音乐六年级下册友谊地久天长优秀表格教学设计

这是一份音乐六年级下册友谊地久天长优秀表格教学设计，共3页。
第（ 八 ）单元第（ 六 ）课导学案
课题
友谊地久天长
使用时间
课时
1
课型
综合
导学目标
能够用柔美、舒展的声音演唱歌曲《友谊地久天长》，表达真挚的友谊和惜别的情感。
能够积极参与音乐活动。
重难点
指导学生掌握歌曲《友谊地久天长》的节奏特点，能够用其他的艺术形式，如舞蹈、歌表演等进行友谊编创活动，感受歌曲所表达的情感及意境。
导学环节
导学过程
初听歌曲。感受歌曲的情绪及节奏特点。（四四拍节奏）
播放电影《魂断蓝桥》的主题曲（四三拍节奏）。引导学生对比欣赏，并思考：歌曲抒发了什么样的情感？两种范唱在节奏上有什么不同？效果怎样？
指导学生按节奏朗读歌词，感受歌曲抒发的情感。
学生随琴轻声演唱，体会歌曲意境。
指导学生用正确的发声方法进行演唱，注意做到声音圆润、流畅。
演唱提示：要按照语言的句读换气演唱。气息支持要平稳，不要破坏声音气息的连贯性。第三句 3 5︱ 6 - - 1︱要保持好过渡性的力度。
鼓励学生选择合适的打击乐器为歌曲伴奏。
指导学生分组为歌曲编创简单的集体舞动作。
各小组展示编创成果，推出最佳方案。
全班同学随音乐边唱边舞进行表演。
教师总结。
课题
毕业联欢会
使用时间
课时
1
课型
综合
导学目标
能够选择适合自己的方式参与“毕业联欢会”，并体验参与的欢乐。
重难点
指导形式积极参与“毕业联欢会”的活动，培养合作意识。
导学环节
导学过程
导入。
将教室布置成联欢会小舞台的场景。
教师：亲爱的同学们，时光如梭，转眼间，我们一同度过了六年美好而短暂的时光，一同经历了风风雨雨，一同收获着点点滴滴。今天，就让我们唱起欢乐的歌曲，跳起优美的舞蹈，度过难忘的美好时光。
主持人登台，节目开始。
请学生评委会组长对演出结果进行评判。
播放背景音乐《友谊地久天长》，每位同学互相在毕业留念册是留言。
教师总结。
课后反思
六年级学生即将面临毕业，这一单元内容与他们很有共鸣。他们很喜欢这里的歌曲，《友谊地久天长》唱得很动情。六年的小学生活即将结束，祝愿他们一切顺利，大步迈向新的人生阶梯！