2025年中考英语一轮复习知识清单 句子成分与结构

这是一份2025年中考英语一轮复习知识清单 句子成分与结构，共7页。学案主要包含了感叹词”，宾语从句”)，定语从句”]，状语从句”)等内容，欢迎下载使用。
组成句子的各个部分叫句子成分，句子成分主要有主语、谓语、宾语、表语、定语、状语、宾语补足语和同位语。一个句子一般至少由主语和谓语组成。
例 My friend, Tm, fund his mney missing
主语 同位语 谓语 定语 宾语 宾语补足语
n the way hme yesterday. He was wrried.
地点状语 时间状语 表语
昨天，我的朋友汤姆在回家的路上发现他的钱不见了。他很担心。
1.主语
主语是一个句子的主体，表示句子所说的是什么人或是什么事物。主语一般放在句首，有时在特殊句型中也可放在句末。可作主语的有名词、代词、数词、名词化的形容词、动词不定式(短语)、动名词、从句等。
2.谓语
谓语表示主语的动作、行为或所处的状态，通常由动词的各种形式或动词短语来充当，并且必须和主语在人称和数上保持一致。
(1)动词或动词短语作谓语
例 She likes drawing.她喜欢画画。
The by is listening t English news.这个男孩正在听英语新闻。
(2)“情态动词+动词原形”作谓语
例 Yu shuld be gd with yur friends.
你应该和你的朋友们和睦相处。(3)“系动词+表语”充当谓语
例 The skirt feels sft.这条裙子摸起来很柔软。
3.宾语
宾语表示动作的对象，是动作的承受者，由名词、代词或相当于名词的词或短语等来充当，一般放在及物动词或介词后面。
(1)名词或名词短语作宾语: We study English.我们学英语。
(2)代词作宾语:I saw her last mnth.我上个月见到她了。
(3)数词作宾语: If yu put 5 and 7 tgether, yu’ ll get 12.
如果你把5和7加起来，就会得到12。
(4)动词不定式(短语)作宾语: She wants t g t Italy.她想去意大利。
(5)名词化的形容词作宾语: They' re helping the pr during the winter.整个冬季他们都在帮助穷人。
(6)动名词作宾语: He enjys reading.他喜欢阅读。
(7)不及物动词后不直接跟宾语，但可以在其后加介词再跟宾语：I listened carefully t her stry.我认真听了她说的情况。
(8)部分及物动词可以接双宾语: Tm gave me a pen yesterday.昨天汤姆给了我一支钢笔。
(9)从句作宾语:I wnder wh she is.我在想她是谁。
4.表语
表语位于系动词之后，说明主语的身份、特征、性质或状态。名词、代词、数词、形容词、副词、介词短语、分词、动名词、动词不定式(短语)和从句都可作表语。
续表
5.定语
定语是修饰名词或代词的句子成分。可作定语的有名词、形容词、数词、代词、动词不定式(短语)、分词、介词短语、副词和从句等。形容词、名词作定语时，一般放在所修饰的名词或代词前；副词、介词短语作定语时要放在所修饰的名词或代词之后。
(1)名词作定语: There are many apple trees in the village.
这个村有很多苹果树。
(2)形容词作定语:I like the tall girl.我喜欢这个高个子女孩。
(3)数词作定语: The teacher divided the students int eight grups.
这个老师把这些学生分成了八组。
(4)代词作定语: My father ges t wrk by bus.
我爸爸坐公共汽车去上班。
(5)动词不定式(短语)作定语:I want smething t eat.
我想要点儿吃的东西。
(6)分词作定语: He picked up this pair f brken glasses.
他拾起这副碎了的眼镜。
(7)介词短语作定语: The girl in a red hat is my yunger sister.
戴红色帽子的那个女孩是我的妹妹。
(8)副词作定语: The man here is Mr. King.
在这儿的这个男人是金先生。
(9)从句作定语,即定语从句: The girl wh is talking with my mther is my friend.正和我妈妈说话的那个女孩是我的朋友。
6.状语
状语用来修饰动词、形容词、副词或句子，可以表示时间、地点、原因、结果、条件、目的、方式等。可作状语的有副词、介词短语、动词不定式(短语)和从句等。
(1)时间状语: We g fr a walk every day.我们每天都去散步。
(2)地点状语: Let's play vlleyball in the schl playgrund.
我们在学校操场上打排球吧。
(3)原因状语: He didn't cme n time yesterday because his bike was brken.他昨天没按时来，因为他的自行车坏了。
(4)结果状语: She didn't wrk hard s that she failed in the exam.
她没有努力学习，所以她这次考试没及格。
(5)条件状语: If it rains tmrrw, we wn't g t the mvies.
如果明天下雨，我们就不会去看电影。
(6)目的状语: He came t see me.他来是为了看我。(7)方式状语: He ges t schl by bus every day.
