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浙教版(2024)九年级下册第 3 节 身体的防卫精品ppt课件
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这是一份浙教版(2024)九年级下册第 3 节 身体的防卫精品ppt课件,文件包含浙教版科学九下33《身体的防卫》第2课时课件pptx、浙教版科学九下33《身体的防卫》第2课时教案doc、浙教版科学九下33《身体的防卫》第2课时学案doc、天花的消失mp4、艾滋病的预防mp4等5份课件配套教学资源,其中PPT共28页, 欢迎下载使用。
1、人体的第一道防线主要由 等组成;2、人体的第二道防线主要由 等组成;3、人体的第三道防线主要由 等组成;4、 B 淋巴细胞主要靠产生 “作战”, 称为 免疫;而T 淋巴细胞 对抗被病原体感染的细胞,称为 免疫。5、体液免疫和细胞免疫都属于 免疫,是人出生以后,在生活过程中通过 或 等,受到有关病原体的刺激而产生的一种专门对这种病原体起作用的防御功能。
感染 预防接种
人体的免疫系统主要由免疫细胞、免疫器官、免疫活性物质组成,人体的免疫功能是由非特异性免疫和特异性免疫相互配合、共同完成的。 免疫系统的功能是免疫监视、防御、调控,可以有效地抵御病原体的对人体的攻击,免疫系统的主要功能是作为人体的保护屏障,避免机体受到外界病原体、致病因子等一系列不利于人体健康的因子的入侵。
天花是一种烈性传染病,患者死亡率很高。我国宋代时,有人把天花病人的痘痂经过干燥减毒,吹进小孩鼻孔,使之获得对天花的抵抗力。这种方法后来传到欧洲,在 18 世纪末由英国医生琴纳发展成为种牛痘。种牛痘预防天花取得辉煌成就,天花病毒已被人类消灭。 天花疫苗是人类发明的第一支疫苗。天花也是至今唯一一个被人类彻底消灭的传染病。
1)小孩获得对天花的抵抗力的原因是 ;2)病人的痘痂属于 ;3)痘痂吹进小孩的鼻孔的最目的是 。
一、特殊的防病措施:1、人工免疫:采用人工的方法将由病原微生物制成的疫苗或其他抗原物质接种到人体,使人体产生相应的抗体、获得免疫的方法,叫做人工免疫。 种牛痘来防治天花,就是一种人工免疫的方法。2、预防接种:为了预防某种传染病而进行的接种,就叫预防接种。
3、人工免疫的应用举例:(1)救治毒蛇咬伤患者:如果将含有特异性抗体的血清或淋巴因子等免疫物质注入人体,可使人体立即获得免疫,这是人工免疫的一种方法。这种方法主要用于治疗和应急预防,如对被毒蛇咬伤的病人,可注射含有抗蛇毒抗体的血清。(2)救治狂犬病患者:狂犬病是一种死亡率极高的传染病,一旦发病几乎全部死亡。因此,对被狗咬伤的人,应及时注射狂犬病疫苗,对咬伤严重者同时注射狂犬病血清,以提高疗效。
预防接种的原理是什么?
预防接种是将人工培育的病菌、病毒等经过处理后接种在健康人的身体内,使人在不发病的情况下产生抗体获。注意:预防接种不是直接消灭体内病菌。
4、计划免疫: 根据对传染病流行情况的监测和易感人群状况的分析,卫生防疫部门有计划地对易感人群进行预防接种,使他们获得免疫,从而达到控制和消灭某种传染病的目的,这种方法叫做计划免疫。
列举你曾经接种过的疫苗,然后讨论接种疫苗的目的是要预防哪种传染病,该病的病原体是什么?
举例:卡介苗:结核病杆菌麻疹疫苗:麻疹病毒乙脑疫苗:乙脑病毒新冠疫苗:新冠肺炎病毒……
二、人体免疫功能1、免疫:是一种生理功能,人体依靠这种功能识别体内的“自己”和“非己”成分,从而破坏和排斥进入体内的抗原物质或人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞,以便维持人体内环境的相对恒定。2、人体免疫功能:抗感染功能、免疫监视功能、自我稳定功能。
(1)抗感染功能:当人体受病原体侵袭时,人体通过非特异性免疫和特异性免疫保护自身。(2)免疫监视功能:随时识别和清除体内突变产生的异常细胞,防止发生肿瘤。(3)自我稳定功能:及时清除体内衰老、死亡及损伤的细胞,维持机体的生理平衡,以保持自我稳定。
3、免疫功能异常:当免疫功能失调时,可引起过敏反应、自身免疫病和免疫缺陷病等。①抗感染功能异常:抗感染功能发生异常可引起疾病,如反应过高可出现超敏反应;反应过低可导致免疫缺陷病。 ②自我稳定功能异常:免疫稳定功能失调可导致自身免疫病,如类风湿关节炎、风湿性心脏病等。 ③免疫监视功能异常:免疫监视功能低下,易患恶性肿瘤。
4、过敏(1)过敏反应:过敏是一种炎症反应,是指当一些外来物侵入人体时,人体的免疫系统产生的过度反应。这是免疫系统对抗原(该抗原称为过敏原)的免疫反应造成的,这种免疫反应就是过敏反应。(2)过敏反应的机理:
你知道的过敏原有哪些?
