专题06 仿写与句式变换-2024-2025学年六年级语文寒假专项提升训练（统编版）

这是一份专题06 仿写与句式变换-2024-2025学年六年级语文寒假专项提升训练（统编版），共12页。试卷主要包含了按要求，改写句子，读句子，仿写句子，选择正确的答案，按要求改写句子，按要求，变换句式，照样子，仿写语段，读一读体会人物复杂的内心世界等内容，欢迎下载使用。

复

习

概

述
复习要点概述：
六年级上册在复习什么是仿写句子？仿写句子的要求是什么？怎样仿写句子？复习什么叫句式变换？句式变换原则是什么？常见的句式变换有哪几种？等知识点的基础上，又重点学习了体会“说”的不同说法来仿写句子、仿写人物对某件事入迷的样子；仿写人物外貌以及仿写语段（分类别的方法）；仿写心理活动。
知识结构整合：
考试命题焦点：
从近年来小考题的命题来看，仿写与句式变换主要考查的题型有把“～～句”与“～～句”转换、改写成“～～句”、选择正确的答案、仿写句子、补充句子和改写句子等。由于此部分涉及句子成分、语法等知识，所以命题较灵活。对此应安排一定时间，全面、系统地进行复习。在平时学习中要加强这方面的积累与训练，这样做此类题就会得心应手，游刃有余了。做题时还要认真审题，弄清要求，把握题型特点，准确答题。

