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    【备课无忧】人教版五下-4.7 最大公因数(课件+教案+导学案+作业)

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    人教版(2024)五年级下册4 分数的意义和性质分数的基本性质一等奖备课作业课件ppt

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    这是一份人教版(2024)五年级下册4 分数的意义和性质分数的基本性质一等奖备课作业课件ppt,文件包含备课无忧人教版五下-47最大公因数教学课件pptxpptx、备课无忧人教版五下-47最大公因数教学设计含反思docx、备课无忧人教版五下-47最大公因数分层作业含答案docx、备课无忧人教版五下-47最大公因数导学案含答案docx等4份课件配套教学资源,其中PPT共33页, 欢迎下载使用。
    ( )是( )的倍数,
    ( )是( )的因数。
    8 的因数有 ;
    12 的因数有 。
    1,2,3,4,6,12
    8 和 12 的公因数有哪些?
    8 和 12 的公因数有 。
    还有其他表示公因数的方法吗?
    1,2,3,4,6,12
    8 和 12 的公因数有 。
    公因数中最大的一个叫做这几个数的最大公因数。
    8 和 12 的最大公因数是 。
    8 和 12 的公因数
    18 和 27 的公因数有 。
    18 和 27 的最大公因数是 。
    怎样求 18 和 27 的最大公因数?
    1,2,3,6,9,18
    18 的因数有 ;
    1,3,9 是 27 的因数
    18 和 27 的最大公因数是 。
    18= ;
    27= 。
    …用公有的质因数 3 除
    …除到两个商只有 公因数 1 为止
    通常为了简便,写成右侧的形式。
    12 和 18 的最大公因数是 。
    8 和 12 的公因数有 ,最大公因数是 ;
    18 和 27 的公因数有 ,最大公因数是 。
    1、2、4 都是 4 的因数;4 分别是 1、2、4 的倍数。
    观察一下,两个数的公因数和它们的最大公因数之间有什么关系?
    1、3、9 都是 9 的因数;9 分别是 1、3、9 的倍数。
    几个数公有的因数叫做这几个数的公因数。
    【教材P61 做一做第1题】
    1,2,3,4,6,8,12,24
    16 和 24 的公因数
    1.把 16 和 24 的因数、公因数分别填在相应的位置,再圈出它们的最大公因数。
    【教材P61 做一做第2题】
    4 的因数:1,2,4。
    8 的因数:1,2,4,8。
    2.找出每组数的最大公因数。
    12 的因数:1,2,3,4,6,12。
    36 的因数:1,2,3,4,6,9,12,18,36。
    9 的因数:1,3,9。
    35 的因数:1,5,7,35。
    发现:当两个数成倍数关系时,较小数就是它们的最大公因数。当两个数的公因数只有 1 时,它们的最大公因数就是 1。
    24 和 40 的最大公因数是:2×2×2=8
    30 和 45 的最大公因数是:3×5=15
    4.利用短除法形式,求出下面各组数的最大公因数。
    84 和 120 的最大公因数是:2×2×3=12
    90 和 210 的最大公因数是:2×3×5=30
    A 与 B 的公因数有:2,3,5
    所以 A 与 B 的最大公因数是2×3×5=30。
    5.如果 A=2×3×3×5,B=2×3×5×7,那么 A 和 B 的最大公因数是( )。
    几个数公有的因数叫做这几个数的公因数;其中最大的一个叫做这几个数的最大公因数
    …除到两个商只有 公因数1为止
    18 和27 的最大公因数是 。
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