![粤教版信息技术三下 第7课《会听声音的机器人》第1课时 课件第1页](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/14/16657957/1-1737617289022/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![粤教版信息技术三下 第7课《会听声音的机器人》第1课时 课件第2页](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/14/16657957/1-1737617289046/1.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![粤教版信息技术三下 第7课《会听声音的机器人》第1课时 课件第3页](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/14/16657957/1-1737617289073/2.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![粤教版信息技术三下 第7课《会听声音的机器人》第1课时 课件第4页](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/14/16657957/1-1737617289091/3.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![粤教版信息技术三下 第7课《会听声音的机器人》第1课时 课件第5页](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/14/16657957/1-1737617289109/4.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![粤教版信息技术三下 第7课《会听声音的机器人》第1课时 课件第6页](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/14/16657957/1-1737617289128/5.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![粤教版信息技术三下 第7课《会听声音的机器人》第1课时 教案第1页](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/14/16657957/0-1737617277820/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
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在日常生活中,同学们都喜欢玩游戏,以下视频中的游戏,同学们有没有玩过呢?
这个游戏的名字是“123木头人”,同学们小时候玩过吗?
思考:我们能不能教会机器人玩“123木头人”呢?如何在诺宝中编程?
(请同学们暂停视频,思考片刻后再继续视频学习)
“123木头人”游戏规则:
一个人把眼蒙起来,大声说“123木头人”,这个过程中其他人可以走动;但当蒙眼的人说完以后,其他人无论处于什么姿势都不能动,就像“木头人”一样,如果谁动了,谁就要出局。
三、分析任务,设计程序
思考1:在“123木头人”游戏过程中,声音传感器对声音的侦测是有限循环还是永久循环?
思考2:声音传感器在“有声音”和“没有声音”时,会分别给微电脑返回什么内容?
学到这里,相信同学们对本课程序已经有了初步轮廓,请同学们尝试根据前面的分析,结合教材内容,进行程序的自主编写。
(请同学们暂停视频,尝试自主编写诺宝程序)
四、编写程序,仿真模拟
1、声音传感器的构造及其在诺宝软件中的使用方法。
2、在仿真中选中传感源并移动传感源的方法。
下节展望:1、如何搭建实体版会听声音的机器人?2、我们还可以利用声音传感器编写出怎样的创新机器人?
五、课堂小结,提出展望
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