第2课《乡下人家》-2024-2025学年四年级语文下册寒假自学讲义（统编版）

这是一份第2课《乡下人家》-2024-2025学年四年级语文下册寒假自学讲义（统编版），共7页。学案主要包含了课文内容解读，作者简介，相关资料等内容，欢迎下载使用。

1．会认“构、冠”等10个字，会写“构、饰”等15个字，理解字义，识记字形。正确读写“屋檐、构成”等词语。
2．边读边想象画面，了解课文内容，交流自己最喜欢的一处景致。
3．能抓住关键词句，初步体会作者对乡村生活的喜爱和赞美之情。
4．积累文中生动形象的句子。
一、课文内容解读。
《乡下人家》这篇文章按照房前院后的空间顺序和春夏秋三季白天、傍晚、夜间的时间顺序交替描写，展现了乡下人家朴实自然、和谐、充满诗意的乡村生活，也赞扬了乡下人家热爱生活，善于用自己勤劳的双手装点自己的家园，装点自己的生活的美好品质。很强的画面感是这篇文章的一大特色。瓜藤攀架图、花开三季图、雨后春笋图、鸡鸭觅食图，这些独立的图画组合在一起，层次丰富清新，构成了一幅完整、独特、迷人的田园风景画。以文字描绘图画，给予学生极大的想象空间。本文在语言表达上具有三个特点：其一，作者爱用短句描绘所见所感，节奏明快，适合朗读；其二，作者善用对比、衬托，让画面丰富鲜活；其三，作者善于赋予物以人的情态和动作，使句子形象生动。
二、作者简介。
陈醉云，著名现代书法艺术大师，原名陈英儒，自号醉云楼主，广东台山人。小时候深受祖父陈绍典毛笔书法的熏陶。1962年移民去美，定居旧金山。陈醉云不仅是一位现代书法艺术坚强的拓荒者，而且也是一位坚强勇敢的现代诗人。他的诗作不拘形式、爱憎分明、用词精练而含蓄。著有《寒星集》《乡下人家》《爱的乐章》和《醉云集》等。
三、相关资料。
捣衣：捣衣，有二种意思：一是指古代服饰方面的一种民俗，即妇女把织好的布帛，铺在平滑的砧板上，用木棒敲平，以求柔软熨贴，好裁制衣服，称为“捣衣”。二是将洗过头次的脏衣放在石板上用杵捶击，去浑水，再清洗，使其洁净，也称“捣衣”。捣衣服饰风俗在北方较为流行，而在南方特别是莆仙一带，一般只在城中流行，在县城以下的农村中，基本上是捣洗衣裳。
纺织娘：它喜食南瓜、丝瓜的花瓣，由于它也吃桑叶、柿树叶、核桃树叶、杨树叶等，但也吃其他昆虫，所以有一定的危害性，因而它属于害虫之列。雄性用前肢摩擦能发出类似“轧织、轧织”的声音，以此吸引异性。
芍药：芍药属多年生草本。芍药花瓣呈倒卵形，花盘为浅杯状。果实呈纺锤形，种子呈圆形、长圆形或尖圆形。芍药被人们誉为“花仙”和“花相”，又被称为“五月花神”。
大丽菊：大理菊原产墨西哥，是墨西哥的国花。大丽菊花朵硕大，花期长，色彩丰富。有人形容它：“红晕晕犹如贵妃醉酒，白莹莹好似仙女披纱，黄灿灿有如嫦娥舞袖”。大丽菊花色多样，艳丽异常，适宜庭园种植。
一、初读课文突破字词。
1．课文朗读。
（1）课文共（）个自然段，我已读了（）遍课文，我能把课文读得（选一选）：
正确□ 流利□ 有感情□
（2）边读边在课文中圈生字，画生词，不明白的画上“？”。
（3）从《乡下人家》这一题目我知道__________________________。
2．看拼音，写汉字。
zhuāngshìshùnxùtàbùhéxié
（）（）（）（）
dūnzhegòuchéngwēnxīncuīmián
（）（）（）（）
3．读好下列词语，弄明白在课文中的意思。
棚架屋檐照例向晚鸡冠花
时令倘若和谐率领天高地阔
其中，“冠”“率”是2个多音字，在这篇课文中冠读（），率读（）。
4．比一比，再组词。
朴（）岛（）谐（）倘（）
扑（）捣（）皆（）淌（）
5．在括号里填上合适的词语。
（）的藤（）的装饰（）的农家风光
（）的叶（）的绿荫（）的风景画
一（）风光一（）春雨一（）石狮子
6．把下面的词语补充完整，再选词填空。
别有（）（）地阔（）和谐
（）人静（）蜜蜜房（）屋（）
（1）他说的话（），给人一种幽默感。
（2）这里夏季温凉无暑，（），百鸟齐鸣，令游客心旷神怡。
二、再读课文理解句段。
1．下列句子运用的修辞手法与例句相同的一项是（）。
例：许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
A．地上草如茵，两岸柳如眉。
B．三月的桃花水，是春天的竖琴。
C．三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流啊。
D．你会从一朵云，想象到无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩。
2．选择恰当的关联词语填空
因为……所以不论……都……即使……也……既……又……
我（）向往田园风光，（）渴望去农村看一看。当我走进乡下人家，看到房前屋后种满绿竹、鲜花，（）朴素（）华丽。远处河边，群鸭戏水，（）附近的石头上有妇女在捣衣，它们（）从不吃惊。乡下人家，（）什么时候，（）有一道独特、迷人的风景。
3．读句子完成练习。
（1）几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
