福建省宁德市2024-2025学年高一上学期1月期末生物试题

这是一份福建省宁德市2024-2025学年高一上学期1月期末生物试题，文件包含福建省宁德市2024-2025学年高一上学期1月期末生物试题pdf、高一生物参考答案docx、高一生物答题卡pdf等3份试卷配套教学资源，其中试卷共12页， 欢迎下载使用。
一、单项选择题(本卷共20小题，每题2分，共40分)
1.B 2.D 3.A 4.B 5.A 6.D 7.B 8.C 9.D 10.B
11.C 12.A 13.C 14.A 15.D 16.D 17.C 18.A 19.C 20.D
二、非选择题（本题共5小题，共60分)
21.（11分，除标记外，每空1分）
（1）腺嘌呤核糖核苷酸（腺苷一磷酸） 腺嘌呤 RNA（核糖核酸）
（2）腺苷三磷酸 A-P～P～P（2分） 2个磷酸基团（2分）
（3）斐林试剂
（4）体内多余的糖类转变成了脂肪（2分）（写到“转变成脂肪”即可，多写转变其他物质不扣分）
22. （14分，每空2分）
（1）主动运输 逆浓度梯度运输、需要载体蛋白协助、需要消耗能量（或ATP）（写出两点即可）（写出1点给1分）
胞吐
（2）不加入呼吸抑制剂（正常呼吸条件/加入等量的生理盐水）
显著小于乙组 和乙组基本相同
（3）转运蛋白的数量（写“通道蛋白的数量”、“载体蛋白的数量”也给分，写“转运蛋白的种类”不给分）
23. （10分，每空2分）
（1）高尔基体（写“高尔基体的囊泡”给分，写“囊泡”不给分）
分解衰老损伤的细胞器（1分），吞噬并杀死侵入细胞的病毒或细菌（1分）（合理给分）
（2）降低 TP
（3）T-UPSM抑制小鼠体内胰腺瘤的生长（使小鼠胰腺瘤重量减轻）（合理给分）
24. （10分，每空2分）
（1）细胞进行呼吸作用时有机物分解所释放的能量（写“呼吸作用”也给分）（H+运输时产生的电化学势能）
（2）线粒体内膜和线粒体基质（或线粒体）
（3）协助扩散（或易化扩散）（写“被动运输”不给分）
催化和运输（写1点给1分）
（4）实验设计思路：取两支试管，加入等量激活的荧光素，一支试管加入适量的荧光素酶，另一支试管加入等量的淀粉酶（1分），观察两支试管的发光情况（1分）
（材料写错不给分）（自变量1分，因变量1分，无关变量不作要求）
25. （15分，除标记外，每空2分）
（1）蓝紫光 （2）O2和H+（写全才给分）
ATP和NADPH（ATP和还原型辅酶Ⅱ）（写全才给分）
（3）细胞呼吸产生的CO2释放到胞间（1分），外界环境的CO2通过气孔进入胞间（1分）（写到“细胞呼吸”和“外界进入”即可）（合理给分） 乙
（4）乙 与甲组相比，乙组气孔开放程度较大（1分），吸收外界CO2速率较快（1分），叶片光合速率上升幅度较大（1分），较快达到光合速率稳定的状态