第3课《开满鲜花的小路》-2024-2025学年二年级语文下册寒假自学讲义（统编版）

这是一份第3课《开满鲜花的小路》-2024-2025学年二年级语文下册寒假自学讲义（统编版），共5页。学案主要包含了课文内容解读，作者简介，相关资料等内容，欢迎下载使用。

1．会认、会写本课的生字。积累新词。
2．指导学生正确、流利、有感情地朗读课文。通过朗读,体会鲜花给人们带来的美好感受。
3．知道故事中“美好的礼物”指什么,并了解生活中还有哪些美好的礼物。
一、课文内容解读。
《开满鲜花的小路》是一个温馨浪漫充满儿童情趣的童话故事，它采用拟人的手法，讲述了长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来邮包，鼹鼠先生不知道里面一粒粒的籽是什么？就去问松鼠太太，到了松鼠太太的家，发现邮包里面是空的，松鼠太太发现了邮包上有个小洞，春天的时候通往松鼠太太的家有条开满鲜花的小路的故事。该故事虽然篇幅不长，人物对话简单洁明了，但为孩子营造了一个浪漫温馨的氛围，小路上，花朵簇簇，花香飘动，多美呀！这花是谁种的呢？富有悬念有趣的故事情节能吸引孩子的注意，生动浅显的语言，又便于孩子理解、记忆、学习。
二、作者简介。
林颂英，著名童话作家，寓言作家。五十多年来为儿童文学默默耕耘，著有二百多万字的作品。代表作品有：寓言集《老鼠和罐头》《林颂英科学童话选》《开满鲜花的小路》《美丽的千纸鹤》等。作品曾获“小苗”儿童文学征文奖、上海作家协会幼儿文学奖、国家图书奖等几十种奖项。不少作品被译成多种文字在国外发行，获得了极大的赞誉。
三、相关资料。
鼹鼠：一种哺乳动物。体矮胖，长10余厘米，毛黑褐色，嘴尖。前肢发达，脚掌向外翻，有利爪，适于掘土；后肢细小。眼小，隐藏在毛中。白天住在土穴中，夜晚出来捕食昆虫，也吃农作物的根。鼹鼠一词在某些国家中还有“间谍”的意思。山东称鼹鼠为地皮子，菏泽地区称反耳瓜子。在甘肃岷县、通渭、会宁一带俗名“蛤蛤”。
刺猬：它体肥矮、爪锐利、眼小、毛短，浑身布满短而密的刺，体背和体侧满布棘刺，头、尾和腹面被毛；嘴尖而长，尾短。
一、初读课文突破字词。
1．读课文《开满鲜花的小路》，理解课题。
（1）第一眼看到课文题目，我想到了____________。
（2）观察课本上的插图，说一段话。（图上画的是什么时候？在什么地方？有什么景物？有什么人？他们在干什么？）
2．看生字写拼音
（）（）（）（）（）
邮递裹寄局
（）（）（）（）（）
堆破漏懊丧
（）（）（）（）（）
啊猬绚籽礼
3．填空。
（）结构，（）画，组词（）（）
（）结构，（）画，组词（）（）
（）结构，（）画，组词（）（）
（）结构，（）画，组词（）（）
（）结构，（）画，组词（）（）
（）结构，（）画，组词（）（）
（）结构，（）画，组词（）（）
（）结构，（）画，组词（）（）
（）结构，（）画，组词（）（）
4．选择合适的量词填空。
件个粒片堆条句块
一（）包裹一（）小路一（）鲜花一（）颗粒
一（）花籽一（）礼物一（）话一（）蛋糕
5．读一读，换一换，保持句子意思不变。
（1）门前开着一大片五颜六色的鲜花。
五颜六色——（）
（2）小松鼠、小刺猬和小狐狸在那快活地蹦啊跳啊。
快活——（）
（3）这是多么美好的礼物啊！
美好——（）
6．读一读，连一连。
打开礼物空空的礼物
骑着包裹五颜六色的包裹
走出摩托车懊丧的鲜花
收到家门美好的心情
二、再读课文理解句段。
1．下面句子中画“__”的部分，应该用怎样的语气朗读？选择填序号。
A．恍然大悟、赞叹B．声音响亮C．有礼貌、询问D．疑惑﹑惊奇
（1）邮递员黄狗在门口喊：“鼹鼠先生，您的包裹单！”（）
（2）他问松鼠太太：“长颈鹿大叔寄来一个包裹﹐您能帮我看看是什么东西吗？”（）