这句话中“成群”说明了____，一个“____”字用得很好，运用____的修辞手法，让我们感受到春笋的长势之快和春季的勃勃生机。
（2）从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。
这句话描写了母鸡与雄鸡的活动，“____”一词体现了母鸡神气的样子，“耸着尾巴”“____”等词体现了雄鸡的风姿，表达了作者对乡村生活的____之情。
4．品读句子，完成练习。
（1）青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。
①这句话把____和____、____放在一起进行了对比，用后者的威严、单调衬托瓜架的____。
②如果你是客人，你会怎样评价句子中的装饰呢？请你试着写一写。
（2）乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。
①这句话是全文的____句，抒发了作者________之情。
②请用这句话中的加点词语仿写一句话。
5．对比阅读，完成下列表格。
课文前4个自然段是按照（）顺序来写的。你还发现整篇课文还按照什么顺序介绍乡下人家的？你从哪里看出来的？
房前院后的空间根据第二自然段、第五自然段到第七自然段可以看出课文还按照春夏秋三季，以及白天、傍晚、夜间的时间顺序交替描写。
6．夏天的小溪，乡下人家又会是一幅怎样的生活场景呢？发挥想象，试着写一写吧。
三、三读课文精彩片段体会感悟。
若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀！织，织，织，织呀！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。
乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。
1．用横线画出本文的中心句。
2．从短文中找出合适的词语填空。
（）的红霞（）的鸟儿（）地吃起来
（）的微风（）的田园风景画（）地进入梦乡
3．用自己的话说说词语的意思，并选一个造句。
天高地阔：________________________
和谐：__________________________
造句：__________________________
4．文中画“___”句子运用的修辞方法是_____，把纺织娘鸣叫说成是_____，形象生动，表达了作者_____的喜爱。
5．文中画“___”句子运用______描写，“红霞”和“鸟儿”______，就连看不见摸不着的“微风”，也成了乡下人家的“______”，人们在大自然的怀抱里，边享用晚饭，边闲话家常，和周国的景象一起，构成了一幅_______的田园风景画。
6．怎么理解乡下人家的“自然、和谐”？
7．谈谈你从“乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特，迷人的风景”这句话中体会到的思想感情。
这句话的意思是___________。这句话表达了作者对乡下人____________之情。
第1自然段
第2自然段
第3自然段
第4自然段
地点
活动
参考答案
一、初读课文突破字词。
1．（1）7 3
（2）构冠朴素率倘附捣觅踏
（3）课文写的是乡下人家的生活情境。
2．装饰顺序踏步和谐蹲着构成温馨催眠
3．guānshuài
4．淳朴岛屿谐音徜徉扑面捣蒜比比皆是流淌
5．长长别有风趣独特绿绿浓密和谐派场对
6．风趣天高琴瑟夜深甜甜前后
（1）别有风趣（2）天高地阔
二、再读课文理解句段。
1．C
2．因为所以既又即使也不论都
3．（1）竹笋多探拟人（2）率领大踏步热爱
4．（1）①瓜架石狮子旗杆可爱②示例：这瓜架真是自然又可爱，颜色鲜艳，让人一见就不由得心生欢喜。
（2）①中心对乡村生活的喜爱和向往生②示例：不论我长多大，不论我走多远，我都忘不了自己的祖国。
5．屋前门前屋后后院屋后小河搭瓜架，种南瓜、丝瓜种芍药、凤仙、鸡冠花、大丽菊、竹养鸡鸭子戏水、妇女捣衣
6．夏天的小溪成了孩子们的乐园。男孩子们像饺子下锅一样，纷纷扑通扑通地跳到水里，一会打水仗，一会儿扎猛子，玩的不亦乐乎；女孩子们则前呼后拥着走到小溪中间，小心翼翼地撩起水来清洗小手，玩到高兴时，也会情不自禁地唱起歌来。
三、三读课文精彩片段体会感悟。
1．乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。
2．天边归巢天高地阔向晚自然/和谐甜甜蜜蜜
3．天空高远，大地辽阔，形容空间大。和睦协调。建设和谐社会，人人有责。
4．拟人唱歌这种声音
5．环境一静一动好友美好和谐
6．“自然”指乡下人家房前屋后的装饰，是农家独特生活的体现，所有的自然景物是那样纯朴，无人工雕琢之感，所以说它自然。而“和谐”是指人与景相融，人与动物相亲，人与自然相依。人们在尊重自然的前提下，通过辛勤劳作让自己生活得更美好。乡下人家与大自然是和谐共存的。
7．乡下人家在任何时候，任何季节，都有着美丽迷人的景色和朴实温馨的美好生活作者对乡下人家生活的欣赏和向往