常见的过敏原:花粉、粉尘、食物、药物等多种。
5、艾滋病:(1)什么是艾滋病:艾滋病(AIDS)是获得性免疫缺陷综合征的简称,是由人类免疫缺陷病毒(HIV)引起的性传播疾病。这种病有时被感染几年后才发病。
1)感染了 HIV 后,是否就是艾滋病患者?
感染HIV初期,机体免疫功能基本维持正常,处于此阶段的艾滋病感染者称为艾滋病病毒携带者;但当淋巴细胞被病毒持续破坏,机体免疫功能明显降低或缺陷,出现各种机会性感染和肿瘤时,说明感染者已经进入艾滋病发病期,此时的艾滋病病毒感染者才可称为艾滋病患者。
2)对于艾滋病患者,目前还没有特别有效的药物和治疗措施。请你谈谈预防艾滋病的措施有哪些?
治疗艾滋病,目前还没有特效药;重在预防。预防措施:①管理好传染源:对艾滋病人,进行有效的医学隔离。②切断传播途径:遵守性道德;避免输注来源不明的血液,避免各种消毒不严格的医疗操作,避免共用注射器吸毒。③保护易感人群:加强锻炼、洁身自好。……
(2)关爱艾滋病患者:艾滋病主要通过性传播、血液传播和母婴传播三种途径传播。所以,与艾滋病病人及艾滋病病毒感染者的日常生活和工作接触不会感染艾滋病。对于艾滋病患者,应采取体谅、关怀的态度,切勿歧视他们。
1、为了进一步控制新冠疫情,我国稳步推进新冠疫苗的注射工作。下列说法正确的是( ) A.从传染病角度分析,新冠疫病毒属于传染源 B.注射新冠疫苗提高人体的免疫力,这属于非特异性免疫 C.注射新冠疫苗,这属于预防传染病环节中的控制传染源 D.新冠疫苗属于抗原,能够在人不生病的情况下产生抗体
2、埃博拉病毒(EBV)是一种能引起人类和灵长类动物产生埃博拉出血热的烈性传染病病毒,该病毒通常通过血液和其他体液等途径传播,迄今尚未有确认的通过空气传播的情形。下列叙述正确的是( ) A.埃博拉病毒没有成型的细胞核B.侵入人体的埃博拉病毒会成为抗体,使人产生免疫反应C.埃博拉病毒属于生命系统中结构层次中的最小层次D.严格隔离和积极治疗确诊患者都属于切断传播途径
4、近日甲流等春季传染病高发,学校高度重视,下列说法正确的是( ) A.给健康人注射疫苗属于控制传染源B.注射流感疫苗获得免疫属于特异性免疫C.免疫学角度,甲流病毒属于抗体D.流感病毒细胞内无成形的细胞核
3、用经过改造后无害的腺病毒作为载体,装入新冠病毒的S蛋白基因,制成腺病毒载体疫苗,将疫苗注射入志愿者体内,检测疫苗对志愿者的免疫效果。下列叙述不正确的是( ) A.注射新冠疫苗属于保护易感人群B.腺病毒能激发红细胞产生免疫记忆C.新冠疫苗激发人体产生特异性免疫D.免疫效果的检测指标是体内是否有相应的抗体
5、下列说法正确的是( ) A.基因都是染色体上的一个DNA片段B.达尔文进化学说的核心是生存竞争,生存竞争的结果导致适者生存C.生物多样性包括细胞多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次D.及时清除体内衰老的、死亡的或损伤的细胞是人体免疫的三大功能之一
6、春末夏初是流行性感冒易发时期。甲型H1N1流感是由甲型H1N1流感病毒引起的急性呼吸道传染病,早期时被称为猪流感,人群对甲型H1N1流感病毒普遍易感,感染后的早期症状有:发热、咳嗽、喉痛、头痛和疲劳等,最明显的症状是体温超过39℃,如果身体素质差,免疫力低,一旦感染甲型H1N1流感病毒,可能直接引发多种并发症,甚至还会危及生命。甲型H1N1流感是可防可控的,目前甲型H1N1流感的疫苗已投入使用。(1)H1N1流感病毒在结构上与动、植物细胞相比,最大的区别在于H1N1流感病毒没有 结构。(2)流感流行时期戴口罩出门,属于预防传染病措施中的 。(3)预防甲型流感,提倡接种疫苗,疫苗可刺激人体内的B淋巴细胞产生抗体,该过程属于 (填“特异性免疫”或“非特异性免疫”)。(4)从免疫学角度分析,疫苗属于 (填“抗原”或“抗体”)。
1、人体通过非特异性免疫和特异性免疫抵御病原体的入侵。2、采用人工的方法将由病原微生物制成的疫苗或其他抗原物质接种到人体,使人体产生相应的抗体、获得免疫的方法,叫做人工免疫。这种为了预防某种传染病而进行的接种,就叫预防接种。3、免疫功能包括抗感染、免疫监视和自我稳定等功能。当免疫功能失调时,会引起人体的过敏反应、自身免疫病和免疫缺陷病等。计划免疫的实施提高了人的防御能力和健康水平。4、与艾滋病患者正常社交,关爱艾滋病患者。
1、特殊的防病措施: 人工免疫:人工方法→产生抗体→获得免疫 预防接种:疫苗→产生抗体→获得针对某种传染病的免疫力 计划免疫:计划性接种→获得免疫→控制、消灭某种传染病2、人体免疫功能: 抗感染功能、免疫监视功能、自我稳定功能
1、复习本课时主要内容;2、完成学案中的“课后练习”;3、完成作业本中相应练习;4、预习下一课时主要内容。
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