2024-2025学年甘肃省定西市九年级上学期期末化学试卷（解析版）

这是一份2024-2025学年甘肃省定西市九年级上学期期末化学试卷（解析版），共14页。试卷主要包含了请将各题答案填写在答题卡上，5 Zn 65， 防火安全，人人有责， 下列关于和的说法中，正确的是， 下列事实或现象的解释错误的是等内容，欢迎下载使用。
1.全卷满分120分，答题时间为120分钟。
2.请将各题答案填写在答题卡上。
化学部分
可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 Cl 35.5 Zn 65
一、选择题(本大题包括10小题，1~5小题，每小题1分，6~10小题，每小题2分，共15分。每小题只有一个选项符合题意)
1. 五育并举，让劳动成为一种教育。在下列劳动过程中一定发生化学变化的是（ ）
A. 扫地B. 炒菜C. 摘菜D. 洗菜
【答案】B
【解析】
【详解】A、扫地过程没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；
B、炒菜过程中涉及物质的燃烧，有新物质生成，属于化学变化，符合题意；
C、摘菜过程没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；
D、洗菜过程没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；
故选B 。
2. 绿水青山就是金山银山，防治环境污染人人有责。下列属于空气污染物的是（ ）
A. 二氧化氮B. 二氧化碳C. 氮气D. 氧气
【答案】A
【解析】
【详解】目前计入空气污染指数的项目为：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物、臭氧等；二氧化碳、氮气、氧气均为空气组成成分，均不属于空气污染物，故选：A。
3. 防火安全，人人有责。下列图标属于“禁止烟火”标志的是（ ）
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【详解】A、图示标志表示当心爆炸——爆炸性物质，不符合题意；
B、图示标志表示禁止放易燃物，不符合题意；
C、图示标志表示禁止烟火，符合题意；
D、图示标志表示禁止吸烟，不符合题意。
故选：C。
4. 下列关于和的说法中，正确的是（ ）
A. 和都是温室气体 B. 和均具有可燃性
C. 和都能作碳酸饮料 D. 和一定条件下可以相互转化
【答案】D
【解析】
【详解】A、不是温室气体，而是温室气体，故选项错误；
B、具有可燃性，而不具有可燃性，故选项错误；
C、难溶于水，而能溶于水，且能与水反应生成碳酸，能作碳酸饮料，故选项错误；
D、和在一定条件下可以相互转化，即一氧化碳和氧气点燃生成二氧化碳，二氧化碳和碳高温下反应生成一氧化碳，故选项正确；
故选D。
5. 规范的实验操作是实验成功的保障，下列实验操作正确的是（ ）
A. 取用固体B. 加热液体
C. 读取液体的体积D. 点燃酒精灯
【答案】D
【解析】
【详解】A、取用块状固体时，应“一横二放三慢竖”，先将试管横放，用镊子把固体放在试管口，再将试管慢慢竖起来，图示操作错误；
B、加热试管中的液体时，用外焰加热，液体不超过试管容积的三分之一，试管夹夹在中上部，用手拿试管夹的长柄，试管口斜向上，与水平方向大约成45°夹角，图示操作错误；
C、常用量筒量取一定体积的液体，读数时，视线应与液体凹液面的最低处保持水平，图示操作错误；
D、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，要用火柴点燃酒精灯，图示操作正确；
故选D。
6. 2024年全国消防日主题是“全民消防、生命至上”。下列灭火的措施或行为不正确的是（ ）
A 酒精灯打翻起火，用湿抹布盖灭
B. 柴垛着火，用水浇灭
C. 电器着火，用水浇灭
D. 图书档案着火，用二氧化碳灭火器扑灭
【答案】C
【解析】
【详解】A、酒精灯打翻起火，用湿抹布盖灭，可以隔绝氧气和降低温度，达到灭火的目的，故A措施正确；
B、柴垛着火，用水浇灭，可以降低温度至可燃物的着火点以下，达到灭火的目的，故B措施正确；
C、水能导电，电器着火时，不能用水浇灭，以免引发触电，故C措施不正确；
D、图书档案着火，用二氧化碳灭火器扑灭，因为二氧化碳灭火器灭火不会留下痕迹，可以防止图书档案损坏，故D措施正确；
故选：C。
7. 下列事实或现象的解释错误的是（ ）
【答案】D
【解析】
