山东省聊城市东昌府区2024-2025学年七年级上学期期末考试语文试题

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C （3分） 3.A （3分） 4.B （3分） 5.C （3分）6.C （3分）
7.①家君（家父）（1分）②寒舍（1分）
8.①河流大野犹嫌束②山入潼关不解平③夜阑卧听风吹雨④铁马冰河入梦来⑤随君直到夜郎西⑥非宁静无以致远⑦何当共剪西窗烛（每空1分，共7分）
9.（1）日本 琐记 斗战胜佛（每空1分）
（2）示例一：我最欣赏藤野先生。鲁迅留学日本时,藤野先生不但不歧视他,反而为他添改讲义、纠正解剖图，关心他的解剖实习等,这让身在异国他乡的鲁迅感受到温暖。藤野先生严谨的治学态度,没有民族偏见的高尚人格,令我敬仰,值得我学习。
示例二：我最欣赏孙悟空。在“三打白骨精”的故事中,孙悟空宁愿承受紧箍咒之苦,也要将先后化作一家三口的白骨精消灭,哪怕被师父冤枉、赶走，临走前还嘱咐沙僧照料好师傅。他嫉恶如仇，不忘师恩的优秀品质值得我学习。（4分）
B（3分）
“断肠”形容悲伤到了极点。表达了作者长期漂泊在外的孤寂愁苦之感和思乡之情。（4分）
（1）待，等到 （1分） （2）应答，回答 （1分） （3）离开（1分）
反见／乃始善我／何故去之？（一处1分，共2分，超过两处不得分）
(1)寻到的消息如此,还不如不知道。（3分）
(2)因为别人的话而对我好，也一定会因为别人的话而治我的罪。（3分）
不同：宋君对待别人的话会去求证(调查研究);中山君对待别人的话是偏听偏信。
启示:对于听到的言论,一定要冷静分析，调查求证,不可偏听偏信。（4分）
【乙文参考译文]鲁丹三次游说中山国的国君而不被接受,于是鲁丹分送五十金讨好他身人。他再拜见中山国国君时,还没说话，中山国国君就赐给他酒食。鲁丹出去后,没有返回住处,就离开了中山国。为他驾车的人问:“你回过头再去谒见时,国君才开始善待我们,为什么要离开呢?”鲁丹说:“因为别人的话而对我好,也一定会因为别人的话而治我的罪。”鲁丹还未走出国境，中山国的公子就中伤他说:“鲁丹是为赵国来刺探中山国情报的。”中山国国君就下令搜捕他,治他的罪。
D（3分）
①小时候,在村庄晒场上围看爆米花③大年三十,在家中又听见久违的爆米花声（每空2分，共4分）
（1）运用比喻的修辞手法,将爆米花机比作磁铁,形象生动地写出了爆米花对孩子们的吸引力之大,表现了孩子们对爆米花的喜爱。（2分）
（2）“泛起”的意思是浮起,这里指爆米花使“我”又想起了童年的快乐,表现出爆米花承载着“我”童年的美好记忆。（2分）
①表达对童年往事的回忆和怀念;②表达对美好生活的向往;③表达对来年丰收的期盼;④表达对传承民族风俗或技艺的呼吁。(3分，答出三点即可)
心绪不平，难以入眠:花无眠，人也无眠;
充满期待，静待绽放:“我”每天都在关注;
激动不已，静听绽放:“我”分明听到了花瓣绽开的声音;
充满怜爱，感悟昙花:因为怜香惜玉，“我”不忍心让烛光长时间影响她们、开始采撷心灵深处那一现的昙花。（4分）
(1）“仰视”的本义是抬头向上看。这里指昙花长得高，“我”需要仰面向上看，同时因为昙花的力争上游，“我”对昙花充满了敬慕和向往之情。（3分）
（2）运用了比喻和拟人的修辞手法。将夜色中开放的昙花比作下凡的仙女，生动形象地写出了昙花开放时的那种亦真亦幻的美，表达作者对昙花的喜爱之情。（3分）
议论的表达方式。通过议论，揭示了昙花所具有的坚韧顽强、低调深沉、高洁美好的品质，升华了文章的主旨。（4分）
示例:面对成长中的各种困难和够积极面对，相信困难只是暂时的，阳光总在风雨后;青春是短暂的，我们应该只争朝夕，奋发努力，让自己的青春更精彩;很多时候，我们可能会被身边的人所忽视，但只要做好你自己，这样的青春也就有了意义。（4分）