2024-2025学年江西省上饶市玉山县紫湖八年级上学期段考（10月份）物理试卷

这是一份2024-2025学年江西省上饶市玉山县紫湖八年级上学期段考（10月份）物理试卷，共14页。试卷主要包含了填空题，选择题，计算题，实验与探究题等内容，欢迎下载使用。
1．（2分）义务教育阶段的地方课程教材——《美丽江西》，规定七至九年级总课时量不少于42课时，1课时＝ 45 分钟＝ 2700 秒。
【答案】45；2700。
【解析】解：小学每课时按40分钟计算，初中每课时按45分钟计算。
故答案为：45；2700。
2．（2分）图中9岁小花的身高为 127 cm；女孩身高表标准如下表所示，则小花身高 偏矮 （选填“偏矮”“标准”或“偏高”）。
【答案】127；偏矮。
【解析】解：图中小花的身高为127cm；由表格可知，属于偏矮范围。
故答案为：127；偏矮。
3．（2分）物理课上同学们的读书声是由 声带 振动产生的，读书声通过 空气 传播到教室外班主任的耳朵里。
【答案】声带；空气。
【解析】解：声音是由物体振动产生的，学生的读书声是由声带振动产生的，读书声通过空气传播到教室外班主任的耳朵中。
故答案为：声带；空气。
4．（2分）人体许多器官有固定的振动频率，例如头部为8﹣12Hz、眼球为19Hz、心脏为5Hz、胸腔为4～6Hz、腹腔为6～9Hz等，它们都属于 次声波 （选填“超声波”或“次声波”）。人的听觉频率范围是 20Hz～20000Hz 。
【答案】次声波；20Hz～20000Hz。
【解析】解：频率高于20000Hz的声波叫做超声波，频率低于20Hz的声波叫次声波，例如头部为8～12Hz、心脏为5Hz、腹腔为7～9Hz等；人的听觉频率范围是20Hz～20000Hz。
故答案为：次声波；20Hz～20000Hz。
5．（2分）国庆假期小雨坐汽车去看望奶奶，汽车在某时刻的速度表盘如图所示，此时汽车的速度为 90 km/h＝ 25 m/s。
【答案】90；25。
【解析】解：汽车的速度表如图所示，分度值为5km/h，
则此时汽车速度为90km/h，
90km/h＝m/s＝25m/s。
故答案为：90；25。
6．（2分）下表为不同介质中的声速，由表格可知：声速的大小跟介质的 温度 有关，还跟介质的 种类 有关。
【答案】温度；种类。
【解析】解：由表格中的数据知道，声速在不同温度的空气中传播速度不同、水、铁棒中传播的速度也不同，还跟介质的种类有关。
故答案为：温度；种类。
7．（2分）如图所示是甲、乙两辆汽车在平直公路上行驶时，相同时间内通过的路程。其中 甲 车做匀速直线运动，且平均速度为 30 m/s。
【答案】甲；30。
【解析】解：由图可知，甲车在相同时间内通过的路程都相等。乙车在相同时间内通过的路程逐渐增大；
由得，甲车的平均速度
。
故答案为：甲；30。
8．（2分）如图为知声波测距的原理图，已知超声值在空气中的传播速度为340m/s，若某次超声波发射时的时间为14h30min10s，则时间间隔为 20s ，被测物体到超声波装置的距离为 3.4 km。
【答案】20s；3.4。
【解析】解：t＝14h30min30s﹣14h30min10s＝20s
声音到障碍物需要的时间t＝10s
被测物体到超声波装置的距离s＝vt′＝340m/s×10s＝3400m＝8.4km
故答案为：20s；3.6。
二、选择题（共14分，把你认为正确选项的代号填涂在答题卡的相应位置上。第9～12小题，每小题只有一个正确选项，每小题2分；第13、14小题为不定项选择，每小题有一个或几个正确选项，每小题2分。全部选择正确得3分，不定项选择正确但不全得1分，不选、多选或错选得0分）
