初中政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)（2024）九年级下册回望成长获奖表格教学设计

这是一份初中政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)（2024）九年级下册回望成长获奖表格教学设计，共8页。教案主要包含了导入新课，明确目标，自主预习　梳理新知，合作探究　生成能力等内容，欢迎下载使用。

课题
7.1 回望成长
课时
1
班别
教
具
时间
教
学
目
标
情感、态度与价值观目标：树立不断完善自我的信心，形成自尊自信、积极进取的心理品质，慎重对待人生的一些重要选择，愿意为自己的选择承担责任。
知识与技能：了解初中三年的收获，能够正确认识自己，勇于战胜自己，正确认识开始与结束的关系，知道选择对于人生的重要性，学会合理选择的方法和策略。
过程与方法：能够正确总结初中三年的收获，做出正确的选择，明确以后的人生道路。
重点
正确认识自己
难点
关键性选择的重要性
教 学 过 程
内容及流程
教师与学生活动
备注
明
确
目
标
一、导入新课，明确目标
复习提问，检测上节课所学知识掌握程度。
为什么要做好职业准备？
怎样做好职业准备？
经济全球化对我们就业有什么影响？
为什么要有敬业精神？
怎样培养就业精神？
2、导入：讲述材料《选择奋斗的青春》。
思考：你有什么感想和启示？
教师总结：回首三年，我们一起经历酸甜苦辣，一起快乐成长。三年来，我们一直在努力，也不断有收获。这节课共同学习：回望成长（板书课题）。
3、出示学习目标，同学们齐读并理解。
内容及流程
教师与学生活动
备注
实
施
目
标
二、自主预习 梳理新知
※ 初中三年，我们收获了哪些？
※ 怎样正确认识个人成长？
※ 面对人生十字路口，我们应该怎样做好选择？
※ 新的人生阶段，我们该怎么做？
三、合作探究 生成能力
目标导学一：收获的季节
初中三年的收获
阅读教材第81页“探究与分享”，在成长树上填写果实的名称。
想一想：三年来，你收获了什么？
学生填写展示。
归纳总结：初中三年，我们在学海中泛舟，掌握越来越多的知识；我们参加丰富多彩的实践活动，学会做人，学会做事；我们结交一群志同道合的朋友，在成长的路上互相帮助，风雨同行……
正确认识自己，勇于战胜自己
阅读教材第82页“探究与分享”。
你如何理解教练所说的“先把自己的心从横杆上‘摔’过去”这句话？
你是否有过类似的经历？如果有，请与同学分享。
2．学生分组讨论回答
3．师生总结：“知人者智，自知者明。胜人者力，自胜者强。”正确认识自己，勇于战胜自己，才能成为真正的强者。初中三年，我们有过迷茫、彷徨、忧虑，但始终勇敢面对，奋力前行。我们学会反思，总结成功的经验和失败的教训，每天都在进步。
(三)结果很重要，过程同样重要
1．阅读教材第83页“探究与分享”。
“当我们追求一个遥远的目标时，切莫忘记，旅途处处有美景！”你如何理解这句话？
学生分组讨论回答。
师生总结：结果很重要，过程同样重要。过程中的种种经历，无论顺利还是曲折，都是我们成长的重要积累，也是人生的宝贵财富。在过程中所获得的体验与感悟，才是真正有意义的学习收获。
内容及流程
教师与学生活动
备注
实
施
目
标
目标导学二：结束与开始
（一） 起点与终点
材料一 宋仁宗庆历五年(1045年)，范仲淹因提倡改革被贬知邓州。在遭受政治上的无情打击之后，他既没有消极颓废，随波逐流，更没有降志曲节，与邪恶势力同流合污，而是留下千古绝唱“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，铭志千古。
材料二 能把自己生命的终点和起点联接起来的人是最幸福的人。——歌德
材料三 作家龙应台曾写信给儿子说：“孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。……当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严；成就感和尊严，带给你快乐。”
探究：（1）以上三则材料给你什么启示？
（2）一个阶段的结束，意味着另一个阶段的开始，初中毕业意味着人生将进入一个新的阶段，你对未来有什么打算？
学生分组探究回答。
教师总结：材料一说明在人生道路上，我们每次关键性的选择都将对未来产生重要影响，我们要学会合理选择。材料二、三启示我们，初中毕业，我们的人生将进入一个新的阶段，站在人生的十字路口，必须思考并决定自己的目标和方向。
我们的人生将进入一个新的阶段
阅读教材第85页“探究与分享”。
古今中外有许多名人对人生发展阶段进行划分。找一找比较经典的有关人生发展阶段的理论，想一想对我们有哪些启示。
)初中毕业意味着我们的人生将进入一个新的阶段，你认为下一个阶段的任务是什么？要解决的问题是什么？
学生分组解决。
归纳总结：初中毕业，我们的人生将进入一个新的阶段。也许我们会进入更高一级学校，也许我们会步入社会，开始新的旅程。未来，无论身在何处、走向何方，我们都需要努力奋斗，实现自己的人生价值。
课堂总结
今天，我们知道了初中三年的收获，知道了要正确认识自己，勇于战胜自己，也知道了结果很重要，过程同样重要。同时对结束与开始进行了探讨，认识到了选择的重要性，知道了我们的人生将进入一个新的阶段，为了迈向更远的目标，我们要更加珍惜当下，立足现实。
内容及流程
教师与学生活动
备注
检
测
目
标
1、有一位奥运会撑竿跳高冠军，曾多次创造男子撑竿跳高世界纪录。他曾不断尝试新高度却屡屡失败，教练对他说：闭上眼睛，先把自己的心从横杆上“摔”过去！他遵从教练的指导，不断超越自我，刷新纪录。材料表明( C )
A. 只有想不到，没有做不到 B. 只要有勇气，没有不成功
C. 胜人者有力，自胜者强 D. 正确认识自己，定能超越自我
2、如今，“80后”“90后”择业时存在“三高一低”(即受教育程度高、职业期望值高、物质和精神享受要求高，工作韧性低)现象，这些现象造成了“用工荒”与“就业难”并存。这警示我们( C )
A.要正确对待理想与现实
B.选择职业必须从实际出发，只要挣钱，什么职业都可以考虑
C.择业时既要弄清自己的真实需要，更要考虑适应社会需求
D.要学会避开就业竞争，完全走自主创业之路
3、“知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。”对此理解错误的是（ C）
A. 正确认识自己，勇于战胜自己
B. 学会反思，总结成功的经验和失败的教训
C. 才能是先天决定的，在努力也没用
D. 发现自己的长处，挖掘自己的潜能
4、面临初中毕业，我们要做出怎样的选择和态度？
5、结合所学，对自己的人生做初步的规划，与同学分享。
板
书
设
计
板书设计
领
导
评
课
意
见
学校检查记实
教学后记