他每天乘公共汽车去上学。
(8)比较状语: He is as tall as his father.他和他父亲一样高。
(9)伴随状语:I slept with the windw pen.我开着窗户睡觉。
(10)让步状语: Jhn went t wrk in spite f feeling ill.
约翰尽管感到不舒服，但仍去上班了。
7.宾语补足语
宾语补足语用来补充说明宾语，与宾语一起构成复合宾语。可作宾语补足语的有名词、形容词、介词短语、动词不定式(短语)、分词和副词等。
(1)名词: We call the parrt Plly.我们叫这只鹦鹉波利。
(2)形容词: We must keep the classrm clean every day.
我们必须每天保持教室干净。
(3)介词短语: Leave it n the desk.把它放在桌子上吧。
(4)动词不定式(短语):I asked him t help me.我让他来帮助我。
(5)分词: D yu hear Tm singing? (宾语和动作之间存在主动关系)
你听见汤姆唱歌了吗?
He made himself understd.(宾语和动作之间存在被动关系)
他把自己的意思说清楚了。
(6)副词: Please keep the dg ut.请把狗关在外面。
8.同位语(仅作理解要求)
同位语是指用两个或两个以上的词语指同一个人或事物，作同一句子成分，通常由名词、代词、数词或从句等来充当。
(1)名词: We have tw freign teachers, a Canadian and an American.
我们有两个外籍教师，一个是加拿大人，一个是美国人。
(2)代词: They each can get a chance t travel by air.
他们每个人都能得到一次坐飞机旅行的机会。
(3)数词: We tw will g t see yu.我们两个人将去看你。
(4)从句: The news that he will cme is true.
他要来的消息是真的。
9.独立成分
(1)感叹词：本部分的讲解内容详见 P88“十、感叹词(仅作理解要求)”。
(2)称呼语：可置于句首、句中或句尾。
例 Hi, everyne! Allw me t intrduce myself, please.
嗨，大家好！ 请允许我介绍一下我自己。
(3)插入语:常见的有I think、I believe、t tell yu the truth等。
例 Nbdy knws it, I think, nbdy.
没人知道，我想，没人。
(4)答语：表示肯定或否定的答语，如 yes、n等。
例— Was she satisfied with what yu said? 她对你说的话满意吗?
— Yes, I'm sure.是的,我确信(她满意)。
知识点2 句子的结构
1.简单句
只有一个主语(或并列主语)和一个谓语(或并列谓语)的句子称为简单句。
2.并列句
由并列连词把两个或者两个以上的简单句连在一起的句子叫并列句。(详见 P75“并列连词的用法”)
(1)表示并列关系:由 and、bth… and…、nt nly… but ( als)…、neither… nr...等连接。
例 He gave me a present, and I like it very much.
他给了我一件礼物，我很喜欢它。
(2)表示转折关系:由 but、while、yet等连接。
例 He is ld but he is in gd health.
他虽然年纪大了，但是身体很好。
He is tall while his sister is shrt.他很高,而他妹妹很矮。
(3)表示选择关系:由 r、either… r……、nt… but…等连接。
例 Either yu are right, r I am.
要么你对，要么我对。
(4)表示因果关系:由 s、fr等连接。
例 The shps were clsed, s I didn't get any milk.
商店都关门了，所以我没买到牛奶。
The days were shrt, fr it was nw December.
白天很短，因为现在是十二月。(5)其他形式的并列句
①“祈使句+ and+简单句”。其中祈使句表示一个条件，并列连词 and后的简单句则表示一种较好的结果，谓语动词常用一般将来时。
例 Use yur head, and yu will find a way.
动动脑筋，你就会想出办法来。
②“祈使句+ r+简单句”。其中祈使句表示一个条件，并列连词 r后的简单句则表示一种不愉快或不理想的结果。
例 Study hard, r yu will fall behind thers.
努力学习，否则你就会落后于别人。
3.主从复合句
由一个主句和一个或多个从句构成的句子叫主从复合句。根据从句在句子中所作的成分，可以分为主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句、定语从句和状语从句等。
(1)主语从句(非课标要求): What he did made his mther very angry.他所做的事情使他妈妈非常生气。
(2)宾语从句(详见 P214“七、宾语从句”): Parents shuldn't give their children whatever they want.不能孩子们要什么,父母就给什么。
(3)表语从句(非课标要求): This is because yu are t careless.这是因为你太粗心了。
(4)同位语从句(非课标要求): We received a message that he wuld be absent.我们收到了他将缺席的消息。
(5)定语从句[详见 P218“八、定语从句(关系从句)”]:A dctr is a persn wh lks after peple's health.医生是负责照管人们的健康状况的人。
(6)状语从句(详见 P206“六、状语从句”): Check all yur answers befre yu hand in yur papers.交卷前检查一下你所有的答案。
知识点3 there be 句型 (存现句)
1. there be 句型的句式
续表
2. there be 句型中 be动词的数
如果 there be之后是并列的主语，按“就近原则”确定 be 动词的单复数形式。如果 be动词之后紧跟的第一个主语是可数名词单数或不可数名词，则be动词用单数；如果be动词之后紧跟的第一个主语是可数名词复数，则be动词用复数。
例 There is a teacher's desk and frty students’ desks in the classrm.