9．（2分）井冈山红旗雕塑如图所示，其高度寓窝意着井冈山革命根据地创建于1927年：由此可以推测井冈山红旗雕塑的高度为（ ）
A．19.27mB．1.927mC．192.7mD．1927m
【答案】A
【解析】解：井冈山红旗雕塑如图所示，其高度寓窝意着井冈山革命根据地创建于1927年，跨度27m，BCD不符合题意。
故选：A。
10．（2分）物理学是研究物质及其运动规律的一门科学，下列做法不能帮助同学们学好物理的是（ ）
A．善于观察，发现问题B．机械背诵，盲目刷题
C．勇于探究，得出结论D．乐于实践，联系实际
【答案】B
【解析】物理学是研究物质及其运动规律的一门科学，我们要善于观察；勇于探究；乐于实践；而不能机械背诵，故B符合题意。
故选：B。
11．（2分）清代《阿玉锡持矛荡寇图》中描述了骑兵冲锋的画面，如图所示，骑兵单手正手持枪或夹枪。关于骑兵冲锋时（ ）
A．以马为参照物，骑兵是运动的
B．以长枪为参照物，马是静止的
C．以骑兵为参照物，长枪是运动的
D．以地面为参照物，骑兵是静止的
【答案】B
【解析】解：A．以马为参照物，骑兵是静止的；
B．以长枪为参照物，马是静止的；
C．以骑兵为参照物，长枪是静止的；
D．以地面为参照物，骑兵是运动的。
故选：B。
12．（2分）把中国民族乐器唢呐和笙发出的声音输入示波器可得波形图甲和乙，如图所示，则下列说法正确的是（ ）
A．音色相同B．响度不同C．音调相同D．声速不同
【答案】C
【解析】解：A、由图可知，甲，则音色不相同；
B、由图知，甲，响度相同；
C、由图知、乙振动的次数相同，音调相同；
D、声音测传播速度与介质种类和温度有关，故D错误。
故选：C。
（多选）13．（3分）在测量长度、时间及其他物理量时，难免出现测量误差和测量错误。下列关于测量误差和测量错误，说法正确的是（ ）
A．测量误差不仅可以减小，还可以消除
B．测量错误是粗心造成的，可以避免的
C．改进测量方法可以避免测量错误
D．多次测量求平均值可以减小测量误差
【答案】BCD
【解析】解：AB、误差不是错误，但误差是由于所用仪器和测量方法的限制等因素所造成，只能尽量减小、B正确；
C、改进测量方法，故C正确；
D、多次测量求平均值可以减小误差，故D正确。
故选：BCD。
（多选）14．（3分）如图所示，武宁打鼓歌，是流传于江西武宁县的配合集体劳动的艺术形式（ ）
A．鼓声是由鼓面的振动产生的
B．歌声是通过地面传播到听众耳中
C．演出时鼓声和歌声的音色不同
D．鼓声的声速大于歌声的声速
【答案】AC
【解析】解：A、声音是由物体的振动产生的，故A正确；
B、演唱者和听众之间是空气，故B错误；
C、演出时鼓声和歌声的发声体不同，故C正确；
D、声音的传播速度与介质的种类，鼓声的声速等于歌声的声速。
故选：AC。
三、计算题（本题共3个小题，第15、16小题各7分，第17小题8分，共22分）
15．（7分）2024年8月1日，我国优秀游泳运动员在男子100m自由泳决赛中以46.4s获得冠军并打破世界纪录，夺得中国游泳队在巴黎的首枚金牌。
（1）观众和裁判是怎样比较运动员运动的快慢？
（2）该运动员在这次比赛中的平均速度是多少？（保留两位有效小数）
【答案】（1）观众的方法是：在相同的时间内，比较运动员经过的路程，经过路程长的运动员运动的快；裁判的方法是：在运动员运动相同的路程情况下，比较他们所花的时间，所花时间短的运动员运动的快。
（2）运动员在这次比赛中的平均速度是2.16m/s。
