贵州省贵阳市2024-2025学年八年级上学期期末考试语文试卷(含答案)

这是一份贵州省贵阳市2024-2025学年八年级上学期期末考试语文试卷(含答案)，共10页。试卷主要包含了单选题，综合性学习，阅读理解与欣赏，默写题，写作题等内容，欢迎下载使用。

一、单选题
1．下列文学、文化常识表述有误的一项是（ ）
A.“阴”指山的南面,水的北面,“汉阴”指汉水北岸。
B.《三峡》作者郦道元,北魏地理学家,撰有《水经注》。
C.鲁迅,原名周树人,代表作品有散文集《朝花夕拾》。
D.法布尔,法国昆虫学家,被称为“昆虫界的荷马”。
2．《红星照耀中国》中提及了众多革命伟人，《昆虫记》则描述了众多昆虫种类。下列说法正确的一项是（ ）
A.金步甲——神奇麻醉师 B.彭德怀——伙夫头
C.蝉——天才建筑师 D.贺龙——红色窑工
二、综合性学习
学校八年级开展“身边的非物质文化遗产——走近修文海马明代造纸工艺”语文实践活动，请你参加并完成以下任务。
3．八一班某同学查阅资料，梳理出造纸工艺的流程，以下排序最恰当的一项是（ ）
①内皮晒干再泡软,拌灰入甑来蒸熟
②坡上砍回构树枝,剐皮削去外黑皮
③将切碎的料搅细,加工直至变纸张
④清水浸泡后发酵,此步衔接前后序
A.②①④③
B.①②③④
C.②①③④
D.①②④③
4．活动汇报展示环节，八一班班长准备向大家介绍该造纸工艺，下面是发言稿的草稿片段，其中有两处表达不妥，请找出来并修改。
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！
①非常高兴能莅临今天的活动,并向大家介绍一个世代传承的宝贵遗产——修文海马明代造纸工艺。②这项工艺源自海马孔村——一个位于乌江上游、背倚悬崖、面朝江水的村落。③海马孔村的手工造纸技艺历史悠久,其起源可追溯至五百多年前的明朝中期。④当时,任氏家族从江西迁至贵州,将这一工艺引入海马孔,并一直传承至今。⑤造纸主要使用构树皮作为原材料,经过一系列复杂工序,最终制成可用于书写和祭祀活动。⑥为了保护这一非物质文化遗产,我们每个人都应该从自身做起,爱护它、宣传它。
A.第____________句有表达不得体的现象，将____________修改为____________。
B.第____________句有成分残缺的现象，在____________后加上____________。
三、阅读理解与欣赏
阅读回答问题。
中华传统文化，犹如一条源远流长的大河，以锐不可dāng①___________之势，奔腾向前，穿越千年。它博大精深，却也曾历经恶liè②___________环境的考验，被外族侵略、文化浩劫所禁锢，就连那些流传千年的古典音乐也曾一度让人触目伤怀。然而，这份文化瑰宝从未被鄙视和遗忘：诗词歌赋的韵律、书法绘画的线条、戏曲舞蹈的姿态，共同构成了一幅幅惟妙惟肖的艺术画卷，zhāng③___________显着中华民族的智慧和精神。
5．请根据上面文段的语境和拼音，用楷体字写出横线处的汉字。
6．上面文段中加粗词语使用不恰当的一项是（ ）
A.禁锢
B.触目伤怀
C.鄙视
D.惟妙惟肖
现代文阅读，完成小题。
摇啊摇，摇啊摇①
丁子涵
摇啊摇，摇啊摇，摇到外婆桥。
这年回外婆家，照常乘船渡过黄浦江，我随着涓涓江水从浦东流淌向浦西。江水挤着船，撵着我，无形地把我的身子晃来晃去，我像是跌入搅拌机一般晕头晕脑，寻不着江水的方向。有过十几年乘船经验的我，如今乘船照样毫无头绪地走马观花。人群争着向前，冲撞着船舱，像滔滔浪花冲击着稍显破烂的悬崖峭壁。我只能模仿江流中缺少船桨的船只，挤到什么地方全靠运气。他们虽然无序，但是由于大家都在赶着向前，反而在混乱中形成一种没道理的井然有序。不管是本地的，还是外地的，在回家这件事上都是不敢懈怠的。舱门打开后，“终于可以回家”之类直白的话语陆陆续续远离了，只在回神的时候，才意识到船内已经只有我了。
