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    2024-2025学年广西南宁市高三上学期10月月考数学检测试题(附解析)

    2024-2025学年广西南宁市高三上学期10月月考数学检测试题(附解析)第1页
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    2024-2025学年广西南宁市高三上学期10月月考数学检测试题(附解析)

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    这是一份2024-2025学年广西南宁市高三上学期10月月考数学检测试题(附解析),共22页。试卷主要包含了本试卷分选择题和非选择题两部分,本卷命题范围等内容,欢迎下载使用。
    1.本试卷分选择题和非选择题两部分.满分150分,考试时间120分钟.
    2.答题前,考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚.
    3.考生作答时,请将答案答在答题卡上.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效,在试题卷、草稿纸上作答无效.
    4.本卷命题范围:高考范围.
    一、选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
    1. 已知集合,则( )
    A. B.
    C. D.
    【正确答案】A
    【分析】解不等式化简集合,求出函数的定义域化简集合,再利用交集的定义求出求解即得.
    【详解】依题意,,
    所以.
    故选:A
    2. 已知,且,其中是虚数单位,则( )
    A. B. C. D.
    【正确答案】D
    【分析】根据题意,由复数的运算代入计算,结合复数相等列出方程,即可得到结果.
    【详解】由可得,即,
    所以,解得,则.
    故选:D
    3. 已知定义域为的函数不是偶函数,则( )
    A. B.
    C. D.
    【正确答案】D
    【分析】根据偶函数的概念得是假命题,再写其否定形式即可得答案.
    【详解】定义域为R的函数是偶函数,
    所以不是偶函数.
    故选:D.
    4. 已知一组数据的平均数是3,方差为4,则数据的平均数和方差分别是( )
    A. B. C. D.
    【正确答案】A
    【分析】根据题意,由平均数与方差的性质列出方程,代入计算,即可求解.
    【详解】设数据的平均数和方差分别是,,
    则数据的平均数是,方差是,
    所以,解得,,解得,
    即数据的平均数和方差分别是.
    故选:A
    5. 已知递增的等差数列的前项和为,则( )
    A. 70B. 80C. 90D. 100
    【正确答案】D
    【分析】设等差数列的公差为d,由题意结合等差数列的通项公式求出即可结合等差数列前n项和公式计算得解.
    【详解】设等差数列的公差为d,
    则由题得,解得,
    所以.
    故选:D.
    6. 在中,,若,则( )
    A. B. C. D.
    【正确答案】B
    【分析】先由求出AB=AC即,接着由余弦定理结合数量积的运算律计算得,再由平面向量模的求法即可计算比较得解.
    【详解】设的角A、B、C的对边为a、b、c,
    因为,所以,
    所以,故,
    所以AB=AC,即,
    所以,

    所以



    因为,所以,即.
    故选:B.
    7. 已知函数在区间内既有最大值,又有最小值,则的取值范围是( )
    A. B. C. D.
    【正确答案】C
    【分析】由条件求出的范围,结合正弦函数的性质列不等式可求结论.
    【详解】因为,,
    所以,
    由已知,,
    所以,
    所以的取值范围是.
    故选:C.
    8. 不等式对所有的正实数,恒成立,则的最大值为( )
    A. 2B. C. D. 1
    【正确答案】D
    【分析】由题意可得,令,则有,,结合基本不等式求得,于是有,从而得答案.
    【详解】解:因为,为正数,所以,
    所以,则有,
    令,则,
    所以,
    当且仅当时,等号成立,
    所以,,
    又,所以,
    即,
    所以的最小值为1,
    所以,
    即的最大值为1.
    故选:D.
    方法点睛:对于恒成立问题,常采用参变分离法,只需求出分离后的函数(代数式)的最值即可得解.
    二、选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分.
    9. 如图,已知为圆锥的底面的直径,,C为底面圆周上一点,弧的长度是弧的长度的2倍,异面直线与所成角的余弦值为,则( ).
    A. 圆锥的体积为
    B. 圆锥的侧面积为
    C. 直线与平面所成的角大于
    D. 圆锥的外接球的表面积为
    【正确答案】ABD
    【分析】A选项,作出辅助线,设底面圆的半径为,根据异面直线的夹角余弦值和余弦定理得到,从而得到圆锥的体积;B选项,根据侧面积公式求出答案;C选项,作出辅助线,得到直线与平面所成角的平面角为,并求出其正切值,得到;D选项,找到外接球球心,并根据半径相等得到方程,求出外接球半径,得到外接球表面积.
    【详解】A选项,连接并延长交圆于点,连接,
    因为为圆锥的底面的直径,弧的长度是弧的长度的2倍,
    故四边形为矩形,,则,
    异面直线与所成角等于异面直线与所成角,
    因为,所以,
    设底面圆的半径为,则,
    故,解得,
    则由勾股定理得,
    故圆锥的体积为,A正确;