真

题

演

练
1．按要求，改写句子。
(1)我非常清楚地知道，桑娜一定要这样做。（改为双重否定句）
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(2)姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。”（换种说法）
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(3)五壮士的英勇壮举令我们感动。(把“。”改为“?”,意思不变)
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2．读句子，仿写句子。（提示：写人物说话时，可以不用“说”来表达）
（1）①清明节前的一个晚上，我又漫步在广场上，忽然背后传来一声赞叹：“多好啊！”
②“我还有作业没完成，不能和你一起去玩了。我婉言谢绝了伙伴的邀请。”
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（2）①“既然这样，你以后再也不要找我借书了！”话一出口，我就后悔了。
②妈妈俯下身子盯着我的眼睛，一脸焦急：“你的眼睛怎么肿了？”
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3．选择正确的答案。
(1)填入句子中横线上的部分，最合适的一项是( )。
“爸爸，老师说这次亲子班会家长_____________。”“好，_____________。”
A．一定要参加不得不参加。 B．一定要参加一定会参加。
C．不得不参加不得不参加。 D．不得不参加一定会参加。
(2)下面句子句式的变换有错误的一项是（）。
A．老师培育我们成长。（改为比喻句：老师像妈妈一样培育我们成长。）
B．星星一闪一闪地挂在天空。（改为拟人句：星星眨眼着眼睛，一闪一闪地挂在天空。）
C．教室里很安静。（改为夸张句：教室里很安静，静得能听到同学们的心跳声。）
D．万里长城是世界历史上的一个伟大奇迹。（改成双重否定句：万里长城不能不是世界历史上的一个伟大奇迹。）
4．按要求改写句子。
(1)大象死后就在原地没有被移动过。大象的骨架能够这样完整地保存下来。（用恰当的关联词，把两个句子合并成一句话）
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(2)忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马。
①改变语序，意思不变：_______________________________________
②仿写句子：___________________________________________________
(3)可是，火光暴露了他自己，他被敌人的机枪打中了。（改为“把”字句）
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5．照样子，仿写人对某件事入迷的样子。
只见罗丹一会儿上前，一会儿后退，嘴里叽里咕噜的，好像在跟谁说悄悄话；忽然眼睛闪着异样的光，似乎在跟谁激烈地争吵。他把地板踩得吱吱响，手不停地挥动……一刻钟过去了，半小时过去了，罗丹越干越有劲，情绪更加激动了。他像喝醉了酒一样，整个世界对他来讲好像已经消失了——大约过了一个小时，罗丹才停下来，对着塑像痴痴地微笑，然后轻轻地舒了口气。
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6．选择正确的答案。（填序号）
(1)将句子改为双重否定句，正确的一项是( )
听到这个消息，所有人都很高兴。
A．听到这个消息，不可以不高兴。
B．听到这个消息，没有一个人不高兴。
C．听到这个消息，一个人不高兴。
D．听到这个消息，没有一个人高兴。
(2)填入下面横线上的句子，表达最合适的一项是( )。
我们的要求非常合理，更何况民意汹汹，即使他心里一百个不愿意，_____________。
A．也不得不答应我们的要求。 B．也未必不答应我们的要求。
C．也并非不答应我们的要求。 D．也只得不答应我们的要求。
7．按要求，变换句式。
(1)父母含辛茹苦地把我们养大，我们不能伤他们的心。（改为反问句）
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(2)解放军叔叔参加抗洪抢险的事迹感人。（改为反问句）
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(3)高粱的全身具有鲜明地个性。（改为双重否定句）
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8．照样子，仿写语段。
人们认为天体上若有生命存在，至少应有这样几个条件：一是适合生物生存的温度，一般应在-50~150℃之间；二是必要的水分，生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都和水紧密相关，没有水，也就没有生命；三是适当成分的大气，虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存，但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的；四是要有足够的光和热，为生命系统提供能源。
向妈妈请求，每周三放学后踢一会儿足球
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9．选择正确的答案。
(1)下列句子中的加点词语，不表示“说”的一项是( )。
A．渔夫一脸焦急：“得把他们抱回来，快去！别等他们醒来。”
B．“多好啊！”背后忽然传来一声赞叹。
C．她小声解释着：“京剧中的杂技成分，是为了突显人物的英雄气概。”
D．“抱歉，抱歉！”我连声谢绝了她的邀请，“我周末有事，实在无法前往。”
(2)下面的句子是反问句的一项是( )。
A．在这山水之间行走，怎么会不渐渐地“野”起来呢？
B．我们要怎样才能把自己培养成全面发展的人才呢？
C．地球所拥有的自然资源是有限的吗？
D．我们会忘记这比山还高比海还深的情谊吗？不会。
10．读一读体会人物复杂的内心世界。试着写一写你忐忑不安或犹豫不决时的心理活动。（仿写心理活动）
◇桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了…是他来啦？……不，还没来！…为什么把他们抱过来啊？…他会揍我的！那也活该，我自作自受嗯，揍我一顿也好！”
◇我的心紧缩着，我担心这个年轻的战士会实在忍耐不住突然跳起来，或者突然叫出声来。我几次回过头来，不敢朝他那儿看，不忍看着我的战友被活活烧死，但是我又忍不住不看。我心里像刀绞一般，眼泪模糊了我的眼睛。
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模