“喵——”在不引人注意的小角落，一只橘黄色的猫伸了个懒腰，打了个懒惰的哈欠，眯着黄宝石般的眼睛，抓着自己白花花的胡须。橘猫摆弄着左爪，大概是扮演着领队，正骄傲地招呼着我跟着它。一步，没关系，两步，重心不稳，橘猫呼噜噜瘫倒在地。
我刻意地不走橘猫粉嫩嫩的小爪留下的足迹，一步，没关系，两步，脚稳稳着地。“看来我还是不晕船。”话刚说完，我就依着本能扶着旁边的路障，朝地上呕吐出来。
“囡囡，今早侬（你）吃的是大饼油条啊。”一口浓浓的浦西腔调，像是在日常生活中的猪油缸里提炼出来的。外婆怎么知道我今天早上吃的是大饼油条？我看了看眼前犹如泥浆一般丑陋的呕吐物，脸立刻红透了。“看侬爹娘给侬喂的，要多吃点有营养的食物才能长高。走，跟外婆回家吃点好的。”我默默地点了点头。
“喵！”一旁被人忽视的橘猫，应该是气还未消，橘黄色的猫毛下透着粉红色，所有的愤怒与不甘都写在肚皮上。“咕噜咕噜。”橘猫饿了。
“来，咪咪，吃点猫粮。”外婆身边总会带着管够的猫粮，我也见怪不怪了，她是猫界“天使”，每只浦西的猫都向往外婆的小屋，那里是猫中“伊甸园”，无忧无虑，唯一需要考虑的是它们自己的身材。被外婆投喂时，它们约定俗成地轻轻“喵呜”一声，表示尊重与感谢。
橘猫的叫声显然如同弄堂里响彻云霄的叫卖声，少了些尊重，看来它还不懂这里的规矩。当然，食物乃生存之本，橘猫还是乖乖地吃了这一地的猫粮。后来，每次到外婆家，总能看到这只橘猫在和外婆撒娇，与现在的场景对比鲜明。
风推着我们回家。袋子里，橘猫对我眨眨眼，挤挤眉，像一盏昏黄的灯散发着渺小的光。风确实单纯，被这只狡猾的猫骗了一手，把它神不知鬼不觉地塞进外婆的袋子，生怕这只橘猫无家可归。
我一路看着它，它倒是一路眯着眼，假装没看我。
结果一到地方，风再一次助它，把它从袋子里像果冻一样吸了出来。它立马精致地计算着自己左右腿的步距，高傲地看着“土著”猫们。为了展现自己的勇敢，它不顾身地跳进其他猫平时喝水的水盆里。盆底染上橘黄色，如果猫界有诗人，我想这橘猫定会强迫诗人把它形容成“日出时的太阳”。“土著”猫们也没什么反应，大不了让外婆再换水，对于像橘猫这般俏皮的猫，他们已经见怪不怪了。路过的行人，大多是路过后再回头。橘猫听不懂人类的语言，沾沾自喜地认为人们在夸它。可惜它要失望了，人们只会感叹“好多猫啊”，而不是“好高贵的橘猫啊”，有时会有年幼的小孩童言无忌，向着身旁的母亲喊一句“那只橘猫好像沾湿的大拖鞋”。
外婆的小家藏在犄角旮旯处，还没养猫时，这里叫726弄。但有了这一群猫，便被街坊邻居亲切地赐名为“猫弄堂”。“噢呦，李阿姨梯梯（天天）吃‘地三鲜’，要命嘞。”这是外婆与邻居特殊的打招呼方式。老弄堂邻里挨得很紧，因此每到饭点，空气总是挂着油烟，外婆总是能猜出邻居今天吃什么。
“侬晓得伐（你知道吗）？今天搬来个外地人。”
“外地人？外地的怎么了，不都是人吗？”
“但他是外地的，作为我们的邻居总归有点……”我知道李阿姨对外地人有挥之不去的刻板印象，我肚子里有无数反对李阿姨的话语，可密密麻麻的字眼儿竟然卡在喉咙里怎么都吐不出来。
李阿姨锅里的地三鲜焦了，外婆和猫屋的猫都捂紧了鼻子。乌黑的烟攀上发黄的墙壁，引诱着火焰噬噬作响。外婆翻进李阿姨家里，一瓢水接着一瓢水，直到缸里的清水干涸。这场火终于结束了吗？我只看到那乌烟瘴气染上青天，夜晚的天空无一例外地乌黑。外婆催我回家，在船上我常常想，天上还有没有闪烁的星星了。
有的人生来就带着偏见。李阿姨，有意或无意得像橘猫一样尽显本能，但丑态百出。橘猫不一定藏在犄角旮旯，但一定会在某个拐角处悄悄到来。
我晕船，于是闭上眼，想象天空中的点点繁星，驱赶着傲慢与偏见。幻想着橘猫只是猫，人只是人。
摇啊摇，摇啊摇，摇到安稳的外婆桥。
【注释】①选文摘自《中国青年作家报》。
7．文中主要内容描述正确一项是（ ）
A.我乘船时晕船的感受，反映了旅途中的艰难。
B.橘猫很俏皮的跳进水盆，受到了人们的夸赞。
C.与外婆的对话，让我感受到了家的温暖与爱。
D.李阿姨边炒菜边谈论新邻居，表现她的热心。