    B选项,圆锥的侧面积为,B正确;
    C选项,取的中点,连接,则⊥,⊥,
    又,平面,故⊥平面,
    过点作⊥于点,由于平面,则⊥,
    又,平面,故⊥平面,
    故即为直线与平面所成的角,
    其中,则,
    由于,且在上单调递增,故,C错误;
    D选项,由对称性可知,外接球球心在上,连接,
    设圆锥的外接球半径为,则,
    由勾股定理得,即,解得,
    故圆锥外接球的表面积为,D正确.
    故选:ABD
    方法点睛:解决与球有关的内切或外接的问题时,解题的关键是确定球心的位置.对于外切的问题要注意球心到各个面的距离相等且都为球半径;对于球的内接几何体的问题,注意球心到各个顶点的距离相等,解题时要构造出由球心到截面圆的垂线段、小圆的半径和球半径组成的直角三角形,利用勾股定理求得球的半径
    10. 已知抛物线的焦点分别为,若分别为上的点,且直线平行于轴,则下列说法正确的是( )
    A. 若,则B. 若,是等腰三角形
    C. 若,则四边形是矩形D. 四边形可能是菱形
    【正确答案】ABC
    【分析】不妨设Ax1,y, Bx2,yy>0,则,,对于A,由题意求出和 即可求解AB;对于B,由题意得,进而可求出两点坐标,从而求出和即可判断;对于C,由题意先得,接着求出,进而求出,轴即可得解;对于D,先假设四边形是菱形,再推出矛盾即可得解.
    【详解】由题意得,不妨设Ax1,y, Bx2,yy>0,
    则,,
    对于A,因为,又直线平行于轴,所以轴,
    所以,故,
    如图,故,故A正确;
    对于B,若,则,所以,解得,
    所以,
    所以 ,,
    所以,F2A+AB>F2B,所以是等腰三角形,故B正确;
    对于C,若,又直线平行于轴,所以轴,
    所以,故,
    故,轴,所以四边形是矩形,故C正确;
    对于D,若四边形是菱形,则,即即,
    所以,所以,
    所以可得,则四边形不是菱形,矛盾,
    所以四边形不是菱形,故D错误.
    故选:ABC.
    11. 设,定义在上的函数满足,且,则( )
    A. B.
    C. 为偶函数D.
    【正确答案】ABD
    【分析】对于A,令,又,即可求得;对于B,令,再由,即可推得;对于C,令,可得,从而为奇函数;对于D,可推得,即的周期为,则.
    【详解】对于A,令,得,
    因为,所以,故A正确;
    对于B,令,代入可得,
    因为,所以,
    从而,故B正确;
    对于C,令,代入得,
    又因为对,恒成立且不恒为0,
    所以,从而为奇函数,
    又不恒等于0,故C错误;
    对于D,因为,
    所以,
    所以为的周期,
    所以,故D正确.
    故选:ABD.
    三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分.
    12. 的展开式中,含的项的系数为________.(用数字作答)
    【正确答案】
    【分析】先求二项式的展开式的通项,再由乘法法则求出的展开式中含的项即可得解.
    【详解】由题意得的展开式的通项为,
    所以的展开式中,含的项为,
    所以展开式中含的项的系数为.
    故答案为.
    13. 在平面直角坐标系中,若角的终边过点,角的终边与角的终边关于轴对称,则______.
    【正确答案】##
    分析】由条件,根据三角函数定义可求,,根据对称性可求,,结合两角差正弦公式求结论.
    【详解】因为角的终边过点,
    所以,,
    又角的终边与角的终边关于轴对称,
    所以,,
    所以.
    故答案为.
    14. 已知椭圆的左焦点为,若关于直线的对称点恰好在上,且直线与的另一个交点为,则______.
    【正确答案】##0.2
    【分析】求出点关于直线对称点的坐标,进而求出,再结合椭圆定义及勾股定理求出即可.
    【详解】设关于直线的对称点,由,解得,
    即,令椭圆右焦点,则,
    ,而点在椭圆上,由,得,

    设,则,显然的中点都在直线上,
    则平行于直线,从而,在中,,
    解得,所以.