拟

训

练
1．陈述句改为直述句。
(1)小红军对陈赓说他还要等他的同伴呢。
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(2)闰土说，走路的人摘一个瓜吃，他们那里是不算偷的。
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2．按要求改写句子。
(1)老汉凶得像只豹子。（仿照句子来写一个人）
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(2)清明节前的一个晚上,我又漫步在广场上,忽然背后传来一声赞叹:“多好啊!”(这个句子用“赞叹”代替了“说”,请你也用这样的说法写一个句子)
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(3)听到波涛的轰鸣和狂风的怒号，桑娜感到心惊肉跳。（改为反问句）
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3．按要求，变换句式。
(1)小宇说：“这是我送你的新年祝福。”（改为转述句）
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(2)有一次，她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。（改成直接引语）
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(3)这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,不能不令人惊叹。(改为感叹句和反问句)
感叹句:___________________________________________________________
反问句:___________________________________________________________
4．把下面的陈述句改为反问句。
(1)我们不能被困难吓倒。
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(2)这潮湿冰冷的地面不能睡。
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(3)像桑娜那样品德高尚的人值得称赞。
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(4)这个世界上一定有我们想要得到的东西。
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5．选择正确的答案。
（1）将句子改为转述句，正确的一项是（）。
王强对老师说：“是我不对，请您批评我。”
A．王强对老师说，是他不对，请老师批评我。
B．王强对老师说，是他不对，请老师批评他。
C．王强对老师说，是我不对，请老师批评我。
D．王强对老师说，是我不对，请老师批评他。
（2）将句子改为反问句，正确的一项是( )。
大瀑布的消失，引起人们对环境问题的重视。
A．大瀑布的消失，会引起人们对环境问题的重视吗？
B．大瀑布的消失，难道会引起人们对环境问题的重视吗？
C．大瀑布的消失，难道不会引起人们对环境问题的重视吗？
D．大瀑布的消失，会引起人们对环境问题的重视吗？会。
6．按要求，变换句式。
(1)蔺相如说他连秦王都不怕，还会怕廉颇吗？（反问句改为直述句）
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(2)没有比锻炼身体、增强体质更重要的事情了。（陈述句改为反问句）
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7．选择正确的答案
（1）期末考试成绩出来了，明明回到家里，妈妈问他：“考得怎么样？”明明（）。(多选)
A．说：“明明考试前复习得很全面，考得还不错。”
B．说：“考试前复习得很全面，考得还不错。”
C．说我考试前复习得很全面，考得还不错。
D．说他考试前复习得很全面，考得还不错。
（2）下面的句子，改写后与原意不符的一项是（）。
A．现在，我们正好用这些裂缝来玩竹节人。→现在，这些裂缝正好被我们用来玩竹节人。
B．妈妈说：“你去听英语讲座吧！”→妈妈让我去听英语讲座。
C．这，哪里还是戏剧？→这，还是戏剧
D．我们小时候的玩具，只能自己做。→我们小时候的玩具，不得不自己做。
8．按要求，改写句子。
(1)如果下面没有泉水，这么旱的天气，泥土不会这样湿。(改为反问句)
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(2)得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！（改为陈述句）
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(3)他沉默了一会儿，说他希望我的手指已经好了。（陈述句改为直述句）
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9．照样子，从两种不同的角度改写句子。
原句：我漫步在广场上，忽然背后有人说：“多好啊！”