8．选文主要回忆了“我”回外婆家的经历，却花费大量笔墨描写橘猫，试分析这样写的意图。
9．文章结尾句“摇啊摇，摇啊摇，摇到安稳的外婆桥”较开头第一句多了“安稳的”一词，请结合文章，从结构和内容上说说这一变化有何作用。
古代诗文阅读，完成小题。
沔水南过邔县东北，其左有骑城，周回二里余，高一丈六尺，即骑亭也。县，故楚邑也。秦以为县，汉高帝十一年，封黄极忠为侯国。县南有黄家墓，墓前有双石阙，雕制甚工，俗谓之黄公阙。黄公名尚，为汉司徒。沔水又东径①猪兰桥。桥本名木兰桥，桥之左右，丰②蒿获，于桥东刘季和大养猪，襄阳太守曰：此中作猪屎臭，可易名猪兰桥。百姓遂以为名矣。桥北有习郁宅，宅侧有鱼池，池不假③功，自然通洫④，长六七十步，广十丈，常出名鱼。沔水又南，得木里水会⑤。楚时，于宜城东，穿渠上口，去城三里。汉南郡太守王宠又凿之，引蛮水灌田，谓之木里沟，径宜城东而东北入于沔，谓之木里水口也。
选自《水经注》，有修改。
【注释】①径：经过。②丰：形容草木茂盛。③假：借助，利用。④通洫xù：流通。⑤会：汇合，聚集。
10．下列对选文的理解分析，不正确的一项是（ ）
A.明确的地理方位描述，清晰展现沔水流域及周边的位置关系。
B.融合历史人文信息，例如县的沿革、人物墓葬等，内容丰富。
C.以传说故事为主线，着重渲染了当地的神话传说与奇闻逸事。
D.详细记载水利工程，从起源到走向，体现其在区域中的作用。
11．沔水流经途中，与之相关的水利工程之一名为“木里沟”，请结合选文内容简述木里沟的形成过程。
12．下列加粗词语的意义和用法一致的一项是（ ）
A.于桥东刘季和大养猪 告知于帝(《愚公移山》)
B.百姓遂以为名矣 遂至承天寺寻张怀民（《记承天寺夜游》）
C.去城三里 委而去之(《得道多助,失道寡助》)
D.径宜城东而东北入于沔 入则无法家拂士（《生于忧患，死于安乐》）
阅读回答问题。
东流道中
王质〔宋〕
山高树多日出迟，食时雾露且雰霏。
马蹄已踏两邮舍，人家渐开双竹扉。
冬青①匝路野蜂乱，荞麦满园山雀飞。
明朝大江送吾去，万里天风吹客衣。
【注释】①冬青：一种常绿乔木。
13．下列诗句描述的时间与原诗最相符的一项是（ ）
A.峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
B.牧人驱犊返，猎马带禽归。
C.渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
D.锄禾日当午，汗滴禾下土。
14．“乱”字多用于贬义，意为没有秩序和条理、混乱、杂乱。但在本诗中，诗人用“乱”字来写蜜蜂，却极为巧妙。请结合诗句简要分析。
四、默写题
15．古诗文默写。
①_____________，志在千里。（曹操《龟虽寿》）
②_____________，悠然见南山。（陶渊明《饮酒》（其五））
③争渡，争渡，_____________。（李清照《如梦令》）
④它没有_____________的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝。（茅盾《白杨礼赞》）
⑤《得道多助，失道寡助》中，指出决定战争胜负的三个要素的句子是：_____________，_____________。
五、写作题
16．按要求完成作文。
每个人心中都有一方属于自己的小天地,可能是温馨的卧室,也可能是安静的书房,抑或充满回忆的阁楼……在这个空间里、各种家具、电器及其他物件的布局摆放,可能都是经过精心设计的。
请以“我的小天地”为题，写一篇不少于500字的说明文。
写作提示及要求：（1）抓住“小天地”的特征，介绍其空间布局、装饰风格、实用功能、环境氛围等。（2）明确写作顺序和结构，恰当运用说明方法，有条理地进行说明。（3）符合生活常理，内容健康，文体明确。（4）勿抄袭、套作、勿泄露考生姓名、校名等信息。
参考答案
1．答案： A