    思路点睛:椭圆上一点与两焦点构成的三角形,称为椭圆的焦点三角形,与焦点三角形有关的计算或证明常利用勾股定理、正弦定理、余弦定理、,得到a,c的关系.
    四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.
    15. 已知的内角所对的边分别为.
    (1)求角A的大小;
    (2)求最大值.
    【正确答案】(1);
    (2).
    【分析】(1)由题意结合正弦定理和即可求解.
    (2)先由(1)结合余弦定理得,接着由正弦定理角化边得,再结合基本不等式即可求解.
    【小问1详解】
    因为,,
    所以由正弦定理得,
    又B∈0,π,故,所以即,
    又,所以.
    【小问2详解】
    由(1),所以由余弦定理得,
    所以由正弦定理得,
    当且仅当时等号成立.
    所以的最大值为.
    16. 如图,在四棱锥中,平面ABCD,,,,,点M是棱PC的中点.
    (1)求证:平面PAD;
    (2)求平面PAB与平面BMD所成锐二面角的余弦值.
    【正确答案】(1)证明见解析
    (2)
    【分析】(1)取PD的中点E,连接ME,AE,根据E是PD的中点,得到,,从而四边形ABME是平行四边形,得到,再利用线面平行的判定定理证明;
    (2)以D为坐标原点,DA,DC,DP所在的直线分别为x轴,y轴,z轴,建立空间直角坐标系,求得平面BDM的一个法向量n=x,y,z,平面PAB的一个法向量,设平面PAB与平面BMD所成锐二面角的大小为θ,由求解.
    【小问1详解】
    证明:取PD的中点E,连接ME,AE,
    因为E是PD的中点,M是PC的中点,
    所以,,又,,
    所以,,
    所以四边形ABME是平行四边形,所以,
    又平面PAD,平面PAD,所以平面PAD.
    【小问2详解】
    解:因为平面ABCD,DA,平面ABCD,
    所以,,又,,所以.
    以D为坐标原点,DA,DC,DP所在的直线分别为x轴,y轴,z轴,建立空间直角坐标系,如图所示.
    则,所以.
    设平面BDM的一个法向量n=x,y,z,又,,
    所以
    令,解得,,
    所以平面BMD的一个法向量n=1,−1,1.
    设平面PAB的一个法向量,又,,
    所以
    令,解得,,
    所以平面PAB的一个法向量,
    设平面PAB与平面BMD所成锐二面角的大小为θ,
    所以.
    即平面PAB与平面BMD所成锐二面角的余弦值为.
    17. 中国体育代表团在2024年巴黎奥运会上取得了优异的成绩.为了解学生对奥运会的了解情况,某校组织了全校学生参加的奥运会知识竞赛,从一、二、三年级各随机抽取100名学生的成绩(,各年级总人数相等),统计如下:
    学校将测试成绩分为及格(成绩不低于60分)和不及格(成绩低于60分)两类,用频率估计概率,所有学生的测试成绩结果互不影响.
    (1)从一、二年级各随机抽一名学生,记表示这两名学生中测试成绩及格的人数,求的分布列和数学期望;
    (2)从这三个年级中随机抽取两个年级,并从抽取的两个年级中各随机抽取一名学生,求这两名学生测试成绩均及格的概率.
    【正确答案】(1)答案见解析
    (2)
    【分析】(1)写出所有可能得取值,然后分别求出其对应概率,列出表格,即可得到分布列,再由期望的公式代入计算,即可得到结果;
    (2)根据题意,由互斥事件概率公式代入计算,即可得到结果.
    【小问1详解】
    一年级学生及格的频率为,不及格的频率为,
    二年级学生及格的频率为,不及格的频率为,
    三年级学生及格的频率为,不及格的频率为,
    的所有可能取值为,
    则,,