改写①：我漫步在广场上，忽然背后传来一声赞叹：“多好啊！”（用和“说”有关的词语代替“说”)
改写②：我漫步在广场上，忽然背后有声音传入耳中：“多好啊！”（不用“说”或和“说”有关的词语)
(1)“《悯农》的作者是李绅！”我说。
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(2)老师对他说：“这次考试考得不错啊！”
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(3)“你知道吗？”桑娜说，“咱们的邻居西蒙死了。”
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(4)“要先读懂题，再去想解题方法……”老师耐心地说。
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10．将下面的通知转述给自己的爸爸。
通知
各位同学：
本周日(9月12日)上午8：30，温州大学李教授在学校阶梯教室召开六年级“家校讲坛”，交流如何培养学生良好的学习习惯。
(1)学校车位紧张，建议家长选择公共交通工具。
(2)请提前十分钟到进场，将手机调至静音状态。
绣山小学
9月9日
参考答案
真题演练
1．(1)我非常清楚地知道，桑娜不能不这样做。
(2)姑娘说，哥哥，别难过，她不过随便说说罢了。
(3)五壮士的英勇壮举怎能不令我们感动呢?
2．（1）“这道题有三种解题思路……”扫视了一遍试卷上的最后一题，王老师胸有成竹地讲解起来。
（2）妈妈紧皱着眉头：“你怎么连这道题也做错？你是不会，还是粗心啊……”
3．(1)B (2) A
4．(1)因为大象死后就在原地没有被移动过，所以大象的骨架能够这样完整地保存下来。
(2)①忽然，远处的小丘上出现了一群马，像被一阵风吹来似的。
②示例：我们热爱家园，就像遨游的鱼儿眷恋大海广阔的怀抱一样。
(3)可是，火光暴露了他自己，敌人的机枪把他打中了。
5．一回到家，她就跑进卧室，从书包里掏出那本书，坐在书桌前读了起来。只见她一会儿皱眉，似乎在为主人公担心；一会儿露出浅笑，好像遇到了什么有趣的事；一会儿脸上气鼓鼓的，好像在痛恨命运强加给主人公的不公。她是这样入迷，完全沉浸在书中的世界里。闷热的天气让她的额头渗出了豆大的汗珠，可她一点儿也没有觉得不适。
6．（1）B （2）A
7．(1)父母含辛茹苦地把我们养大，我们怎么能伤他们的心呢？
(2)解放军叔叔参加抗洪抢险的事迹难道不感人吗?
(3)高粱的全身没有一处不具有鲜明的个性。
8．妈妈，请您允许我每周三放学后踢一会儿足球吧，因为踢足球对我的成长有很多好处：一是能够强身健体，让我身体强壮、身手矫健；二是能够培养坚韧不拔的意志和积极向上的精神，还能提高自身的适应能力和竞争意识；三是能够提升人际关系处理能力，在和队友的沟通交流中学会更好地团结协作。
9．（1）A （2）A
10．花瓶“啪”的一声掉在地上，摔得粉碎。我吓得像被施了定身术一般，呆呆地站在原地。半晌，我才缓过神来，这可是妈妈最心爱的花瓶，如果妈妈知道了，我肯定要挨打了。我心里开始忐忑不安。要是妈妈回来看到这幕场景，肯定是罪上加罪，还是先把这里收拾一下吧。我手忙脚乱地把地上的碎片收拾干净，然后低头坐在书房内，双腿不断地打战。门响了，是妈妈回来了？我赶紧抬头一看，原来是家里“讨厌”的小花狗在悠闲地转悠，我紧绷的神经暂时放松下来。“明明，在家干什么呢？”正在这时，妈妈回来了，我一时语塞，竟不知道该说些什么……
模拟训练
1．(1)小红军对陈赓说：“我还要等我的同伴呢。”
(2)闰土说：“走路的人摘一个瓜吃，我们那里是不算偷的。”
2．(1)他像困在笼子里的豹子。
(2)他自言自语地感叹着:“今天的天气多好啊!”
(3)听到波涛的轰鸣和狂风的怒号，桑娜能不感到心惊肉跳吗？
3．(1)小宇说，这是他送我的新年祝福。
(2)有一次，她说：“你的琴声能给我带来快乐和幸福。”
(3)这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,真是太令人惊叹了!
这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,难道不令人惊叹吗?
4．(1)我们怎么能被困难吓倒呢？
(2)这潮湿冰冷的地面怎么能睡呢？
(3)像桑娜那样品德高尚的人难道不值得称赞吗？
(4)难道这个世界上没有我们想要得到的东西吗？
5．（1）B （2）C
6．(1)蔺相如说：“我连秦王都不怕，还会怕廉颇吗？”
(2)难道有比锻炼身体、增强体质更重要的事情吗？
7．（1）B D （2）C
8．(1)如果下面没有泉水，这么旱的天气，泥土怎么会这样湿呢？
(2)得把他们抱来，同死人待在一起不行。
(3)他沉默了一会儿，说：“我希望你的手指已经好了。”
9．(1)“《悯农》的作者是李绅！”我发出一声惊呼
“《悯农》的作者是李绅！”我顿时来了精神。
(2)老师称赞他：“这次考试考得不错啊！”
老师看着他，满脸笑容：“这次考试考得不错啊！”
(3)“你知道吗？”桑娜喃喃低语，“咱们的邻居西蒙死了。”
“你知道吗？”桑娜低下头，“咱们的邻居西蒙死了。”
(4) “要先读懂题，再去想解题方法……”老师耐心地讲解。
“要先读懂题，再去想解题方法……”老师拿起了试卷。
10．示例：爸爸，本周日(9月12日)上午8：30在学校阶梯教室召开“家校讲坛”，您记得参加。去的时候最好选择公共交通工具，并提前十分钟进场，把手机调至静音状态。