专题03 青春时光--中考道德与法治一轮复习全考点精讲课件（部编版）

这是一份专题03 青春时光--中考道德与法治一轮复习全考点精讲课件（部编版），共57页。PPT课件主要包含了思维导图，命题预测，重难点知识扫描，必备知识，易失分点，批判就是否定，■辨析观点，■名句解读，善意的谎言，并不违背诚实的道德等内容，欢迎下载使用。
第一课 青春的邀约核心考点1 青春期生理、心理变化核心考点2 思维的独立性和批判性核心考点3 开发创造潜力第二课 青春的心弦核心考点 与异性的交往第三课 青春的证明核心考点1 自信核心考点2 自强核心考点3 行己有耻核心考点4 止于至善
1.青春期身体变化的主要表现是什么?如何正确对待青春期的生理变化?2.如何对待青春期的矛盾心理?正确处理青春期心理矛盾的方法有哪些?3.如何认识思维的独立?4.思维的批判性有什么意义?如何培养批判精神?5.如何开发青春的创造潜力?6.与异性相处的意义?如何与异性相处?7.为什么青春的探索需要自信?(自信的重要性)8.青春为什么需要自强?(自强的重要性)怎样做到自强?(自强的重要内容及要求?)9.如何做到“行己有耻”?如何做到止于至善?10.为什么要向榜样学习?(好的榜样对我们的成长有什么作用?
1.我们要悦纳青春期的生理变化，体会青春期的美好。2.我们要学会克服青春期的心理矛盾，调控好自己的心理冲动，促进生理与心理协调发展。3.调节青春期心理矛盾的做法：积极参加集体活动，求助他人，培养兴趣爱好转移注意力，学会自我调节。4.我们要发展独立思维，培养批判精神，开发创造潜力。
5.把握与异性同学交往的原则和尺度。与异性交往的基本原则是内心坦荡、言谈得当、举止得体。6.我们要养成自信自立的生活态度,自强不息。7.“行己有耻”要求我们树立底线意识，磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。 8.“止于至善”需要我们从小事做起，向榜样学习，养成自我省察的习惯。
第一课 青春的邀约
1、思维的批判性，表现在对事情有自己的看法，敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。2、青春期的矛盾心理：反抗与依赖；闭锁与开放；勇敢与怯懦3、青春期主要培养①发展独立思维；②培养批判精神；③开发创造潜力；4、青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。5、在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。6、思维的独立意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。7、思维的批判性有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案。
第一课 青春的邀约必背核心观点
①身体外形的变化。身体迅速长高、长壮。②内部器官的完善。运动系统、心血管系统、消化系统、内分泌系统和神经系统不断成熟。③性机能的成熟。生殖器官发育和成熟。
【★】进入青春期，我们的身体变化主要表现在哪些方面？P3
【★】青春期的生理变化带给我们的影响是什么？P3-4
(1)积极影响：①带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。②让我们精力充沛、思维敏捷、渴望成长。(2)消极影响：①更加关注自己的外表，青春期一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。②心理发生变化使青少年产生心理矛盾和困惑。
【★★★★】如何悦纳青春期的生理变化？P5
①我们要正视身体的变化，不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。②在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。
【★★★】青春期矛盾心理产生的原因及主要表现？P5-6
(1)原因：伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富……这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑。(2)表现：①反抗与依赖。②闭锁与开放。③勇敢与怯懦。
【★★★★】怎样调节青春期的矛盾心理？P6
①参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。②通过求助他人，学习化解烦恼的方法。③通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理。④还可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”（把自己的想法写下来；参加体育活动；学习自我暗示；试试自我解嘲。）
这一说法错误。①步入青春期，我们的独立意识不断发展，我们的思维逐渐具有独立性；②思维的独立性并不等同于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。③一味地追求个性、追求独特，按照自己的想法去做是不对的。
进入青春期，思维的独立性是否意味着我们可以一味地追求个性，按照自己的想法去做?
