小学数学人教版（2024）六年级下册4 比例1 比例的意义和基本性质比例的意义公开课备课作业ppt课件

这是一份小学数学人教版（2024）六年级下册4 比例1 比例的意义和基本性质比例的意义公开课备课作业ppt课件，文件包含备课无忧人教版六年级下册-41比例的意义教学课件pptxpptx、备课无忧人教版六年级下册-41比例的意义教学设计含反思docx、备课无忧人教版六年级下册-41比例的意义分层作业有答案docx、备课无忧人教版六年级下册-41比例的意义导学案含答案docx等4份课件配套教学资源，其中PPT共31页， 欢迎下载使用。
求出下列每个图形长、宽的比值。
先求比值, 再说说求比值的方法, 最后比较这三个比值是什么关系?
18∶12=　
27∶18=　
2.4∶1.6=　
国旗长2.4m，宽1.6m。
国旗长60cm，宽40cm。
上图中操场上和教室里的两面国旗长和宽的比值有什么关系？
像这样表示两个比相等的式子叫做比例。
注意：这里的“两个比相等”指的是两个比的比值相等。
在上图的三面国旗的尺寸中，还有哪些比可以组成比例？
两个比的比值相等才能组成比例。
每两面国旗各自的长和宽的比能组成比例。
每两面国旗各自的宽和长的比能组成比例。
每两面国旗长和长的比、宽和宽的比能组成比例。
1.下面哪组中的两个比可以组成比例？把能组成的比例写出来。
判断两个比能不能组成比例，要看它们的比值是否相等。
（1）6∶10和9∶15
（2）20∶5和1∶4
组成比例6∶10＝9∶15 或9∶15＝6∶10 。
【教材第38页“做一做”第1题】
2.用右图中的4个数据可以组成多少个比例？
图中只要是相对应的边的比就能组成比例。
3.下面各表中相对应的两个量的比能否组成比例？如果能，把组成的比例写出来。
能，5:100=10:200
能，2:30=8:120
5. 从24的因数中选出4个因数组成一个两个比的比值都是2的比例。
24的因数有1、2、3、4、6、8、12、24。
先列出24的因数，再看哪些因数能组成比值是2的比。
1.表示两个比相等的式子叫做比例。
2.判断两个比组成比例的方法：看它们的比值是否相等,若比值相等则能组成比例,若比值不相等则不能组成比例。
教习网（以下简称“本网站”）系属深圳市智学帮科技有限公司（以下简称“本公司”）旗下网站，为维护本公司合法权益，现依据相关法律法规作出如下郑重声明：1.本文件仅用于个人学习、研究，不得用于商业性或盈利性用途，不得侵犯本司及相关权利人的合法权利。一旦发现侵权，本公司将联合司法机关获取相关用户信息并要求侵权者承担相关法律责任。2.本网站上所有原创内容，是本公司依据相关法律法规，安排专项经费运营规划，组织老师创作完成，著作权归属本公司所有。3.经由网站用户上传至本网站的课件、教案、学案、试卷等内容，其作品仅代表作者本人观点，本网站不保证其内容的有效性，凡因本作品引发的任何法律纠纷，均由上传用户承担法律责任，本网站仅有义务协助司法机关了解事实情况。
教习网（）专为 K12教育老师提供同步备课资料下载、教学经验学习等服务的互联网教育平台。为了进一步完善网站的资料体系，最大化满足用户的精品资源需求，现诚邀全国各地优秀一线老师加入教习网兼职创作老师团队，参与资源建设，获取高额现金收益。兼职招募详情请看：
教习网诚挚地为各位老师推荐两款免费的朗读小程序，可用于课前预习、课中学习和课后复习，打开微信扫下方二维码即可使用，欢迎分享广大师生使用。