人教版（2024新版）七年级上册生物第二单元 多种多样的生物 单元测试卷（含答案）

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人教版（2024新版）七年级上册生物第二单元 多种多样的生物 单元测试卷一、单选题(共18题；共36分)1．（2分）如图为几种生物的示意图，下列有关叙述错误的是（　　）A．①与②可用来制作酒和面包B．③由菌丝构成，在直立菌丝的顶端着生着孢子C．④由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成D．⑤内没有叶绿体，利用现成的有机物生活2．（2分）北极霞水母是世界上已知最大的水母，伞径达2米以上，水母特有的攻击和防御利器是（　　）A．刺细胞 B．眼点 C．气管 D．芽体3．（2分）下列属于恒温动物的是（　　）A．青蛙 B．蜥蜴 C．鲫鱼 D．企鹅4．（2分）2022年北京冬奥会的“金墩墩”，由吉祥物“冰墩墩”周围环绕着“岁寒三友”松、竹、梅组成的金色花构成。下列关于“岁寒三友”的叙述中，不正确的是（　　）A．都是种子植物B．根、茎、叶中都有发达的输导组织C．种子外面都有果皮包被D．都具有根、茎、叶的分化5．（2分）贯众是一种中药材，具有清热解毒的功效，它具有根、茎、叶，通过孢子繁殖。据此判断，下列植物与贯众相似度最高的是（　　）A．衣藻 B．葫芦藓 C．肾蕨 D．榕树6．（2分）以下四个与动物有关的成语，其中所涉及的动物都属于恒温动物的是（　　）A．蝇营狗苟 B．春蚓秋蛇 C．鹤立鸡群 D．沉鱼落雁7．（2分）下列关于菌落的叙述，错误的是（　　）A．细菌的菌落一般比真菌的菌落小B．肉眼能看见的一大堆细菌或真菌就叫做菌落C．菌落是由一个细菌或真菌繁殖后形成的D．只要条件适宜，无需人工培养，在自然条件下也可以形成菌落8．（2分）分类是生物学研究的一种重要方法，最基本的分类单位是（　　）A．种 B．纲 C．属 D．科9．（2分）酸奶是利用乳酸菌发酵制成的，乳酸菌需要生活在无氧的环境中，某同学将新鲜牛奶加入适量蔗糖煮沸后装入消毒的大口玻璃瓶中，再将适量酸奶倒入其中，你认为最有可能制成酸奶的是（　　）A．煮沸冷却后倒入酸奶并密封 B．煮沸后立即倒入酸奶不密封C．煮沸后立即倒入酸奶并密封 D．煮沸冷却后倒入酸奶不密封10．（2分）“五畜”是指牛、犬、羊、猪、鸡。下列关于“五畜”的叙述，错误的是（　　）A．都是恒温动物 B．都通过肺与外界进行气体交换C．都是陆生脊椎动物 D．都是通过胎生来繁殖后代的11．（2分）“生物的结构与功能相适应”是重要的生物学观点，下列与此观点不符的是（　　）A．河蚌具有两片坚硬的贝壳能保护内部柔软的身体B．沙蚕身体分节，促进了各种功能的发展C．蝉体表有外骨骼，可防止体内水分蒸发D．丝虫身体有很多疣足，辅助运动12．（2分）小刚得了蛔虫病，营养不良、体弱消瘦。根据生物学知识回答，蛔虫属于哪类生物？蛔虫与小刚之间属于什么关系（　　）A．环节动物、捕食 B．线虫动物、捕食C．扁形动物、寄生 D．线虫动物、寄生13．（2分）下列植物都属于蕨类植物的是（　　）A．紫菜、地钱 B．满江红、卷柏C．葫芦藓、海带 D．贯众、石花菜14．（2分）水螅与猪带绦虫的共同特征是（　　）A．身体有空腔 B．身体扁平 C．有口无肛门 D．有触手15．（2分）为了观察种子萌发的变化，下列植物中可作为观察对象的是（　　）A．海带 B．葫芦藓 C．肾蕨 D．花生16．（2分）鸭善于游泳，常在水面活动，取食水底的小动物。下面四幅图中属于鸭趾的是（　　）A． B． C． D．17．（2分）人类与微生物的关系非常密切，人们对微生物可谓“爱恨交加”。下列与微生物有关的说法，正确的是（　　）A．微生物的大量繁殖是食物腐败的主要原因B．微生物的营养方式都是异养C．泡菜坛要加盖并用一圈水来封口，主要是防止乳酸菌进入D．自然界中的大部分细菌、真菌和病毒都是生态系统的分解者18．（2分）如图是小兰建立的生物分类图，其中①-④各代表一种生物。