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    部编版语文二年级下册 识字3《 “贝”的故事》课件+教案+逐字稿+音视频素材

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      识字3 “贝”的故事 课件.pptx
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    • 练习
      识字3 “贝”的故事 逐字稿.docx
    • 音频
      课文朗读 识字3 贝的故事.mp3
    识字3 “贝”的故事 课件第1页
    识字3 “贝”的故事 课件第2页
    识字3 “贝”的故事 课件第3页
    识字3 “贝”的故事 课件第4页
    识字3 “贝”的故事 课件第5页
    识字3 “贝”的故事 课件第6页
    识字3 “贝”的故事 课件第7页
    识字3 “贝”的故事 课件第8页
    识字3  “贝”的故事 教学设计第1页
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    识字3  “贝”的故事 逐字稿第1页
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    小学统编版(2024)贝的故事评课课件ppt

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    这是一份小学统编版(2024)贝的故事评课课件ppt,文件包含识字3“贝”的故事课件pptx、识字3“贝”的故事教学设计docx、识字3“贝”的故事逐字稿docx、课文朗读识字3贝的故事mp3等4份课件配套教学资源,其中PPT共48页, 欢迎下载使用。
    因镌刻、书写于龟甲与兽骨上而得名。它是中国现存的最古老的文字,目前被发现有四千五百多个,其中能认出的还不到两千个。
    竖与横折的折段一样长,撇从竖中线起笔向左下格撇出,最后一笔是长点。
    初读课文:自由朗读课文,圈画本课的,借助拼音把生字读准,把课文读正确,读通顺。
    甲 骨 漂 珍 饰 品 随
    易 损 币 财 赚 赔 购 贫
    甲骨文 贝类 漂亮 珍贵 饰品
    钱财 赚钱 赔本 购买 贫穷
    随身携带 容易损坏 钱币
    人们觉得贝壳很漂亮,很珍贵,可以随身携带,不容易损坏。用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关,比如,“赚、赔、购、贫、货”。
    一些生活在水里的动物,用贝壳保护自己的身体。甲骨文中的“贝”字,就像一种海贝的样子。
    甲骨文的“贝”长什么样呢?
    这些海贝有什么共同特点?
    一些生活在水里的动物,用贝壳保护自己的身体。甲骨文中的“贝”字,就像一种海贝的样子。
    “曰”要写得扁而宽,第四笔横写在横中线上,末笔竖写在竖中线上。
    上部是“士”,不是“土”;“士”的竖写在竖中线上,秃宝盖的横钩在横中线上,“几”的撇和横折弯钩要写得舒展。
    上半部分的笔顺:竖、横折、横折、点、横钩。“骨”字的秃宝盖与上半部分相连,写在田字格横中线以上。“骨”下面的月字底的撇变成了竖。
    你们能用自己的话讲一讲“贝”字的由来吗?
    古时候,人们觉得贝壳很漂亮,很珍贵,喜欢把它们当作饰品戴在身上。而且贝壳可以随身携带,不容易损坏,于是古人还把贝壳当作钱币。所以,用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关,比如,“赚、赔、购、贫、货”。
    默读第二自然段,想一想每句话讲了什么。
    饰品是什么?古时候的人们为什么喜欢把贝壳当作饰品呢?
    ( )的饰品
    人们戴在身上装扮自己的东西。
    贝壳为什么会成为大家喜欢的饰品呢?你能用“因为……所以……”的句式说一说吗?
    因为贝壳 ,所以 。
    贝壳成为了大家喜欢的饰品
    贝壳除了外形好看,可以制作饰品,还有什么用处?
    钱币
    人们为什么把贝壳当作钱币?
    为什么只有贝壳被人们当作钱币呢?请你用“……于是……”的句式说一说原因。
    贝壳 ,于是 。
    可以随身携带,不容易损坏
    人们把贝壳当作了钱币。
    说明贝壳被当作钱币有多个原因。
    圈出“贝”字作偏旁的生字。
    说说用什么方法记住这些生字?
    说说图片表示的是哪个生字的含义,用上这个字组词并造句。
    赔本 赔礼 购买 采购贫苦 贫穷 赚钱 赚头百货 购货 财富 财产
    看图,猜猜加点字的偏旁与什么有关。
    斜玉旁的字大多和珠宝、玉石有关。
    要讲好“贝”的故事,要讲清哪些内容呢?
    “贝”末两笔撇尖低,点高。“贝”与“才”都要写得瘦长,“才”更长一些。
    第五笔是竖提。注意:右半部分是两短横,一短撇,不是三横。
    起笔是平撇,“巾”的末笔竖写在竖中线上。
    第一笔是横,第二笔竖折折钩的第一折写在横中线上。上横稍短,下横稍长。

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    人教部编版二年级下册3“贝”的故事课文内容ppt课件:

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