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    湘文艺版六年级音乐下册1.2洞庭鱼米乡 教学设计

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    小学音乐湘艺版六年级下册洞庭鱼米乡获奖教案

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    这是一份小学音乐湘艺版六年级下册洞庭鱼米乡获奖教案,共3页。教案主要包含了聆听《洞庭鱼米乡》,组织下课 小结等内容,欢迎下载使用。
    1、能够积极地参与音乐实践活动,喜欢湖南、湖北地区的民歌及民间音乐,并乐于了解其音乐文化。
    2、聆听《洞庭鱼米乡》,能够听辨歌曲的特点,感受、体验歌曲那高兴、欢快的音乐情绪。
    教学重点:在欣赏中感受、体验湘赣地区音乐的特点。
    教学难点:喜欢湘赣地区的歌曲风格,并乐于了解其音乐文化。 教学方法:综合法、欣赏法。
    教学用具:钢琴、多媒体、课件等。 教学过程: 一、聆听《洞庭鱼米乡》
    (1)导入 师:让我们来听听湘赣地区的民间乐曲,看看这里的音乐给我们什么感受?
    (2)初听乐曲 (知识拓展) ①作曲家白诚仁,作词 叶蔚林 白诚仁是活跃在上世纪五十年代至八十年代的中国民族作曲家。今天五十岁以上的中国观众大都熟悉他的作品《挑担茶叶上北京》,四十岁以上的观众则对那首《洞庭鱼米乡》耳熟能详,三十岁左右的观众忘不了《小背篓》轻快的旋律。几十年来,白诚仁先生脚踏三湘大地,留下一个一个脚印,走过一个一个山寨,记下一个一个音符,为中国民族音乐宝库奉献出一首首脍炙人口的好作品。
    叶蔚林 (1933-2006),广东惠阳人。中共党员。1950年毕业于广东省惠州市第一中学。1950年参加解放军,历任团宣传干事、俱乐部主任,湖南省歌舞团创作员,湖南省文化厅创作员及艺术处处长,湖南省作家协会副主席,海南省文联副主席,海南省作家协会主席,国家一级作家。1953年开始发表作品。1979年加入中国作家协会。 著有《海滨散记》、《边疆潜伏哨》、《过山谣》、《白狐》、《五个女子和一根绳子》、《在没有航标的河流上》、《初别》、《酒殇》、《割草的小梅》,歌曲《挑担茶叶上北京》、《洞庭渔米乡》、《幸福长在春长留》、《夏日的牙龙湾》、《相思天长地久》等。《蓝蓝的木兰溪》获1979年全国优秀小说奖,《在没有航标的河流上》获全国优秀中篇小说一等奖。
    2006年12月5日12时因病治疗无效在海口逝世,享年73岁。 ②洞庭湖 洞庭湖,为我国第二大淡水湖,位于湖南省北部,长江荆江河段以南,面积2820平方千米。洞庭湖南纳湘、资、沅、澧四水汇入,北由东面的岳阳城陵矶注入长江,号称“八百里洞庭”。洞庭湖据传为“神仙洞府”的意思,可见其风光之绮丽迷人。洞庭湖浩瀚迂回,山峦突兀,其最大的特点便是湖外有湖,湖中有山,渔帆点点,芦叶青青,水天一色。春秋四时之景不同,一日之中变化万千。古人描述的“潇湘八景”中的“洞庭秋月”、“远浦归帆”、“渔村夕照”、“江天暮雪”等,至今都是东洞庭湖的写照。湖北和湖南之称,即来源于洞庭湖。
    3、介绍创作的时代背景:《洞庭鱼米乡》写于1959年,在1956年的夏天,作者第一次到洞庭湖区深入生活,正值根治水患之后的合作化高潮之际,黑黝黝的土地,金灿灿的谷穗,天水相连的湖面,扬帆捕鱼的船队,丰富的水产,农民舒畅的心,欢笑的脸,一切都是那样的生机勃勃,真是个鱼米之乡。作者在这里学习了湘中、湘西农民的高腔山歌唱法。 (3)复听乐曲 师:再来听听歌曲,歌曲给你什么感觉?有什么特点?
    (4)再听乐曲 (歌曲划分) 想一想,歌曲各部分在节奏、速度、情绪上有什么变化? 全曲分为三段,第一段是料阔高亢的慢板山歌,仿佛在眺望百里洞庭的全貌,开阔优美,富于诗意。第二段是流动活跃的中板号子,好像置身于捕鱼船队之中,朝气蓬勃,富于生活气息。第三段又回到第一段山歌。歌声渐渐隐去,既描绘了白帆远影的湖山景色,又抒发了湖区人民热爱家乡的纯朴感情。
    (5)分段欣赏 师:让我们再来听听音乐,说说音乐给你的印象是怎样的?
    二、组织下课 小结:1、知道《洞庭鱼米乡》为三段体结构,感受山歌与号子的不同风格。并为第三乐段画出图形谱,来感受歌曲再现段高亢悠远、自由开阔的意境及湖区人们对水乡的热爱之情。 2、激发对祖国山河及家乡的热爱之情。

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