【详解】A、金秋十月，桂花飘香，是因为分子总是在不断运动着，向四周扩散，使人们闻到香味，故选项解释正确；
B、金刚石和石墨都由碳元素组成的，化学性质相同，故选项解释正确；
C、氧化汞(HgO)加热会分解，是因为氧化汞分子分裂成了汞原子和氧原子，然后氧原子重新组合形成氧分子，大量的氧分子分别聚集成氧气，汞原子直接聚集成汞单质，该事实说明在化学变化中分子是可以再分的，故选项解释正确；
D、将二氧化碳气体制成干冰(固态二氧化碳)，体积变小，是因为分子之间的间隔变小，分子体积不变，故选项解错误；
故选：D。
8. 百合具有润肺止咳、养颜美容等功效，百合中含有秋水仙碱，其化学式为，下列说法正确的是（ ）
A. 秋水仙碱由碳、氢、氧、氮四个元素组成
B. 秋水仙碱分子中碳、氧原子个数比为
C. 秋水仙碱中氢元素的质量分数最大
D. 秋水仙碱由54个原子构成
【答案】B
【解析】
【详解】A、元素只讲种类，不论个数，秋水仙碱由碳、氢、氧、氮四种元素组成，说法错误，不符合题意；
B、秋水仙碱分子中碳、氧原子个数比为，说法正确，符合题意；
C、秋水仙碱中碳、氢、氧、氮四种元素的质量比为，则秋水仙碱中碳元素的质量分数最大，说法错误，不符合题意；
D、秋水仙碱由秋水仙碱分子构成，1个秋水仙碱分子由22个碳原子、25个氢原子、6个氧原子和1个氮原子共54个原子构成，说法错误，不符合题意。
故选：B。
9. 我国科学家合成的新型复合光催化剂能利用太阳能人工合成燃料，其微观反应示意图如图所示，下列说法不正确的是（ ）
A. 生成物中包含3种物质 B. 参加反应的甲和乙分子个数比
C. 该反应中含有2种氧化物 D. 反应前后原子种类、元素种类均不变
【答案】A
【解析】
【分析】由微观示意图可知，甲为二氧化碳、乙为水、丙为甲烷、丁为氧气，则该反应为二氧化碳与水在光和催化剂的作用下反应生成甲烷和氧气，化学方程式为。
【详解】A、由分析可知，生成物包含甲烷、氧气两种物质，说法错误，符合题意；
B、由分析可知，甲为二氧化碳、乙为水，该反应的化学方程式为，则参加反应的甲和乙分子个数比为，说法正确，不符合题意；
C、氧化物是由两种元素组成且其中一种元素为氧元素的化合物，则该反应中含有二氧化碳、水两种氧化物，说法正确，不符合题意；
D、根据质量守恒定律，化学反应前后原子种类、元素种类均不变，说法正确，不符合题意。
故选：A。
10. 下列实验操作能达到实验目的的是（ ）
【答案】B
【解析】
【详解】A、木炭与四氧化三铁均为黑色固体，则通过观察颜色的方法不能鉴别木炭与四氧化三铁，不能达到实验目的，不符合题意；
B、过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，该反应中二氧化锰作为催化剂，其质量和化学性质在反应前后不变，因此能通过过滤的方法回收二氧化锰，能达到实验目的，符合题意；
C、将混合气体缓缓通过足量灼热的木炭，木炭与氧气反应生成二氧化碳气体，氮气与木炭不反应，能除去杂质氧气，但会引入新杂质二氧化碳，不符合除杂原则，不能达到实验目的，不符合题意；
D、铁丝在空气中不能燃烧，不能用于测定空气中氧气的含量，不能达到实验目的，不符合题意。
故选：B。
二、填空与简答题(本大题包括4小题，共14分)
11. 中华文化博大精深，不少古籍中记载了丰富的化学知识。
（1）古代用墨、颜料等进行书写、绘画。用墨书写的典籍保存至今不变色，体现了在常温下碳的化学性质___________。
（2）我国商用5G已经启用，5G通信芯片由氮化镓材料制成。下图是氮元素在元素周期表中的信息以及镓(Ga)原子的结构示意图。
①一个氮原子中含有的质子数是___________。
②x=___________，氮化镓的化学式是___________。
（3）我国航天事业蓬勃发展，长征系列火箭功不可没。液氢和液氧可用作火箭发射的推进剂。请写出用液氢作燃料的化学方程式：___________。
【答案】（1）稳定
（2）①. 7 ②. 18 ③. GaN
（3）
【解析】（1）墨的主要成分是碳，用墨书写的典籍保存至今不变色，体现了在常温下碳的化学性质稳定；
（2）①由元素周期表中的一格可知，汉字左上方数字表示原子序数，在原子中，质子数=原子序数，则一个氮原子中含有的质子数是7；
②在原子中，质子数=核外电子数，则由镓(Ga)原子的结构示意图可知，；Ga原子的最外层电子数为，在化学反应中容易失去个3个电子形成带3个单位正电荷的镓离子，则镓元素的化合价为+3价，N原子的最外层电子数为，在化学反应中容易得到3个电子形成带3个单位负电荷的氮离子，则氮元素的化合价为-3价，根据在化合物中各元素化合价的代数和为零，则氮化镓的化学式是GaN；
