音乐湘艺版第八单元 舞剧撷英西班牙舞曲 俄罗斯舞曲公开课教学设计

这是一份音乐湘艺版第八单元 舞剧撷英西班牙舞曲 俄罗斯舞曲公开课教学设计，共2页。教案主要包含了情景导入，感受美，聆听《俄罗斯舞曲》，感受体验美，聆听《渔舟唱晚》，感受体验美，对比教学，体验不同风格，踏着优美的音乐结束本课的教学等内容，欢迎下载使用。
教学目标：
在教学过程中感受乐曲中的速度变化，并能用律动表现出来。
通过此曲的学习了解俄罗斯的音乐文化。
通过和渔舟唱晚选段的对比教学感受不同国家的音乐文化特点。
教学重难点
重点 1.在教学过程中感受乐曲中的速度变化，并能用律动表现出来。
2.通过此曲的学习了解俄罗斯的音乐文化。
难点
通过和渔舟唱晚选段的对比教学感受不同国家的音乐文化特点。
教学过程
一、情景导入，感受美
教师通过多媒体播放俄罗斯的美景，并讲解俄罗斯的文化特色。进而引入俄罗斯舞曲。
二、聆听《俄罗斯舞曲》，感受体验美
1.初次聆听管弦乐曲《俄罗斯舞曲》，让学生思考这首乐曲给你什么样的感受，聆听时引导学生随音乐拍手。
2.再次聆听乐曲，让学生听辨此曲的节拍，教师在聆听的过程中同样引导学生拍手，拍出乐曲四二拍的强弱规律。
3.又一次的聆听，请同学们听一听有没有速度有变化的地方，教师在黑板画出图形谱。
4、让学生跟着图形谱，再一次的聆听，边听边哼唱，听听有没有那个乐句时重复的，进而引入主题乐句。
5,、学唱主题乐句。
6、给此乐曲加入律动。
三、聆听《渔舟唱晚》，感受体验美
1、简介古筝
2、讲解古筝的演奏姿势。
3、让学生听渔舟唱晚选段，听听这段乐曲给你什么样的感受.
4、教师简介此曲。
5、再次聆听，听听这首乐曲的速度发生了什么样的变化?
6、跟随多媒体播放的音乐，做划船的律动，体验音乐速度的变化。
四、对比教学，体验不同风格
1、这两首乐曲有什么相同之处？
2、整体曲风给你什么样的感受？
3、教师总结
五、踏着优美的音乐结束本课的教学。