小学音乐接力版（2024)五年级下册（听赏）妈妈格桑拉（童声齐唱）公开课教案

这是一份小学音乐接力版（2024)五年级下册（听赏）妈妈格桑拉（童声齐唱）公开课教案，共2页。
1、学唱歌曲《妈妈格桑拉》。
2、用自然的声音完整的演唱歌曲，启发学生懂得珍惜父母的爱，有孝顺父母和感恩的意识与情感。
3、通过各种不同的方式来感受和体验，使学生的情感得到升华。
教学内容：
学唱歌曲《妈妈格桑拉》
教学重点：
用柔和亲昵的歌声、真挚的感情演唱歌曲，表达对妈妈的爱。
教学过程：
1、欣赏歌曲《妈妈格桑拉》。
（1）解释歌名。
“妈妈格桑拉”是什么意思吗？“格桑拉”是一句藏语“格桑”是幸福的意思，“拉”表示对妈妈的尊敬。“妈妈格桑拉”就是祝妈妈幸福。
（2）歌曲分析。
这是一首藏族风格的儿童歌曲；唱出了对妈妈的爱。
2、教师范唱（用录音伴奏）。
请大家带着下面的问题，听老师唱一遍。
（1）这首歌的速度是怎样的？（稍慢）[来源:学*科*网]
（2）这首歌的情绪是怎样的？（优美，深情）
3、模唱（哼唱）歌曲旋律。（用“nu”音跟琴模唱）
这首歌曲旋律优美，具有较强的感染力，下面我们用“nu”音来哼唱这首歌曲的旋律。（老师指导。重点指导第一部分最后一句“花”的时值、两处的切分节奏和低音。第二部分中间两句“话”和“拉”六拍长音，找到换气的地方，要求学生唱得连贯圆滑。）
4、指导学生有感情地朗读歌词。
这首歌曲不仅旋律美，歌词也很深情感人，请大家带着对妈妈的爱有感情地把歌词朗读一遍。
歌曲分为两个乐段。第一乐段，叙述了小时候，母子生活的感人画面；第二乐段，抒发了儿女对妈妈的感激之情、依恋之情。
5、教师指导唱歌词。
（学生跟琴唱，老师指导。重点指导第一乐段最后一句“花”的时值、两处的切分节奏和低音。第二乐段中间两句中“话”和“拉”两处长音，要求学生唱得连贯、圆滑，才能表现出对妈妈深厚的感情。）
6、完整的演唱一遍歌曲。
7、结束。
同学们，今天我们学会了藏族歌曲《妈妈格桑拉》，在同学们的歌声里重温了妈妈的爱，回家后把这首歌唱给自己的妈妈，把祝福都唱进歌里，送给天下所有的妈妈！祝天下所有的妈妈都永远幸福、平安！