（3）液氢在氧气中燃烧生成水，化学方程式为。
12. 金属材料在生产、生活中应用广泛，在提高人类生活质量等方面起着重要作用。
（1）金属铜制成铜箔主要利用了铜的___________性。
（2）铜和金是人类利用较早的金属。在考古挖掘中，出土的青铜器锈迹斑斑，黄金器物却光亮如新，主要原因是___________。
（3）白铜是一种铜镍合金，属于___________(填“纯净物”或“混合物”)，其硬度比纯铜的硬度___________(填“大”或“小”)。
（4）汽车表面的烤漆，不仅美观还能防锈，其防锈的原理是___________。
（5）高炉炼铁得到的产品是生铁，生铁和钢都是铁的合金，性能不同是因为___________。
【答案】（1）延展
（2）金的化学性质比铜更不活泼
（3）①. 混合物 ②. 大
（4）隔绝氧气和水
（5）含碳量不同
【解析】（1）金属铜制成铜箔主要利用了铜的延展性；
（2）在考古挖掘中，出土的青铜器锈迹斑斑，黄金器物却光亮如新，主要原因是金的化学性质比铜更不活泼；
（3）白铜是一种铜镍合金，由多种物质组成，属于混合物；合金的硬度通常比组成它的纯金属的硬度大，因此白铜硬度比纯铜的硬度大；
（4）铁生锈实际上是铁与空气中的氧气和水共同作用的结果，因此汽车表面的烤漆能防锈的原理是隔绝氧气和水；
（5）高炉炼铁得到的产品是生铁，生铁和钢都是铁的合金，性能不同是因为它们的含碳量不同。
13. 水是生命之源，请回答下列有关水的问题。
（1）自来水厂净水时使用活性炭除去颜色和异味，是利用了活性炭的___________性。
（2）二氧化氯()是一种消毒剂，能对饮用水消毒，可以有效杀灭病毒。将通入溶液中可制得和一种化合物，反应的化学方程式为，其中X的化学式为___________。
（3）利用电解水实验可证明水是由___________组成的；实验中向水中加入少量氢氧化钠溶液的目的是___________。
【答案】（1）吸附
（2）NaCl
（3）①. 氢元素和氧元素 ②. 增强水的导电性
【解析】（1）自来水厂净水时使用活性炭除去颜色和异味，是利用了活性炭的吸附性；
（2）根据质量守恒定律反应前后原子的种类数目不发生变化，反应前原子的种类数目为Cl：4；Na：2；O：4；反应后不包括X原子的种类数目为Cl：2；O：4；因此2X中含有的原子的种类数目为Cl：2；Na：2；因此X为NaCl；
（3）电解水生成氢气和氧气，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，则利用电解水实验可证明水是由氢元素和氧元素组成的；实验中向水中加入少量氢氧化钠溶液的目的是为了增强水的导电性。
14. A~I是初中化学常见的物质，其中A是赤铁矿的主要成分，B、D是组成元素相同的两种气体，E物质中含有三种元素。它们之间的关系如图所示(其中“—”代表物质间能发生反应，“→”代表物质间能够转化，部分反应物、生成物和反应条件已略去)。
（1）写出物质A的化学式：___________。
（2）写出C与E反应化学方程式：___________，其基本反应类型为___________。
（3）写出符合的一个化学方程式：___________；在自然界中的过程称为___________。
（4）A和B在高温的条件下生成C和D，该反应中利用B的化学性质是___________。
【答案】（1）
（2）①. ②. 置换反应
（3）①. ②. 光合作用
（4）还原性
【解析】
【分析】A是赤铁矿的主要成分，则A为氧化铁；氧化铁与一氧化碳在高温条件下反应生成铁和二氧化碳，B、D是组成元素相同的两种气体，则B为一氧化碳、D为二氧化碳、C为铁；水在通电条件下分解生成氢气和氧气，氧气能与二氧化碳互相转化，则I为氧气、G为氢气、H为水；E物质中含有三种元素，硫酸中含有氢、硫、氧三种元素，铁与硫酸反应生成氢气和硫酸亚铁，则E为硫酸、F为硫酸亚铁。
（1）由分析可知，A为氧化铁，其化学式为；
（2）由分析可知，C为铁、E为硫酸，铁与硫酸反应生成氢气和硫酸亚铁，化学方程式为；该反应符合一种单质与一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物，属于基本反应类型中的置换反应；
（3）由分析可知，D为二氧化碳、I为氧气，则可以是碳在氧气中燃烧生成二氧化碳，化学方程式为；在自然界中二氧化碳转化为氧气的过程为光合作用；