解析： 本题考查文学、文化常识。选项A中，“阴”在古代地理名词中指的是山的北面、水的南面，而非山的南面、水的北面，表述错误。选项B、C、D中关于作者、作品和称号的描述均正确。因此，答案为A。
2．答案： D
解析：
3．答案： A
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4．答案： A.①莅临；参加
B.⑤活动；纸张
解析：
5．答案： 当；劣；彰
解析：
6．答案： B
解析：
7．答案： C
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8．答案： 橘猫在文中是一个重要的线索，它贯穿了“我”回外婆家的整个经历。通过描写橘猫的俏皮、可爱以及它与外婆的亲密关系，展现了外婆的爱心和善良，同时也为文章增添了趣味性和生动性。此外，橘猫的行为和态度也在一定程度上反映了人与人之间的关系，如李阿姨对外地人的偏见与外婆的包容形成了鲜明对比。
解析：
9．答案： 结构上，结尾句与开头相呼应，形成了完整的结构，使文章更加紧凑。内容上，“安稳的”一词不仅表达了“我”对外婆家的依恋和归属感，还暗示了在外婆的关爱下，“我”的心灵得到了安慰和稳定，与文章主题相契合。
解析：
10．答案： C
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11．答案： 首先，在楚国的时候，就在宜城东边开凿了水渠，水渠的入口离城三里；然后，汉朝时南郡太守王宠又对其进行了开凿，引蛮水用来灌溉农田，这个时候就把这条水渠叫作木里沟；最后，木里沟流经宜城东边，然后向东北流入沔水，其汇流处叫作木里水口。
解析：
12．答案： B
解析：
13．答案： C
解析：
14．答案： “乱”字贬词褒用，写出了冬青树环绕驿路，山蜂成千上百，在路旁花丛中飞来飞去的热闹景象，烘托出东流道中盎然的生机，表现了诗人对东流道中的美景的喜爱之情。
解析：
15．答案： ①老骥伏枥
②采菊东篱下
③惊起一滩鸥鹭
④婆娑
⑤天时不如地利；地利不如人和
解析：
16．答案： 例文：
我这一方小天地
我有一个属于我自己的、漂亮整洁的小天地——我的卧室。在这一方小天地里，无论是各种玩具，还是课本书籍，都记录着我的成长过程。有童年的天真无邪，更有上学时的辛酸苦辣，还装着妈妈给我的爱。
走进屋时的那一瞬间，你会感到眼前一亮。在那个并不大的空间里，虽然摆放了很多东西但井井有条。往四周的墙壁一看，淡淡的蓝色，让人感到神清气爽，心旷神怡，一阵微风吹进来，好似置身于天地之间。而当你再次睁开眼时，却还在这小小的卧室里。
门的右手边，是一个可爱的棒球棍衣架，可当你仔细往下看时，就会发现它竟然“骨折”过！唉！那还得怪妈妈啊——她不远万里地把衣架买回来，就在离家不到百米远，胜利在望的时候，一个不小心，把衣架给摔折了。
在衣架地右下方，小而胖的床头柜，它总是稳稳当当地“蹲”在那里，头上还顶着一盏极富艺术感的台灯。台灯底座由磨砂不锈钢制成，显得独具魅力。灯罩成圆柱体，修长苗条。上面还有一幅超级抽象的画！
床头柜旁边依偎着我最喜爱的小床。小床宽1.2米，长2米。有了它，我在冬天的夜晚就不用忍受还冷的煎熬啦！它上面的墙壁上，贴着我最喜欢的动漫人物——名侦探柯南！床脚旁是我的小衣柜，我所有的衣服全都装在他的“大肚子”里面呢！
紧靠着衣柜的是窗台，这窗台可大呢！我1.8米的身高站上去还顶不到骨头哩！真因为它，我的小天地才得以充满阳光。窗台的另一侧是写字桌，文房四宝、字典等学习用品都摆在那里。每天晚上，我都要在这里学习、努力、奋斗。这成了我最喜欢的地方了。如今，这里多了台电脑，我学起来就比以前轻松多啦！
写字桌正后方是多功能书柜——下面放书，上面摆放小饰品。小小的书柜储存了下了我无限的回忆。从幼儿园的儿童读物到现在的中学生读物，记录了我的成长经历。上面的架子里，摆放着我游历祖国山川的照片和精美的工艺品。
我的卧室就这么小，是名副其实的“小天地”，它是多么的温馨啊！
解析：