    所以的分布列为:
    所以的期望为
    【小问2详解】
    由题意可知,抽到一、二年级,一、三年级,二、三年级的概率都是,
    所以抽到的两名学生测试成绩均及格的概率为
    .
    18. 已知双曲线的两条渐近线方程为为上一点.
    (1)求双曲线的方程;
    (2)若过点的直线与仅有1个公共点,求的方程;
    (3)过双曲线的右焦点作两条互相垂直的直线,,且与交于两点,记的中点与交于两点,记的中点为.若,求点到直线的距离的最大值.
    【正确答案】(1)
    (2),,.
    (3)
    【分析】(1)列出关于的方程,代入计算,即可求解;
    (2)分直线斜率存在于不存在讨论,然后联立直线与双曲线方程,代入计算,即可得到结果;
    (3)分直线斜率存在于不存在讨论,分别联立直线与双曲线方程以及直线与双曲线方程,结合韦达定理代入计算,即可得到直线过定点,从而得到结果.
    【小问1详解】
    由题意可得,,解得,所以双曲线的方程为.
    【小问2详解】
    当直线斜率存在时,设直线的方程为,
    代入可得,
    当时,即时,直线与双曲线的渐近线平行,只有一个公共点,
    即直线的方程为,;
    当时,,
    即,可得,此时直线与双曲线相切,
    直线的方程为;
    显然,当直线斜率不存在时,直线与双曲线有两个公共点,不满足;
    综上所述,与双曲线仅有1个公共点的直线有3条:
    ,,.
    【小问3详解】
    当直线的斜率不存在时,则与重合,又,即,
    所以,,此时直线的方程为,
    则到的距离为0;
    当直线的斜率为0时,则与重合,,,
    此时直线的方程为,则到的距离为0;
    当直线的斜率存在且不为0时,设的方程为,
    设,
    直线的方程为,
    联立可得,

    由韦达定理可得,则,
    所以,
    所以,
    联立可得,

    由韦达定理可得,则,
    所以,所以,

    ,,
    所以直线的方程为,
    即,
    所以,即,
    故直线过定点,
    当时,直线与双曲线的渐近线平行,故与双曲线只有一个交点,舍去;
    当时,直线与双曲线的渐近线平行,故与双曲线只有一个交点,舍去;
    当时,的横坐标均为,此时,直线的方程为,
    过点;
    综上所述,直线过定点.
    所以点到直线的距离的最大值为.
    关键点点睛:本题主要考查了直线与双曲线的位置关系,难度较大,解答本题的关键在于分类讨论直线的斜率存在以及不存在,然后得到直线恒过定点,从而解答.
    19. 已知函数(其中).
    (1)当时,证明:是增函数;
    (2)证明:曲线是中心对称图形;
    (3)已知,设函数,若对任意的恒成立,求的最小值.
    【正确答案】(1)证明见解析;
    (2)证明见解析; (3).
    【分析】(1)根据给定条件,求出函数的导数,再判断导数值为正即可.
    (2)利用中心对称的定义,计算推理即得.
    (3)求出函数及其导数,再按分类讨论并求出的最小值,建立不等式,构造函数,利用导数求出最小值即得.
    【小问1详解】
    函数的定义域为R,当时,,
    求导得,所以是增函数.
    【小问2详解】
    依题意,

    所以曲线关于点对称,曲线中心对称图形.
    【小问3详解】
    依题意,,其定义域为R,求导得,
    当时,R上单调递增,
    当时,,的取值集合为,
    因此当时,函数的取值集合为,不符合题意;
    当时,由,得在上单调递增;
    由,得在上单调递减,
    函数在处取得最小值,且,
    由对任意的x∈R恒成立,得,即成立,
    因此,设,
    当时,,当时,,
    函数在上递减,在上递增,
    则,即,当且仅当时取等号,
    所以的最小值为.
    结论点睛:函数的定义域为D,,
    ①存在常数a,b使得,则函数图象关于点对称.
    ②存在常数a使得,则函数图象关于直线对称.
    年级
    一年级
    40
    60
    二年级
    25
    75
    三年级
    10
    90
    0
    1
    2

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