教室里有一张讲桌和40张学生的课桌。
There are many flwers in the small garden.小花园里有许多花。
There is much ice n the river.河上有很多冰。
3. there be 句型的时态
4. there be 的常用句型
(1) There be+ sb./ sth. ding sth.有某人或某物正在做某事。
例 There is smene waiting fr him.有个人在等他。
(2) There be+ sb./ sth. t d sth.有某人或某物要做某事。(表示该动作尚未发生)
例 There is a large crwd t see him ff.
有一大群人要去给他送行。
(3) There is n dubt that…毫无疑问……
例 There is n dubt that everyne shuld prtect the envirnment.毫无疑问，每个人都应该保护环境。
(4) There is n need fr sb. t d sth.某人没有必要做某事。
例 There is n need fr yu t bring a cmputer.
你没有必要带电脑。
(5) There is smething wrng with……有问题/出故障。
例 There is smething wrng with her leg.
她的腿有点问题。
名词
The apple is red.这个苹果是红色的。
代词
Nbdy can help yu except yurself.只有你才能帮助你自己。
数词
Fur and five makes nine.四加五等于九。
名词化的形容词
The sick need ur help.
病人需要我们的帮助。
动词不
定式(短语)
T becme a nurse is my wish.
成为一名护士是我的心愿。
动名词
Running is gd fr yur health.跑步对你的健康有益。
从句
Whether yu can make it depends n yur effrt.你能否成功取决于你是否努力。


名词
Pllutin frm cars has becme a big prblem.
汽车造成的污染已经成了一个大问题。
代词
Seventy-fur? Yu dn't lk it.
七十四岁? 你看起来不像。
数词
My daughter is sixteen next mnth.我女儿下个月满十六岁。
形容词
Please feel free t say what yu really think.
请随便谈谈你的真实想法吧。
副词
The fire was still n when we arrived.
我们到达时火还在燃烧。
介词短语
Cme t see me tmrrw when I am at wrk.
明天我上班的时候来见我。
分词
Time is pressing.时间紧迫。
I was s much surprised at it.我对此事感到很惊讶。
动名词
My hbby is swimming.我的爱好是游泳。
动词不定式
(短语)
My wish is t becme an artist.我的愿望就是成为一名艺术家。
从句
This is where we disagree with each ther.
这就是我们彼此有分歧的地方。
构成
例句
主语+谓语(S+V)
The sun rse.太阳升起来了。
主语+谓语+宾语
(S+V+O)
Tm bught a new bk.汤姆买了本新书。SVO
主语+系动词+表语
(S+V+P)
He is v student.他是个学生。
主语+谓语+间接宾语+直接宾语(S+V+IO+DO)
The ld man tld us a stry.
S V IO DO
这位老人给我们讲了个故事。
主语+谓语+宾语+宾语补足语(S+V+O+OC)
The teacher made us laugh.
S V O OC
老师让我们笑起来。
句式
结构
例句
肯定式
There be+主语+地点/时间状语.
There is a by beside the tree.树旁边有个男孩。
否定式
There be+ nt+主语+地点/时间状语.
There isn't any meat in the fridge.
冰箱里没有肉了。
一般
疑问句
Be+ there+主语+地点/时间状语?
— Are there any students in the classrm?教室里有学生吗?
— Yes, there are./ N, there aren't.是的,有。/不，没有。
句式
结构
例句
特殊
疑问句
特殊疑 问 词 + be+ there ( 对 主语提问时,省略 there) +地点/时间状语?
— What’ s in the big bx? 这个大箱子里有什么?
— There is a new TV in the big bx.大箱子里有台新电视机。
Hw many students are there in yur schl? 你们学校有多少学生?
时态及情态动词
句型
例句
一般现在时
There is/ are...
There are frty students in the classrm.教室里有40个学生。
一般过去时
There was/ were...
There was a talk shw n TV yesterday.昨天电视上有一场脱口秀节目。
一般将来时
There will be... 或 There is/ are ging t be...
There will be a cncert n Saturday.周六将有一场音乐会。
There is ging t be a ftball game tmrrw.明天将有一场足球赛。
现在完成时
There has/ have been…
There have been ten new teachers in ur schl since last year. 自去年以来,我们学校已经有 10 位新教师了。


There may be sme new clthes n sale in the shp nw.现在商店可能有一些新衣服在特价出售。
含情态动词
There + 情 态 动词+ be...