音乐西师大版唱歌 星星火炬代代相传优秀教学设计

这是一份音乐西师大版唱歌 星星火炬代代相传优秀教学设计，共2页。
1、指导学生用欢快、自豪的歌声演唱《星星火炬代代相传》，表达少先队员朝气蓬勃、奋发向上和热爱祖国的感情。
2、认识切分节奏，并在实践中运用。
教学内容：
1、歌曲《星星火炬代代相传》。
2、听记简易旋律。
教学重点：
1、引导学生用坚定有力的声音、激昂的情绪演唱《星星火炬代代相传》。
2、激发学生的兴趣，引导学生积极、主动参与音乐实践活动。
教学难点：[来源:学。科。网]
1、如何引导学生精神饱满地演唱歌曲，并能唱出力度的变化和旋律的起伏。
2、在音乐活动中，引导学生准确把握节奏、速度进行表演。
教学准备：
课件、录音机
教学课时：
一课时
教学过程：
一、唱歌《星星火炬代代相传》
1、导入：还记不记得2008年的北京奥运会啊，那些火炬手手相传的瞬间有没有打动你们敏感的小心灵呢！今天我们就来学习这样一首跟火炬有关的励志歌曲。请会唱的同学跟录音一起唱一唱。
2、听歌曲录音。教师：请同学们仔细听一听这首歌是怎样唱的？歌曲表现了怎样的情绪？唱出了那些内容？
3、再听录音。
4、出示歌词，让学生看着歌词再心里默唱。
5、再听歌曲录音。组织学生边听边随着节拍踏步。
6、多次聆听歌曲录音。组织学生边听边随歌曲节奏进行对列变化创编。
7、分组展示。
8、有感情地慢速范唱，引导学生轻声跟唱。对唱得不准确的地方，如音准、节奏、速度、声音等，予以纠正。
9、歌曲处理。提醒学生注意演唱时要以情带声。这样才能将火炬相传的光荣感和自豪感充分表现出来。[来源:学§科§网Z§X§X§K]
10、作业：课下背唱歌曲。
二、在全体学生齐唱《星星火炬代代相传》歌声中结束本课。