下列哪个选项中的生物能用该图分类（　　）A．①家鸽；②水杉；③油菜；④海带B．①珊瑚虫；②银杏；③墙藓；④衣藻C．①酵母菌；②油松；③铁线蕨；④韭菜D．①蘑菇；②玉米；③葫芦藓；④紫菜二、实验探究题(共1题；共12分)19．（12分）为了了解果园内有多少种果树，娄底市某校初一（2）班同学将果园分成东、南、西、北四个区域，然后全班分成四个小组，每个小组选择一个区域，对区域内的所有果树进行记录并统计数据。他们发现东区有果树6种，南区有果树9种，西区有果树5种，北区有果树8种。（1）（4分）同学们采用的科学探究方法是　 　。运用这项科学方法时，首先要明确目的、对象，并制定合理的　 　。（2）（4分）在统计该果园内共有多少种果树时，陈晨同学说一共有6+9+5+8=28种果树，你赞同他的意见吗，为什么？　 　。（3）（4分）该果园果树的种类最少　 　种，最多　 　种。三、综合题(共2题；共26分)20．（14分）当你畅游大自然时，你看到的生物大都是动物或植物，自然界中还有很多肉眼看不见的微小生物，它们与我们的生活密切相关。观察下列图片，回答下列问题，在【 】内填标号。（1）（2分）图中【　 　】是病毒，结构简单，由蛋白质外壳和内部　 　组成，没有细胞结构。（2）（3分）图B细菌虽有【 】　 　集中区，却没有成形的细胞核，属于　 　生物（选填“原核”，“真核”），它的繁殖方式是　 　生殖。（3）（2分）图中E的菌体由　 　构成，其可通过产生【a】　 　来繁殖后代。（4）（3分）图中【　 　】可以使橘子长毛发霉，其细胞结构与植物叶肉细胞相比缺少的是　 　。（5）（4分）制作面包或馒头的原理是利用D　 　产生的　 　气体会在面团中形成许多小孔，使面包或馒头膨大或松软，丰富了人们的食品。21．（12分）鹊登高枝，喜上眉梢，民间传说鹊能报喜，还用身体为牛郎织女搭桥。下图依次为喜鹊的标本、骨骼模型和呼吸器官，请观察总结鸟适于飞行的特点：（1）（2分）科学研究表明，鸟类起源于距今1.5亿年前的原始爬行类动物，爬行动物的前肢进化成了鸟的　 　，鸟的嘴巴称之为　 　。（2）（3分）图一中，将喜鹊的翅膀轻轻展开，翅膀的形态呈扇形，你可以看到在飞行中起主要作用的羽毛是　 　。（3）（3分）图二中，胸骨上高耸着[2]　 　，附着发达胸肌。（4）（4分）图三中，喜鹊每呼吸一次，气体两次经过[4]，进行两次气体交换，这种效率极高的呼吸方式称之为　 　。呼吸作用旺盛有助于分解有机物，满足鸟类飞行时对　 　的需求。四、资料分析题(共1题；共14分)22．（14分）阅读以下材料，回答问题：材料一：抗生素是一类能够杀死细菌的物质，是当前治疗人和动物细菌感染的常用药物。例如青霉素对肺炎、脑膜炎等细菌性疾病有较好的疗效。但是使用抗生素时，致病菌和包括有益菌在内的多种细菌也会被一起杀死。材料二：有些细菌具有抵抗抗生素的能力。如果滥用抗生素，会对细菌的抗药性不断选择从而催生能抵抗多种抗生素的“超级细菌”。材料三：据报道，耳念珠菌对多种抗真菌药物有耐药性，可导致侵袭性感染并带来较高的死亡率，被称为“超级真菌”。耳念珠菌主要在医院内传播，对器官移植、恶性肿瘤等免疫力受损的住院患者构成威胁。医院可采取相应的隔离、消毒等方法来阻止耳念珠菌在医院内传播。健康人群一般不会发生感染，不具备相互传播的可能性。（1）（4分）流感病毒是由　 　外壳和内部的　 　组成，该病毒非常小，必须借助　 　才能观察到。（2）（3分）“超级细菌”能抵抗多种抗生素，是抗生素对细菌　 　的结果。（3）（3分）耳念珠菌的主要生殖方式是　 　生殖。（4）（4分）患流行性感冒能不能用抗生素治疗？　 　。五、读图理解题(共1题；共12分)23．（12分）观察下图，总结鸟适于飞行的特点，并回答下列问题。（1）（6分）观察图中①所示，鸟的体表　 　；观察图中②所示，鸟的前肢变成　 　，是主要的飞行器官。（2）（6分）鸟的胸骨上高耸的突起③叫作　 　，附着在胸骨上的是全身最发达的④　 　，产生飞行的动力。答案解析部分1．