 为原点研发 “醉菜” 等，让传统文化与现代元素相结合，焕发出新的活力，为绍兴的发展注入新动力。
3.宣传推广方面：“绍兴祝福过大年” 系列活动多次登上央视，获得新华社、人民日报等媒体集中报道，浏览量达数百万，提高了绍兴的知名度和影响力，吸引更多人了解和关注绍兴，促进了绍兴的发展。
11. 推介身边的传统文化表现形式（8 分）
示例：越剧
起源：发源于浙江嵊州，最初是当地的民间说唱艺术，后逐渐发展为戏曲形式。
制作材料和工艺：演出服装精美华丽，多采用绸缎等面料，绣有精美的图案。化妆讲究，通过各种色彩和线条勾勒出角色的性格特点。表演时，演员运用唱、念、做、打等表演技巧，配合优美的唱腔和细腻的身段，展现故事内容。
文化内涵：越剧以其委婉细腻的表演风格，擅长演绎爱情故事和历史传说，传递了中国传统的价值观，如忠贞的爱情、家国情怀等。它融合了文学、音乐、舞蹈、美术等多种艺术元素，是江南文化的重要代表，展现了江南地区的风土人情和人文精神，丰富了人们的精神文化生活。
12. 解释下列句子中的加点字（4 分）
1.指责
2.建造
3.A
4.品尝
13. 用 “/” 给文中画横线处断句（限断两处）（2 分）
但见陆子之容 / 夷然潇然 / 莫不叹以为不可及也。
14. 赏析诗歌中加点词（4 分）
以《书愤》为例：“空” 字，“塞上长城空自许”，“空” 有 “白白地” 之意，诗人早年以 “塞上长城” 自许，渴望能像名将一样保卫国家，可如今壮志未酬，“空” 字强烈地表达出诗人理想落空的悲愤和无奈之情。“已” 字，“镜中衰鬓已先斑”，“已” 表示已经，强调了诗人头发过早变白的事实，凸显时光流逝、岁月不饶人，与诗人未实现的壮志形成鲜明对比，更增添了哀伤和愤懑之感 。
以《诉衷情・当年万里觅封侯》为例：“暗” 字，“尘暗旧貂裘”，“暗” 有 “暗淡” 之意，一个 “暗” 字，表面写貂裘因岁月尘封而暗淡，实则暗示了诗人的理想抱负无法实现，时光流逝，自己被闲置，心境也变得黯淡无光，流露出失落之情。“先” 字，“胡未灭，鬓先秋”，“先” 突出了诗人的无奈，国家的敌人还未消灭，可自己的鬓发却已如秋霜般斑白，体现出理想与现实的矛盾，表达了诗人对岁月流逝、壮志难酬的伤感。
15. 理解 “放翁” 的含义（4 分）
从陆游的经历看，他多次起落，因主和派的诋毁等原因被迫辞官，但他始终保持豁达的心态。如 “从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门”，在赋闲时仍能享受乡村生活的乐趣，体现出他的随性洒脱。从他的诗文创作看，他的作品风格豪放，情感真挚，像《书愤》《诉衷情・当年万里觅封侯》等，抒发了自己的豪情壮志和爱国情怀，不受拘束。“放翁” 体现了陆游在生活中豁达随性、洒脱自在，在文学创作上豪放不羁的特点，展现出他独特的人生态度和文学风格。
16. 判断诗歌放在哪段起落中最合适并说明理由（3 分）
放在 “严州提任” 后的 “四起四落” 中最合适。在 “严州提任” 时陆游因谏言被主和派攻击回归故里赋闲，《十一月四日风雨大作》写于他赋闲在家时。诗中 “僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台” 体现出他虽年老体衰、处境艰难，却仍心系国家，这与他在这一时期虽被罢官但爱国之心不减的心境相符，能很好地反映他当时的精神状态。
17. 写作（45 分 + 卷面 5 分）
略。写作时需结合自己的经历和体验，围绕 “遇见” 展开，自选角度和文体。如写记叙文，要把遇见的过程、感受和思考写清楚；写议论文，要明确观点，围绕 “遇见” 的意义展开论述。注意题目自拟，不少于 500 字，不出现透露作者身份的信息。