英语北京版（2024）Lesson 20优质课件ppt

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看课件，了解本节课的学习任务。
1．能够在语境中学会本课的新词汇。2．能够读懂课本P44的课文内容。3．能够尝试用一用本课的核心句型。4．能够完成课本P45的听力任务。
Task 1：Let’s enjy
看课件，听音频，欣赏歌谣。
Father’s Day, Father’s Day, Every father lves that day.They get gifts n Father’s Day.“Thank yu, thank yu.”They all say.
I’m ________ a card fr my dad.
Task 2：Let’s learn
看图片，借助多种方法学习单词。
I’m ________ a game.
I’m _________ t music.
Task 3：Watch and fill
看视频，根据课文内容补充对话。
What are yu ding, Baba?
I’m making a card fr Dad.
d（现在分词）ding
Oh, yes. It’s the third Sunday f June.
Father’s Day is cming.
three（序数词）third
Are yu writing smething n the card?
write（现在分词）writing
I am writing “I lve yu. Yu are the best dad!”
Gd. Yur dad will like it.
gd（最高级）best
Task 4：Watch and repeat
看视频，跟读课文内容。
Task 5：Let’s read
打开课本，全班同学共同朗读课文内容。
-- What are yu ding, Baba?-- I’m making a card fr Dad. Father’s Day is cming.-- Oh, yes. It’s the third Sunday f June.
-- Are yu writing smething n the card?-- Yes. I am writing “I lve yu. Yu are the best dad!”-- Gd. Yur dad will like it.
Task 6：Let’s talk
两人一组，选择图片，进行交流。
-- What are yu ding? -- I’m _____________.
Task 7：Lk and guess
Task 8：Listen and check
看图片，听音频，检查猜测结果。
1．-- What are yu ding? -- I’m drawing.
2．-- What are yu ding? -- I’m dancing.
3．-- What are yu ding? -- I’m cking.
1．朗读课本P44 Listen and say 的内容给组长听；2．两人一组，合作表演课本P44 Listen and say 的内容；3．背诵课本P45 的句型和单词给组长听；4．完成本课时所对应的练习题。