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    山东省淄博市2024-2025学年高三上学期期末摸底质量检测(1月)数学试卷(含答案)

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    山东省淄博市2024-2025学年高三上学期期末摸底质量检测(1月)数学试卷(含答案)

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    这是一份山东省淄博市2024-2025学年高三上学期期末摸底质量检测(1月)数学试卷(含答案),共19页。试卷主要包含了选择题,多项选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。

    一、选择题
    1.若,则复数z的虚部是( )
    A.B.C.D.
    2.已知向量,,若,则( )
    A.B.3C.4D.
    3.已知集合,集合,则子集的个数为( )
    A.1B.2C.4D.8
    4.已知,,则的值为( )
    A.B.C.D.
    5.若圆柱、圆锥的底面半径和高都与球的半径相等,则圆柱、圆锥、球的体积之比为( )
    A.B.C.D.
    6.已知函数是上的单调函数,则实数a的取值范围是( )
    A.B.C.D.
    7.把函数的图像向右平移个单位长度,再把图像上所有点的横坐标伸长到原来的2倍,纵坐标不变,可以得到函数的图像,则函数的零点的个数为( )
    A.0B.1C.2D.3
    8.设函数.若,则的最小值为( )
    A.B.C.eD.
    二、多项选择题
    9.某校举行了交通安全知识主题演讲比赛,甲、乙两位同学演讲后,6位评委对甲、乙的演讲分别进行打分(满分10分),得到如图所示的折线统计图,则( )
    A.若去掉最高分和最低分,则甲得分的中位数大于乙得分的中位数
    B.甲得分的极差大于乙得分的极差
    C.甲得分的上四分位数小于乙得分的上四分位数
    D.甲得分的方差大于乙得分的方差
    10.设公比为q的等比数列前n项的积为,则( )
    A.若,则
    B.若,则必有
    C.若,,则有最大值
    D.若,则数列一定是等差数列
    11.莱洛三角形,也称圆弧三角形,是由德国机械学家莱洛研究发现的一种曲边三角形,在建筑、工业上应用广泛.如图所示,分别以正三角形ABC的顶点为圆心,以边长2为半径作圆弧,由这三段圆弧组成的曲边三角形即为莱洛三角形,则( )
    A.莱洛三角形的周长为
    B.以此莱洛三角形为底面做一个侧面与底面垂直且高为10的柱形几何体,则该几何体的体积为
    C.点P为弧上的一点,则的最小值为
    D.点P为莱洛三角形曲边上的一动点,则的最小值为
    三、填空题
    12.的展开式中,常数项为__________.
    13.已知数列中,,,(,),则__________.
    14.已知三棱锥的底面ABC是边长为2的正三角形,点A在侧面SBC上的射影H是的垂心,三棱锥的体积为,则三棱锥的外接球半径等于__________.
    四、解答题
    15.在中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,,,成等差数列,且.
    (1)求证:为等边三角形;
    (2)如图,点D在边BC的延长线上,且,,求的值.
    16.某地为弘扬我国传统文化,举办知识竞赛活动,每位参赛者从以下两种方式中选择一种参赛:
    ①活动共设有3个问题,能正确回答问题者才能进入下一个问题,否则即被淘汰,3个问题都回答正确即获得“智慧星”称号;
    ②活动需参赛者回答5个问题,至少正确回答4个即能获得“智慧星”称号;甲乙两人参加此次竞赛活动,甲选择第一种方式,他能正确回答第一、二、三个问题的概率分别为,,乙选择第二种方式,他能正确回答每一个问题的概率均为.两种方式下各个问题能否正确回答均互不影响,两人彼此之间也互不影响.
    (1)求甲没有获得“智慧星”称号的概率;
    (2)求乙获得“智慧星”称号的概率.