【解析】解：（1）观众的方法是：在相同的时间内，比较运动员经过的路程；裁判的方法是：在运动员运动相同的路程情况下，所花时间短的运动员运动的快。
（2）由速度公式可知，该运动员在这次比赛中的平均速度是
答：（1）观众的方法是：在相同的时间内，比较运动员经过的路程；裁判的方法是：在运动员运动相同的路程情况下，所花时间短的运动员运动的快。
（2）运动员在这次比赛中的平均速度是7.16m/s。
16．（7分）2024年7月1日，南昌西到上海虹桥的高铁G1372列车，其运行时刻表如下表所示：
根据表中信息求下列问题：
（1）列车在“南昌西一上饶”段，行驶的路程是多少km？
（2）列车在“南昌西一上饶”段，行驶的时长是多少min？
（3）列车在“南昌西一上海虹桥”段，行驶的平均速度是多少km/h？（保留1位小数）
【答案】（1）列车在“南昌西一上饶”段，行驶的路程是241km；
（2）列车在“南昌西一上饶”段，行驶的时长是64min；
（3）列车在“南昌西一上海虹桥”段，行驶的平均速度是216.6km/h。
【解析】解：（1）由表可知，列车在“南昌西—上饶”段1＝241km；
（2）由表可知，列车在“南昌西—上饶”段
t1＝17：18﹣16：14＝8h4min＝64min；
（3）由表可知，列车在“南昌西—上海虹桥”段
t2＝19：44﹣16：14＝7h30min＝3.5h，
行驶的距离是s6＝758km，由速度公式可知，行驶的平均速度为：
。
答：（1）列车在“南昌西一上饶”段，行驶的路程是241km；
（2）列车在“南昌西一上饶”段，行驶的时长是64min；
（3）列车在“南昌西一上海虹桥”段，行驶的平均速度是216.8km/h。
17．（8分）如图推铁环，又称滚铁环，是一种传统儿童游戏。该游戏适合个人活动或集体竞赛，求：
（1）请你写出一种测量圆形铁环周长的方法；
（2）若小安参加100米竞速比赛时，用时16s，则铁环的滚动速度为多少？
（3）若小安参加100米竞速比赛时，终点计时的同学听到起点的枪声才开始计时，则计时是否准确？若不准确（保留三位有效小数）
【答案】（1）用棉线绕圆环一圈，然后再把棉线拉直，测棉线的长度；
（2）铁环的滚动速度为6.25m/s；
（3）不准确；时间少了0.294s。
【解析】解：（1）用棉线绕圆环一圈，然后再把棉线拉直；
（2）铁环的滚动速度：
；
（3）当终点计时员听到发令枪声，小明已经运动的时间：
，
即终点计时的同学听到起点的枪声才开始计时，计时不准确。
答：（1）用棉线绕圆环一圈，然后再把棉线拉直；
（2）铁环的滚动速度为8.25m/s；
（3）不准确；时间少了0.294s。
四、实验与探究题（共28分，每小题7分）
18．（7分）小明用刻度尺测量铅笔的长度实验时，进行了如下操作：
（1）测量前，应估测铅笔的长度，图甲中待测2B铅笔的长度约为15 cm （填写合适的单位）。
（2）由待测铅笔的长度，小明选择合适的刻度尺进行测量，如图乙所示 0～20cm ，分度值是 1 mm。
（3）测量铅笔的长度时，应将刻度尺的 零刻度线 对准被测物体的一端，有刻度线的一边要 紧靠 被测铅笔且与铅笔平行，不能歪斜。
（4）读数时，图丙中视线正确的是 B （填字母）；按照正确的读数，铅笔的长度应记录为 18.00cm 。
【答案】（1）cm；
（2）0～20cm；1；
（3）零刻度线；紧靠；
（4）B；18.00cm。
【解析】解：（1）对于待测的2B铅笔，其长度通常不会太短也不会太长，可以估测其长度约为15cm左右。
（2）观察图乙中的刻度尺，可以看到其最大刻度值为20cm。
每1cm之间被细分为10个小格，每个小格代表5mm。
