小学语文统编版（2024）二年级下册口语交际：长大以后做什么评优课ppt课件

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活动一：谈话导入，了解职业
你都采访了谁，他们是做什么工作的?请你在小组内说说，说完推选出小组里说得最好的同学在班上说给大家听一听。
猜一猜图上的叔叔阿姨们分别是做什么的。
活动二：放飞理想，尝试交流
你长大以后想做什么？为什么？请把你的愿望写在小卡片上吧！写完之后，跟小组同学说一说你的愿望，然后问一问他们的愿望是什么。
说自己理想的时候，可以用上这样的句式：
我长大了想__________________,因为____________________________，所以我__________________________。
1.明确愿望。想清楚自己长大想要从事的职业，明白这一职业的工作内容。
2.阐述理由。用流利的语言说明自己长大后想要从事这一职业的理由，表达要清晰有序。
3.学会聆听。自己表达完之后，学会倾听他人的发言，对自己感兴趣的内容，可以伺机询问。
活动三：多向交流，学会提问
这个职业主要是做什么的?你觉得愿望能实现吗?
对不能回答的问题可以有礼貌地回应，如：对不起，这个问题我暂时还回答不了。对同学的愿望表达祝福，如：同学，我相信你的愿望一定能够实现的，加油!
选择同伴，自由交流。播放轻音乐，请你在音乐声中离开座位，一边举起自己的愿望卡片， 一边寻找感兴趣的愿望，两人或者三人组成一组进行交流。
交际要求：① 轮流说清楚自己的愿望是什么，为什么。② 认真听别人的介绍，能对感兴趣的内容提出疑问。③ 给说得清楚和会提问的同学点赞。