    (3)记事件“乙正确回答问题的个数比甲正确回答问题的个数多3个”,求事件M发生的概率.
    17.如图,三棱柱中,,,,点M,N分别为AC,AB的中点,且,.
    (1)证明:平面ABC;
    (2)求平面与平面夹角的余弦值.
    18.已知函数,曲线在点处的切线与曲线相切.
    (1)求a
    (2)若函数,且曲线关于直线对称,
    (i)求m和n的值;
    (ii)证明:.
    19.已知数列,从中选取第项、第项、…第项,若,则称新数列,,…,为的长度为t的递增子列.规定:数列的任意一项都是长度为1的递增子列.
    (1)写出数列2,8,4,7,5,9一个长度为3的递增子列和一个长度为4的递增子列;
    (2)已知数列的长度为p的递增子列的末项的最小值为x,长度为q的递增子列的末项的最小值为y.若,证明:;
    (3)设无穷数列的各项均为正整数,且任意两项均不相等.若长度为s的递增子列末项的最小值为,且长度为s末项为的递增子列恰有个(),
    (i)证明:1,2,3,4,5,6,7这7个数都在数列中;
    (ii)写出数列通项公式(不证明).
    参考答案
    1.答案:B
    解析:因为,则,
    所以复数z的虚部是.
    故选:B.
    2.答案:A
    解析:向量,,
    因为,所以,解得,
    所以,所以,
    故选:A
    3.答案:B
    解析:因为集合,
    且,,
    可得,
    所以子集的个数为2.
    故选:B.
    4.答案:C
    解析:因为,
    可得,
    又因为,
    可得,
    所以.
    故选:C.
    5.答案:D
    解析:设球的半径为R,
    所以圆柱、圆锥、球的体积之比为.
    故选:D.
    6.答案:B
    解析:因为的图像开口向上,对称轴为,
    且,的单调性相同,
    若函数是上的单调函数,
    可知函数是上的单调递增,
    则,
    解得,
    所以实数a的取值范围是.
    故选:B.
    7.答案:B
    解析:将函数的图像上所有点的横坐标缩短到原来的倍,
    纵坐标不变,可得,
    再将的图像向左平移个单位长度,
    可得,即,
    令,
    则对任意恒成立,
    可知函数在R上单调递增,且,
    所以函数的零点的个数为1.
    故选:B.
    8.答案:A
    解析:因为,在定义域R上单调递增,
    若,可知,有相同零点,
    则,
    可得,
    构建,则,
    令,解得;令,解得;
    可知在上单调递增,在上单调递减,
    则,
    所以的最小值为.
    故选:A.
    9.答案:ABD
    解析:甲、乙的得分从小到大排列如下:
    甲:7.0,8.3,8.9,8.9,9.2,9.3,乙:8.1,8.5,8.6,8.6,8.7,9.1,
    故去掉最高分和最低分可得甲的中位数为8.9,乙的中位数为8.6,故A正确;
    甲的极差为,乙的极差为,故B正确;
    ,所以甲的第75百分位数为9.2,
    乙的第75百分位数为8.7,故C错误;
    由图可以看出甲得分的波动比乙大,
    故甲得分的方差大于乙得分的方差,故D正确.
    故选:ABD
    10.答案:BC
    解析:由于公比为q的等比数列前n项的积为,
    因为,所以,
    所以,故A错误;
    因为,且,
    所以,由于等比数列奇数项必同号,则,故B正确;
    因为,,所以等比数列是递减数列,
    必存在,使得且,这个时候,故C正确;
    因为,所以,
    由于,
    当时,不满足等于同一个常数,
    故数列不一定是等差数列,故D错误;
    故选:BC.
    11.答案:ABD
    解析:每段圆弧的长度为圆周长的,三段圆弧的总长度为
    所以莱洛三角形的周长为,故A正确;
    该几何体底面积为三个扇形的面积减去两个正三角形的面积,
    正三角形的面积为,
    扇形的面积为圆面积的,故扇形的面积为.
    所以该几何体底面积为:.
    故体积为,故B正确;
    设D为的中点,E为的中点,如图所示,