【答案】A2．【答案】A【解析】【解答】 水母属于腔肠动物，体表有刺细胞，刺细胞里大多藏着刺丝和毒液，当遇到猎物或捕食者时，它们能迅速弹出细长而中空的刺丝，并将毒液通过刺丝注入猎物或捕食者体内，将其麻醉或杀死，故水母特有的防御和攻击的利器是刺细胞。故答案为：A。【分析】腔肠动物的主要特征是：生活在水中； 体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成； 体内有消化腔，有口无肛门。3．【答案】D【解析】【解答】ABC、青蛙是两栖类、蜥蜴是爬行类、鲫鱼是鱼类，都属于变温动物；D、企鹅是鸟类，属于恒温动物． 所以，属于恒温动物的是“企鹅”。故选：D．【分析】（1）恒温动物：体温不会随着环境温度的变化而改变，称为恒温动物，例如鸟类、哺乳动物。（2）变温动物：体温随环境温度的变化而变化，是变温动物。例如鱼、爬行动物和两栖动物。4．【答案】C5．【答案】C【解析】【解答】 贯众具有根、茎、叶，通过孢子繁殖，属于蕨类植物。A、衣藻生活在水中，无根、茎、叶的分化，属于藻类植物，A不符合题意；B、葫芦藓具有茎、叶，只有假根（假根不是根，只是固着植物，不能吸收水分和无机盐），靠孢子繁殖后代，属于苔藓植物，B不符合题意；C、肾蕨具有根、茎、叶的分化，靠孢子繁殖后代，属于蕨类植物，C符合题意；D、榕树靠种子繁殖后代，有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，属于被子植物，D不符合题意。故答案为：C。【分析】蕨类植物有了根、茎、叶的分化，而且根、茎、叶中有输导组织，能为植株输送营养物质，一般长的比较高大，但是蕨类植物的生殖依然离不开水，还没有脱离水的限制，因此适宜生活在陆地的阴湿处。无花果实和种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物。6．【答案】C7．【答案】B8．【答案】A【解析】【解答】 生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的单位，种是最基本的分类单位。一种生物就是一个物种，因此种也叫物种，种是形态结构和生理功能上表现相似，以及生态分布基本相同的一群生物。同种生物的亲缘关系是最密切的，差别最小，因此同种生物个体之间的基因差别是最小的。一个物种只有一种生物。故答案为：A。【分析】根据等级可了解生物间的亲缘关系，生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。分类单位越大，生物的亲缘关系越远，生物的共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，生物的亲缘关系越近，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种，同种的生物亲缘关系最近。9．【答案】A【解析】【解答】 乳酸菌的生活需要在无氧的环境下进行无氧呼吸，把有机物发酵，产生乳酸。因此自制酸奶要密封。乳酸菌的生活还需要适宜的温度，煮沸后立即倒入酸奶，会将乳酸菌杀死，因此要在煮沸后冷却再倒入酸奶并密封，故 A 符合题意，BCD不符合题意。 故选 ：A 。【分析】 细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度和有机物等，但不同的细菌和真菌还要求某种特定的生活条件，例如有的需要氧气，有的在有氧的条件下生命活动会受到抑制。10．【答案】D11．【答案】D12．【答案】D13．【答案】B14．【答案】C15．【答案】D16．【答案】C17．【答案】A18．【答案】B19．【答案】（1）调查法；调查方案（2）不赞同 ，不同区域内的果树品种可能会重复（3）9；28【解析】【解答】（1）调查法：一般是在自然的过程中进行的，通过访问、座谈、问卷、测验和查阅书面材料等方式去搜集反映研究对象的材料。