（4）由分析可知，A为氧化铁、B为一氧化碳、C为铁、D为二氧化碳，即氧化铁与一氧化碳在高温条件下反应生成铁和二氧化碳，该反应中利用一氧化碳的化学性质是还原性。
三、实验与探究题(本大题包括2小题，共15分)
15. 化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的。结合图示实验装置图回答问题：
（1）写出标有①仪器的名称：___________。
（2）用高锰酸钾制取较纯净的氧气，从图中选择的发生和收集装置是___________(填字母)，写出反应的化学方程式：___________。
（3）若用BF相连接用于制取二氧化碳气体并验证其化学性质，B装置中长颈漏斗下端插入液面以下的原因是___________；此实验F装置中可观察到的现象：试管中石蕊溶液___________；烧杯中澄清石灰水___________，反应的化学方程式是___________。
（4）若用G装置代替B装置制取二氧化碳，优点是___________。
【答案】（1）试管
（2）①. AE ②.
（3）①. 防止生成的二氧化碳气体从长颈漏斗中逸出 ②. 变红 ③. 变浑浊 ④.
（4）可以控制反应的发生和停止
【解析】（1）标有①仪器的名称是试管；
（2）用高锰酸钾制取氧气的原理是高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应中反应物为固体，反应条件为加热，应选择固体加热型发生装置，即装置A，由于氧气密度比空气略大、不易溶于水且不与水反应，可采用向上排空气法或排水法进行收集，其中用排水法能收集到较纯净的氧气，即装置E，综上可知，用高锰酸钾制取较纯净的氧气，从图中选择的发生和收集装置是AE；
高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式为；
（3）若用BF相连接用于制取二氧化碳气体并验证其化学性质，B装置中长颈漏斗下端插入液面以下的原因是防止生成的二氧化碳气体从长颈漏斗中逸出；
二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸显酸性，能使石蕊试液变红，因此此实验F装置中可观察到试管中石蕊溶液变红；
二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，因此此实验F装置中可观察到烧杯中澄清石灰水变浑浊，发生的反应是二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，化学方程式为；
（4）G装置中有止水夹和多孔隔板，用该装置制取二氧化碳时，固体药品放在多孔隔板上，液体药品从长颈漏斗加入，关闭止水夹，反应生成的气体增多，使得装置内压强增大，液体被压入长颈漏斗内，固液分离反应停止，打开止水夹，气体导出，装置内压强减小，液体重新流入试管内，固液接触反应发生，因此若用G装置代替B装置制取二氧化碳，其优点是可以控制反应的发生与停止。
16. “取火有方，驭火有术”，某兴趣小组对物质的燃烧进行以下探究。
活动一：认识燃料
家用燃料经历了如下所示的变迁过程，并将逐步向理想燃料发展。
柴草()→煤→液化石油气、→管道煤气、、→天然气
（1）石油属于___________(填“可再生”或“不可再生”)能源。煤中主要含有___________元素。
活动二：认识燃烧
（2）下列属于石蜡、硫粉、铁丝燃烧共有的现象是___________(填字母)。
A. 发光B. 产生有刺激性气味的气体
C. 放热D. 产生使澄清石灰水变浑浊的气体
活动三：探究物质燃烧的条件
（3）烧杯中装有60℃热水(如图1)，底部放白磷。试管a、b中放入白磷与红磷，塞上橡胶塞，放入烧杯中。观察到只有试管a中有白烟生成。
①图1烧杯中水的作用是___________，对比图1中试管a、b实验现象，说明可燃物燃烧所需条件是___________。
②在实验过程中发现白磷燃烧不剧烈，可能的原因是不足，于是对实验进行改进(如图2)，请写出物质M加入N中，发生反应的化学方程式：___________。
（4）取5g白磷放入试管中，将温度传感器探头插入图2左边试管底部，放入60℃水中，5s后，将物质M注入试管中，采集到的数据曲线如图3所示。
①B点温度比A点高，说明左边试管发生的反应是___________(填“吸热”或“放热”)反应。
②根据D点温度比B点高，本实验可获得的结论是___________。
【答案】（1）①. 不可再生 ②. 碳##C
（2）AC
（3）①. 提供热量，隔绝氧气 ②. 温度达到可燃物的着火点 ③.
