初中语文人教部编版（2024）九年级下册邹忌讽齐王纳谏公开课课件ppt

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历代君若要成就一番霸业，身边没有几位敢进谏言的大臣是不成的；而劝谏的成功，究竟是做君主的贤明重要，还是谏者进谏的艺术重要？为了弄清此问题，九年级特以《邹忌讽齐王纳谏》为研究对象，进行研究。
文章的题目是“邹忌讽齐王纳谏”，巧妙地点明了文章内容的两个方面：邹忌劝说齐王，齐王采纳意见
见。有人认为邹忌是成功的关键，有人认为
齐王是成功的关键，请同学们分成两组，分别为你支持的人物做陈述。
对自己的相貌充满信心。
对自己的相貌充满怀疑。
对自己的相貌充满疑惑。
君美甚，徐公何能及君也？
1.说“讽” 品“喻”
李华，上网查阅资料学习，可以帮助我们更好地掌握知识，但是不宜时间过长，而且更不能沉迷网络。如果上网时间过长就会影响第二天的学习，得不偿失，我希望你能控制好上网时间，好好休息。
爸爸，您不是经常教育我不要爱慕虚荣，要勤俭节约吗？我们还是把这些剩菜打包带走吧！我去叫服务员，好吗？
李老师您好，我是学校团委的某某，我们打算11月28日在学校报告厅举办“文明伴我行”主题演讲比赛，想请您担任点评嘉宾，如您能抽空参加我们的活动，对我们来说就是极大的支持！
今天，我们一起学习了《邹忌讽齐王纳谏》，重点领略了讽谏的魅力，懂得了以小喻大是类比的主要特征。讽谏的方式多种多样，类比只是其中的一种，但它却是议论中一种常见的推理方式，也是一种常见的思维方法。我相信同学们一定能掌握它、运用它，让我们的日常交流更富于艺术魅力。