本题同学们采用的科学探究方法是调查法，运用这项科学方法时，首先要明确调查的目的以及对象，并制定合理的调查方案。（2）在统计该果园内共有多少种果树时，陈晨同学说一共有 6+9+5+8=28 （种）果树，这个答案是不正确的，因为没有考虑到不同区域之间可能存在相同的果树种类，所以不能简单地将四个区域的果树种类相加。（3）该果园果树的种类最少是6种，因为东区有果树6种，这是已知的最少的果树种类数。最多是28种，因为如果每个区域的果树种类都不同，那么总的果树种类数就是28种。 【分析】调查法的步骤：一、明确调查目的，确定调查范围及对象，调查生物时要选择一条生物种类较多的路线，并要爱护生物，不要随便采集，注意安全，与组内的同学一 起行动；二、选择调查方式 不同的调查课题应采用不同的调查方式.调查法包括抽样调查和全面调查，选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用，一般来说，对于具有破坏 性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大时，应选择抽样调查，对于精确度要求高的调查，事关重大的调查往往选用普查。三、制定调查方案、调查提纲及 项目。四、实施调查。五、记录数据、并要实事求是，调查材料及数据的整理分析处理。六、撰写调查报告。20．【答案】（1）A；遗传物质（2）3DNA；原核；分裂（3）菌丝；孢子（4）C；叶绿体（5）酵母菌；二氧化碳21．【答案】（1）翼；喙（2）正羽（3）龙突骨（4）双重呼吸；氧气22．【答案】（1）蛋白质；遗传物质；电镜（2）自然选择（3）孢子（4）不能【解析】【解答】（1）病毒是由蛋白质外壳和遗传物质组成，没有细胞结构，非常微小，只能用电子显微镜才能观察到。（2）使用抗生素时，抗药性弱的细菌被杀死，抗药性强的细菌存活下来，存活下来的细菌产生的后代也具有抗药性，长期选择下来，有的细菌不在受抗生素的影响，成为能抵抗多种抗生素的“超级细菌”。因此，“超级细菌”能抵抗多种抗生素，是抗生素对细菌的自然选择的结果。（3） 耳念珠菌属于真菌，用孢子生殖。（4）抗生素只用于细菌性疾病的治疗，流行性感冒是由病毒引起的疾病，不能用抗生素治疗。故答案为：（1）蛋白质；遗传物质；电镜；（2）自然选择；（3）孢子；（4）不能。【分析】（1）细菌和真菌可以引起许多疾病。但是有些真菌却可以产生杀死某些致病细菌的物质，这些物质称为抗生素。（2）用达尔文的自然选择学说解释超级细菌的产生：细菌中由于基因突变，出现了极个别的能抵抗抗生素的个体。每一次使用抗生素，实际上就对细菌进行了一次选择，绝大多数普通细菌被杀死，原先不占优势的、具有抗药性的"超级细菌"存活下来并大量繁衍。（3）病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存。23．【答案】（1）覆羽；翼（2）龙骨突；胸肌【解析】【解答】 （1）鸟的体形呈流线型，可减少飞行时空气的阻力，适于飞行；体表被覆羽毛，前肢变成翼，生有几排大型的正羽，展开呈扇面形增加了与空气接触的表面积，有利于扇动空气。（2）鸟的骨骼轻、薄、坚固，有的骨中空，有的骨愈合，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作。鸟类的胸骨上有高耸的突起部分叫做③龙骨突，龙骨突的两侧有发达的肌肉——④胸肌，胸肌发达收缩有力，飞行时能产生强大的动力，利于牵动两翼完成飞行动作。【分析】鸟适于飞行生活的特点：①肢变成双翼，翼展开呈扇形，面积大，利于扇动空气而飞翔。②身体呈流线型，被覆羽毛，有利于减少飞行时的阻力.③有的骨薄而轻，坚固而轻巧，长骨中空，直肠短，排便快，有利于减轻体重。④胸肌发达，附着在胸骨两侧，利于牵引翅膀扇动。⑤食量大，消化能力强，心脏四腔，心搏次数快，循环系统结构完善，运输营养物质和氧气的能力强。为飞行提供充足的能量。⑥有发达的气囊，既可减轻体重又与肺构成特有的双重呼吸，保证飞行时得到充足的氧气。