    在正三角形中,

    所以,
    所以,
    因为,
    所以,
    所以的最小值为,故C错误;
    当点P落在圆弧上时,长度恒为半径2,
    设,,
    原式
    其中所以,
    又因为,所以,
    所以当时,原式取最小值.
    当点P落在圆弧上时,
    长度恒为半径2,设,,
    原式

    又因为,所以,
    所以时,原式取最小值.
    ∵,故原式取最小值.故D正确;
    故选:ABD.
    12.答案:-32
    解析:因为的展开式为通项,
    令,解得,
    所以常数项为.
    故答案为:-32.
    13.答案:
    解析:因为,,且,
    可知数列是以首项为1,公差为2的等差数列,
    则,可得,
    所以.
    故答案为:.
    14.答案:
    解析:延长交于点D,连接,
    因为点H是的垂心,则,
    又因为平面,平面,则,
    且,,平面,可得平面,
    由,平面,可得,,
    且底面ABC是边长为2的正三角形,则点D为的中点,
    过点S作平面,垂足为点G,
    且平面,可得,
    且,,平面,可得平面,
    由平面,可得,
    同理可得,,可知点G为的垂心,
    因为为等边三角形,可知点G为的中心,
    则,且,
    因为三棱锥的体积为,可得,
    可知三棱锥的外接球的球心,
    设三棱锥的外接球的半径为R,
    则,解得,
    所以外接球的半径为.
    故答案为:.
    15.答案:(1)证明见详解
    (2)
    解析:(1)因为,,成等差数列,则,
    又因为,由余弦定理可得,
    即,解得,
    所以为等边三角形.
    (2)设,则,
    在中,由余弦定理可得,
    即,
    解得,即,
    由正弦定理
    可得.
    16.答案:(1)
    (2)
    (3)
    解析:(1)设甲获得“智慧星”称号的事件为A,
    根据独立事件的乘法公式,,
    于是,
    即甲没有获得“智慧星”称号的概率是;
    (2)设乙答对的问题数为X,则,
    由题意,乙获得智慧星的概率为
    (3)由于乙最多5题,甲最多3题,
    当乙比甲多对3题时,甲可能答对0,1,2题
    当甲对0题,乙对3题时,;
    当甲对1题,乙对4题时,;
    当甲对2题,乙对5题时,;

    17.答案:(1)证明见详解
    (2)
    解析:(1)连接,因为,,
    则,可知,
    且点M,N分别为AC,AB的中点,
    则,,,
    则,可知,
    又因为,则,
    可得,可知,
    且,,平面,所以平面ABC.
    (2)因为平面ABC,平面ABC,则,
    又因为,,则,
    且,,平面,
    所以平面.
    以B为坐标原点,,分别为x,y轴,平行于的直线为z轴,
    建立空间直角坐标系,
    则,,,,
    ,,
    可得,
    设平面的法向量,
    则,
    令,则,,可得,
    由平面可知:平面的法向量可以为,
    则,
    所以平面与平面夹角的余弦值为.
    18.答案:(1)1
    (2)(i),
    (ii)证明见解析.
    解析:(1)因为,
    所以,,
    所以,
    所以曲线在点处的切线方程为,
    设直线与曲线相切与点,
    因为函数的导函数为,故
    所以,,,
    解得,,,或,,
    又,故;
    (2)(i)因为,
    由(1),
    所以,
    所以函数的定义域为,
    因为曲线关于直线对称,
    所以,
    所以函数关于y轴对称,故函数为偶函数,
    所以,故
    所以,
    所以,
    所以,
    故,
    (ii)由(i),,
    函数的定义域为,
    曲线关于直线对称,
    要证明,
    只需证明当时,,
    只需证明当时,,
    令,则,
    只需证明当时,,
    设,,
    则,
    所以函数在单调递增,
    所以,
    所以当时,,
    所以.
    19.答案:(1)长度为3的递增子列2,8,9(答案不唯一);长度为4的递增子列2,4,7,9(答案不唯一);
    (2)证明见解析
    (3)
    解析:(1)长度为3的递增子列2,8,9或2,4,7或
    2,4,5或2,4,9或2,7,9或
    2,5,9或4,7,9或4,5,9(写出一个即可);
    长度为4的递增子列2,4,7,9或2,4,5,9.
    (2)设的长度为q的一个递增子列为,且,
    其中前p项恰好构成长度为p的递增子列,
    由,得,
    因为的长度为p的递增子列的末项最小值为x,
    所以进而得到.
    所以.
    (3)(i)当时显然成立.
    当时,长度为2的递增子列,
    末项最小值为3,且恰有2个这样的子列,
    所以中必含有子列1,3和2,3.
    所以中必含有子列2,1,3.
    当时,长度为3的递增子列,末项最小值为5,
    且恰有4个这样的子列,
    所以中必含有子列2,1,4,3,5.
    当时,长度为4的递增子列,末项最小值为7,
    且恰有8个这样的子列,
    所以中必含有子列2,1,4,3,6,5,7;
    (ii)引理:一般地,对于任意正整数,
    可得中含有子列2,1,4,3,,
    引理证明:该子列是个正整数的一个排列,
    由于s可以取遍全体整数,当时,该子列覆盖全体正整数,
    因为无穷数列各项均为正整数,且任意两项均不相等,
    所以当正整数时,该子列含有所有的项,
    所以数列与“时的子列”重合.
    猜想.

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