（3）在使用刻度尺测量物体长度时，应将刻度尺的零刻度线对准被测物体的一端。
有刻度线的一边要紧靠被测物体，且与物体保持平行，以避免因刻度尺与被测物体不平行而产生的测量误差。
（4）读数时视线要与刻度尺尺面垂直，正确的读数方式是B；
刻度尺读数要估读到分度值的下一位，铅笔的左端对齐的是0刻度线，所以铅笔的长度应记录为18.00cm。
故答案为：（1）cm；
（2）0～20cm；7；
（3）零刻度线；紧靠；
（4）B；18.00cm。
19．（7分）亲爱的同学，请你应用所学的物理知识完成以下实验探究：
（一）如图甲所示，是探究“声音的传播”实验装置：
（1）在玻璃钟罩内的木塞上，放一个正在发声的音乐闹铃，此时我们能听到音乐，在抽气的过程中，你听到音乐声将会 变小 （选填“变大”“不变”或“变小”）；
（2）如果把钟罩内空气完全抽出我们将 不能 （选填“能”或“不能”）听到声音；
（3）实验结论：声音的传播需要 介质 ；推理得出： 真空不能传声 。
（二）探究影响声音特性的因素
（4）如图乙所示，改变钢尺伸出桌边的长度，拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢 音调 与频率的关系。
（5）如图乙所示，控制钢尺伸出桌边的长度不变，用力再次拨动，同时注意钢尺振动的幅度；该实验是为了探究声音的响度与 振幅 的关系。
（6）实验运用的主要方法是 控制变量法 。
【答案】（1）变小；（2）不能；（3）介质；真空不能传声；（4）音调；（5）振幅；（6）控制变量法
【解析】（1）图甲中用抽气机将钟罩内的空气抽出，在抽气机向外抽气的过程中，所以音乐声会逐渐变小。
（2）如果把钟罩中的空气完全抽出来，钟罩内就成了真空，所以我们不能听到音乐声。
（3）[1][2]以上实验说明声音的传播需要介质，由此推理得出：真空不能传声。
（4）图乙中，改变钢尺伸出桌边的长度，听它振动发出的声音。
（5）控制钢尺伸出桌边的长度不变，用力再次拨动；该实验是为了探究声音的响度与振幅的关系。
（6）实验运用的主要方法是控制变量法。
故答案为：（1）变小；（2）不能；真空不能传声；（5）振幅。
20．（7分）某物理探究小组用如图所示的实验装置“测量小车运动的速度”。实验中，他们将小车从斜面顶端A点静止释放，并同时按下电子停表开始计时（数字分别表示“时：分：秒”）。
【实验原理】
（1） ；
【实验器材】刻度尺、停表、小车、斜面、金属挡板
（2）实验中小车前端金属片的作用是（ AB ）。（多选）
A.确定小车到达终点的位置
B.便于精确测出运动时间
C.使斜面保持一定的角度
（3）由图可知，用刻度尺测得小车在AB段运动的路程是 0.40 m，在AC段运动的平均速度大小是 0.3 m/s；在BC段运动的平均速度大小是 0.5 m/s；
（4）下列图象中，能正确反映小车下滑过程中所做运动的是（ B ）。
【实验拓展】
（5）如果小车在A点静止释放，先按下停表计时再释放小车，则会使所测AB段的平均速度 偏小 （选填“偏大”“不变”或”偏小”）。
【答案】（1）；（2）AB；（3）0.40；0.3；0.5；（4）B；（5）偏小。
【解析】解：【实验原理】（1）测量小车的平均速度的实验原理：v＝；
（2）实验中金属片的作用是让小车停下来，确定小车到达终点的位置，故选AB；
（3）由图可知小车在AB段运动的路程sAB＝10.0dm﹣6.8dm＝4.0dm＝7.40m，
AC段运动的路程sAC＝10.00dm﹣1.00dm＝9.00dm＝6.9m，
BC段运动的路程sBC＝6.00dm﹣8.00dm＝5.00dm＝0.5m，