（3）她奇怪地问：“这是谁在我家门前种的花？真美啊！”（）
（4）“我知道了，去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。这是多么美好的礼物啊！”（）
2．看图，写写你看到的美景。
（1）照样子，写写景物的数量和特点。
（一大片）（五颜六色）的鲜花
一片（）的草地
（）（）的（）
（2）照样子，选择上面的短语写句子。
树林里开着一大片五颜六色的鲜花。
3．根据课文内容，选择正确答案的序号填空。
（1）①长颈鹿大叔②松鼠太太③鼹鼠先生
A．（）给（）寄来了一个包裹。
B．（）到邮局领包裹。
C．（）发现（）的包裹破了，里面什么也没有。
（2）①快活 ②懊丧 ③奇怪
A．看来都漏在来时的路上啦！眼鼠先生很（）。
B．她（）地问：“这是谁在我家门前种的花？真美啊！”
C．小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里（）地蹦啊跳啊。
4．根据课文内容填空。
本文是一个充满儿童情趣的______故事，它运用______的手法，讲述了长颈鹿大叔寄来包裹，鼹鼠先生不小心把包裹里的小颗粒漏在路上，春天的时候，通往松鼠太太家的路上开满了鲜花的故事。
5．根据课文内容排序。
（）春天，鼹鼠先生去松鼠太太家做客，发现刺猬太太家、狐狸太太家和松鼠太太家门前的路上都开满了鲜花。
（）邮递员给鼹鼠先生送来了一个包裹单。
（）松鼠太太知道长颈鹿大叔送的是什么礼物了。
（）鼹鼠先生不知道包裹里是什么，就拿着去让松鼠太太看，结果包裹破了，东西都漏在路上了。
三、三读课文精彩片段体会感悟。
鼹鼠先生来到松鼠太太门前。松鼠太太走出门，看见门前的小路上花朵簇簇，小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。
松鼠太太对鼹鼠先生说： “我知道了，去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。这是多么美好的礼物啊！”
1．这段话写了鼹鼠先生、松鼠太太、______、______和______这几个动物。
2．去年长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的是______。
3．松鼠太太的家门口变成什么样了？请在文中用“”画出来，
4．“这是多么美好的礼物啊！”为什么说礼物是美好的？（多选）（）
①这个礼物使小路变成了一条开满鲜花的小路，使人感到美好。
②这个礼物非常昂贵，大家认为非常美好。
③这个礼物给大家带来了欢乐，使人感到美好。
参考答案
一、初读课文突破字词。
1．（1）一条小路上全是鲜花。
（2）图上有鼹鼠、松鼠、刺猬、狐狸等。他的身后是一条开满鲜花的小路。松鼠正和鼹鼠说着话。
2．yóudìguǒjìjúduīpòlòuàsàng ā wèixuànzǐlǐ
3．鲜左右 14 鲜花鲜艳
递半包围 10 邮递员快递
原半包围 10 原来原因
局半包围 7 邮局局长
礼左右 5 礼物礼品
邮左右 7 邮递邮寄
员上下 7 员工成员
叔左右 8 叔叔大叔
堆左右 11 一堆土堆
4．个条片堆粒件句块
5．（1）绚丽多彩（2）高兴（3）美妙
6．
二、再读课文理解句段。
1．（1）B （2）C （3）D （4）A
2．（1）郁郁葱葱一群五颜六色蝴蝶（2）空中飞舞着一群五颜六色的蝴蝶。
3．（1）①③③②③（2）②③①
4．童话拟人
5．3 1 4 2
三、三读课文精彩片段体会感悟。
1．小松鼠小刺猬小狐狸
2．花籽
3．松鼠太太走出门，看见门前的小路上花朵簇簇，小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。
4．①③