【★★★】怎样正确认识思维的独立(思维的独立要求我们如何做)？P9
思维的独立并不等同于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。
【★★★】如何认识思维的批判性？P10
在我们的成长中，与思维的独立性相伴随的是思维的批判性。思维的批判性，表现在:①对事情有自己的看法②并且敢于表达不同观点③敢于对不合理的事情说“不”④敢于向权威挑战。“学贵有疑”，在学习中需要批判的精神和勇气。
解读：这句名言的意思是学习贵在善于思考，要多提出疑问,启示我们在学习中需要批判的精神和勇气。
【★★】青少年培养批判精神有什么作用(意义)？P11
①有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度去思考问题，探索解决方案。②能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。
【★★★】怎样培养批判精神？P11
①要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力；②要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。
批判不等于一味否定，否定是对事物本身进行对立性的描述，批判则是一种质疑的精神。
①这一观点是错误的。②批判性思维表现在对事情有自己的看法,并且敢于表达不同的观点,敢于对不合理的事情说“不”,敢于向权威挑战。③批判不等于一味否定,否定是对事物自身进行对立性的描述,批判则指的是一种质疑的态度。④批判精神并不是简单的否定意识,而是更具有智慧的质疑和建议。
【★】批判的技巧有哪些？P11
批判既包括对外部事物的质疑、批评，又包括对自己的反思。①批判只针对事情本身，而不攻击他人。②批判要具有一定的建设性。
【★★★】我们应怎样进行青春的创造？P12
①敢于打破常规，追求生活的新奇与浪漫，开创前人未走之路。②关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。③创造离不开实践。青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。④从小事做起，多参加一些小发明、小制作活动，重视在实践和劳动中开发自己的创造潜力。
第二课 青春的心弦
1、男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。2、男生女生的生理性别特征是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。3、我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。4、男生女生各自拥有自身的性别优势。欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己。5、正确认识不同性别的个体差别，我们会不因自己的某方面优势而自傲，也不因自己某一方面的欠缺而自卑。6、某种程度上性别刻板印象会误导我们对他人的角色认识，影响我们自身潜能的发挥。7、我们不仅要认识自己的优势，还要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。8、在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出自己的特点。
第二课 青春的心弦必背核心观点
【★★】青春期男生和女生的差异有哪些？P14
①在生理方面的差异会更加明显。②在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出自己的特点。
【★★】如何认识性别刻板印象？P16
含义：人们对男性或女性角色特征的固有印象，表明人们对性别角色的期望和看法。 影响：在社会中人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响。有时我们也会这样认识自己，认识身边的同学、朋友。要求：坦然接受生理性别差异，不要过于受性别刻板印象的影响。
【★★★★】怎样对待不同性别间的差异(对待男生女生性别差异的态度)？P17
①男生女生各自拥有自身的性别优势。欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己。我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。②不同性别的个体虽然有差别，但是我们不应因自己某一方面的优势而自傲，也不应因自己某一方面的欠缺而自卑。男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。
①有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。②我们与异性交往，成为好朋友，能从对方身上看到和学习某些优秀品质。③与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。
【★★★】与异性交往(相处)的作用有哪些？P19
【★★★★】怎样经受与异性交往的考验(与异性交往的正确态度或做法)？P19
①既要相互尊重，又要自重自爱。②与异性交往要内心坦荡，言谈得当，举止得体。(与异性交往的基本原则)③既要开放自我，又要掌握分寸。④既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率。
①相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象。②在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实这不是爱情。③爱情是一种高尚的情感爱情既意味着欣赏和尊重，更需要责任和能力，面对生活中可能出现的朦胧的情愫，我们应该慎重对待，理智处理。
【★★★★】面对青春期的心理萌动，我们该如何认识和面对异性情感？P20-21
观点：对异性的欣赏和向往就是爱情
这种观点是对爱情的误读。①在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实，这并不是真正的爱情。②爱情是一种高尚的情感。爱情既意味着欣赏与尊重，更需要责任和能力。
第三课 青春的证明
1、自信让我们充满激情，有了自信，我们才能怀有坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。2、自强，要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。3、自强可以让我们更自信。我们的每一点进步，都是成长的足迹，印记着我们克服惰性、抵制诱惑、战胜自我的努力。4、不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，是自强的重要内容。5、行己有耻需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。6、行己有耻更需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。7、止于至善是人的一种精神境界，我们应该有自己的格调，有我们的“至善”追求。8、好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。
第三课 青春的证明必背核心观点
【★★】青春的探索为什么需要自信(自信的作用有哪些)？P25
①自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大和光荣的事业。②自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，能获得更多的实践机会与创造可能。