AC段的时间tAC＝3s，
BC段的时间tBC＝1s，
AC段的平均速度＝4.3m/s，
BC段的平均速度；
（4）由图可知小车在下滑过程中在AB段的路程为0.4m，时间为2s，时间为0.1s。
AD．小车做匀速直线运动；
B．小车做变速直线运动；
C．小车静止。
故选：B；
（5）如果小车在A点静止释放，先按下停表计时再释放小车，时间偏大，测AB段的平均速度vAB偏小。
故答案为：（1）；（2）AB；2.3；（4）B。
21．（7分）如图所示是降落伞的结构，增加飞行时间是设计降落伞的重要目标。
【提出问题】
科技小组想：降落伞在空中飞行的时间与什么因素有关？
【猜想与假设】
猜想一：可能与伞绳的长度有关
猜想二：可能与伞衣的形状有关
猜想三：可能与伞衣的面积有关
【设计实验与制定计划】
科技小组通过改变伞绳的长度、伞衣的形状、伞衣的面积，进行了多次实验，数据如下表所示：
【分析与论证】
（1）该探究实验所需的测量工具有电子秤、电子秒表和 刻度尺 。
（2）要想验证猜想一，需要选择的实验次数是4和 5 。
（3）分析实验次数1和2得出的结论是：在其他因素相同时，伞衣的面积越大，降落伞飞行的时间帮 越长 。
（4）该实验运用到的基本方法是 控制变量法 。
【评估与反思】
（5）除了上述猜想外，由实验数据分析可知，降落伞的飞行时间还可能与 降落的高度 和 降落伞的总质量 有关。
（6）下列选项中，可以增大跳伞比赛运动员在空中的飞行时间，减缓下降速度实现安全着陆的是（ B ）。
A.自由下落一段时间后再打开降落伞
B.从更高的山顶或高空跳下进行比赛
C.选择伞衣面积较小的降落伞比赛
【答案】（1）刻度尺；（2）5；（3）越长；（4）控制变量法；（5）降落的高度；降落伞的总质量；（6）B。
【解析】解：（1）根据表格数据，实验中测量了长度，该探究实验所需的测量工具有电子秤。
（2）要想验证猜想一，探究降落伞飞行的时间与伞绳的长度有关，改变长度、5次实验；
（3）分析实验次数1和5，改变了伞衣的面积，时间不等，得出的结论是：在其他因素相同时，降落伞飞行的时间越长。
（4）该实验探究与多个因素有关，探究一个时，运用到的基本方法是控制变量法。
（5）除了上述猜想外，由实验数据分析可知，都影响了飞行时间。
（6）根据数据知，降落伞的伞衣的面积大，伞衣面积较小的降落伞降落时间短，使得速度快，故从更高的山顶或高空跳下进行比赛，延长了时间。
故答案为：（1）刻度尺；（2）5；（4）控制变量法；降落伞的总质量。
年龄
偏矮
标准
偏高
7
117.6cm
122.5cm
127.6cm
8
123.1cm
128.5cm
133.9cm
9
128.3cm
134.1cm
139.9cm
介质
声速/（m•s﹣1）
介质
声速/（m•s﹣1）
空气（0℃）
331
水（常温）
1500
空气（15℃）
340
冰
3230
空气（20℃）
346
铁（棒）
5200
车站
到达
发车
路程/km
南昌西
16：11
16：14
0
上烧
17：18
17：20
241
上海红桥
19：44
758
实验次数
伞绳的长度
伞衣的形状
伞衣的面积
降落的高度
降落伞总质量
降落伞飞行的时间
1
1m
圆形
0.5m2
3m
20g
3.67s
2
1m
圆形
1m2
3m
20g
5.82s
3
1m
圆形
1m2
3m
30g
4.91s
4
1m
正方形
1m2
3m
20g
5.81s
5
1.5m
正方形
1m2
3m
20g
5.82s
6
1.5m
正方形
1m2
6m
20g
9.24s