（4）①. 放热 ②. 氧气浓度越大，燃烧越剧烈，放热越多
【解析】（1）石油属于化石燃料，在短期内不能得到补充，属于不可再生能源；煤中主要含有碳元素；
（2）A、三种物质燃烧都会发光，故A符合题意；
B、石蜡燃烧生成二氧化碳和水，硫粉充分燃烧生成有刺激性气味的二氧化硫，铁粉燃烧生成四氧化三铁，产生有刺激性气味气体的是硫粉，故B不符合题意；
C、三种物质燃烧都会放热，故C不符合题意；
D、石蜡燃烧生成二氧化碳和水，硫粉充分燃烧生成有刺激性气味的二氧化硫，铁粉燃烧生成四氧化三铁，二氧化碳可使澄清石灰水变浑浊，产生使澄清石灰水变浑浊气体的是石蜡，故D不符合题意；
故选AC；
（3）①图1烧杯中水的作用是提供热量、使水中的白磷隔绝氧气；
对比图1中试管a（白磷与氧气接触、温度达到白磷的着火点，燃烧）、b（红磷与氧气接触、温度没有达到红磷的着火点，不燃烧）实验现象，说明可燃物燃烧所需条件是温度达到可燃物的着火点；
②在实验过程中发现白磷燃烧不剧烈，可能的原因是不足，于是对实验进行改进(如图2)，物质M加入N中，该装置为固液常温型，且能生成氧气，即为过氧化氢在二氧化锰的催化下分解生成氧气和水，发生反应的化学方程式为；
（4）①B点温度比A点高，说明左边试管发生的反应是放热反应，装置中温度升高；
②B点在5前，D点在5s后，过氧化氢在二氧化锰的催化下分解生成氧气和水，根据D点温度比B点高，可获得的结论是：氧气浓度越大，燃烧越剧烈，放热越多。
四、计算题(本大题包括1小题，共6分)
17. 欲测定Cu－Zn合金及Cu－Ag合金中铜的质量分数，实验室只提供一瓶未标明质量分数的稀盐酸和必要的仪器。
(1)你认为能测出铜的质量分数的是________合金。
(2)取该合金的粉末50g加入该稀盐酸充分反应，所加稀盐酸与生成气体的质量关系如图所示。
①生成气体的质量为________g。
②请计算该合金中铜的质量分数。
【答案】(1)Cu-Zn；(2)①0.4，②74%
【解析】
【详解】(1)铜、银不能和稀盐酸反应，锌和稀盐酸反应生成氯化锌和氢气，因此能测出其铜的质量分数的是Cu-Zn合金；
(2)①据图可知生成氢气的质量为0.4g；
②设参加反应锌的质量为x，则：
Zn+HCl=ZnCl2+H2↑
65 2
x 04g
x=13g
该合金中铜的质量分数=100%=74%；
答：(1)此合金是Cu-Zn合金；(2)①生成氢气的质量为0.4g；②该合金中铜的质量分数为74%。选项
事实或现象
解释
A
金秋十月，桂花飘香
分子总在不断运动着
B
金刚石和石墨的化学性质相同
都由碳元素组成
C
氧化汞(HgO)加热会分解
化学变化中分子可以再分
D
将二氧化碳气体制成干冰(固态二氧化碳)，体积变小
分子体积变小
选项
实验目的
实验操作
A
鉴别木炭与四氧化三铁
观察颜色
B
过氧化氢溶液制氧气后回收二氧化锰
过滤
C
除去氮气中的少量氧气
将混合气体缓缓通过足量灼热的木炭
D
测定空气中的含量
用火柴引燃铁丝伸入集气瓶中