解读：赞颂生长于阴暗潮湿之处的苔花虽如米粒般细小，但它从不小看自己，依然像牡丹花一样绽放。启示我们在生活中要做到自信。相关名句：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
苔花如米小，亦学牡丹开。
①自强可以让我们更自信。我们的每一点进步，都是成长的足迹，印记着我们克服惰性、抵制诱惑、战胜自我的努力。②相信自己，勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来的自信。③不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己。④自强，要靠坚强的意志、进取的精神和持久的坚持，让青春奋进的步伐永不停息。
【★★★】青春期我们要自强的方法？P26-27
【★】什么叫“行己有耻”？P28
一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。
【★★★★】怎样做到“行己有耻”？P28-29
①要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。②需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。在行动之前，审查愿望；在行动之中，监督调节；在行动之后，反思效果与影响。③要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。④需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。
■ 名句链接羞恶之心，义之端也。
解读：这句名言的意思是有羞耻憎恶的心，是义的开始。启示我们“羞恶之心”引导我们判断是非善恶，明确行为选择的理由。
这种观点是错误的。①因为我们要有知耻之心，要有“羞恶之心”，要善于判断是非善恶，明确自己的行为是否正确，真诚面对自我，树立底线意识。②无论有没有被发现，触碰道德底线和违反法律的事我们都不能做。③我们要以“行己有耻”为衡量标准，而不是以有没有被发现为标准。
有人认为，只要不被发现，说谎、欺骗也是可以的。
①增强“我不要”的力量。尝试不做某些事情，纠正自己的行为。②增强“我想要”的力量。每天坚持做一些自己未能做到的事。③加强自我监控。认真记录一些自己平时不关注的事。
【★★】增强自控力的方法P29
①是人的一种精神境界，我们应该有自己的格调，有我们的“至善”追求。②是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。
【★★★★】“止于至善”的内涵P29
【★★★★】怎样做到“止于至善”？P30-32
①每个人都可以从点滴小事做起。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”积少成多，积善成德。②见贤思齐，向榜样学习。③养成自我省察的习惯。检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为。④以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获，是对青春最好的证明。
■ 名句解读名句1　勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
解读：这句话的意思是不要因为是件较小的坏事就去做，不要因为是件较小的善事就毫不关心。启示我们从点滴小事做起，积少成多，积善成德。
解读：这句话的意思是看见贤德的人就想着向他看齐，看见不贤德的人就在内心里自我反省。启示我们在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。
相关名句：穷则独善其身，达则兼济天下。
名句2　见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
（2022•新疆乌鲁木齐•统考三模）阅读材料，运用所学知识回答下列问题。材料一 江梦南，2021感动中国年度人物。在她半岁时，因为急性肺炎误用药物而丧失听力，但她却以超出常人的努力坚持求学，一路考入清华读博。她曾说：“我从来没有因为自己听不见，就把自己看成了一个弱者。我相信自己不会比别人差，我也相信事情可以做得很好。”江梦南用乐观坚强奏响生命的强音，传递昂扬向上的青春力量。材料二 “如果我能够做一些什么，让别人不再那么辛苦那么艰难，是一件很有意义的事情。”江梦南的梦想是成为一名救死扶伤的医生，为他人祛除病痛，她未来想继续解决生命健康的难题。
(1)运用“青春飞场”的相关知识，结合材料一说说江梦南向我们传递了哪些“昂扬向上的青春力量”？
(2)上述材料中江梦南的事迹启示我们怎样的生命是有意义的？
①对自己：能够活出自己的人生，自食其力，实现自我价值。②对他人：当别人需要帮助时，付出自己的爱心，无论大小，自愿承担责任。③对社会：能够将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来。
(3)结合上述材料，我们应该如何向江梦南学习，行走在“止于至善”的路上？
①从点滴小事做起，积少成多，积善成德。②善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量。③养成自我省察的习惯，检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为。④青春，需要我们去经历、去体验。以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获，是对青春最好的证明。
【★ ★★ 】榜样的作用有哪些？P31
榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。①（个人）好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。②（社会和国家）善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家才会变得更加美好。
进入青春期，随着生理变化的到来，我们的心理也发生了变化，青春期只有烦恼和矛盾、紧张和不安，没有快乐可言。
错误。青春期生理的变化带来心理的波动，青春期有烦恼和矛盾、紧张和不安，也有成长的快乐，我们应该欣然接受青春期的变化，体验成长的喜悦、自豪，顺利度过青春期，健康成长。
异性之间的友谊，可能让人敏感、遭到质疑，为避免麻烦，最好的办法就是男生女生不交往。
错误。这种观点是错误的。男生女生拥有各自的性别优势。欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己。因此，我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。这一观点没有认识到男生女生交往的重要性。
错误。在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏，对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实，这并不是真正的爱情。
有人认为，在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，这样情感就是爱情。
错误，“止于至善”，是人的一种精神境界，我们应该有自己的格调，有我们的“至善”追求，“止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。每个人都可以从点滴小事做起，积少成多，不是说只有做轰轰烈烈的大事才能达到“止于至善”的境界。
“止于至善”，是人的一种精神境界，我们应该有自己的格调，有我们的“至善”追求。因此，我们应该积极投身社会，做轰轰烈烈的大事。