高中语文人教统编版必修 上册14.1 故都的秋导学案及答案

这是一份高中语文人教统编版必修 上册14.1 故都的秋导学案及答案，共5页。学案主要包含了学习目标，学习重难点，学法指导，知识链接，学习过程，课后作业等内容，欢迎下载使用。
1．通过知识链接自主学习，能够用自己的话介绍作者作品和写作背景。
2．通过阅读本文，能够分析文章结构，整体感知文章内容。
3．通过学习散文的特点，能够说出故都的秋的特点。
【学习重难点】
学习重点：通过阅读本文，能够分析文章结构，整体感知文章内容。
学习难点：通过学习散文的特点，能够说出故都的秋的特点。
【学法指导】
1．反复诵读，结合工具书，理解文章内容。
2．通过自主学习、合作学习的方法分析并掌握散文阅读答题技巧。
【知识链接】
1．走近作者
郁达夫（1896-1945），现代作家。浙江富阳人。1913年留学日本，曾经广泛涉猎外国文学，深受近代欧洲、日本各种社．会思潮和文艺作品的熏陶。1922年回国从事文学创作活动。1930年参加中国左翼作家联盟。抗日战争爆发后，他赴武汉投入抗日救亡运动，并到新加坡积极宣传抗日。后流亡到苏门答腊。1945年9月被日本宪兵杀害。主要作品有《沉沦》《春风沉醉的晚上》《出奔》《她是一个弱女子》等，在不同程度上揭露了旧社会的罪恶，向封建道德大胆挑战，有一定的积极意义，但也带有颓废情绪。散文以游记著称，情景交融，文笔优美，自成一家。
2．写作背景
从1921年到1933年4月，郁达夫用相当大的精力参加左翼文艺活动和进行创作。由于国民党白色恐怖的威胁等原因，郁达夫从1933年4月由上海迁居杭州，1936年2月离杭赴福州，在杭州居住了三年。在这段时间里，他思想苦闷，创作枯竭，过得是一种闲散安逸的生活，并花了许多时间到处游山玩水，在一定程度上也是为了.排遣现实带给他的苦闷和离群索居的寂寞。在游山玩水过程中，写了许多游记，这是他在这段时期创作的主要收获，为我国现代游记的发展作出了贡献。1934年7月，郁达夫“不远千里”从杭州经青岛去北平，再次饱尝了故都的“秋”味，并写下了优美的散文--《故都的秋》。
3．文体知识
散文是与诗歌、小说、戏剧并称的一种文学体裁，指不讲究韵律的散体文章，包括杂文、随笔、游记等。是最自由的文体，不讲究音韵，不讲究排比，没有任何的束缚及限制，也是中国最早出现的行文体例。通常一篇散文具有一个或多个中心思想，以抒情、记叙、论理等方式表达。散文具有形散神聚、意境深邃、语言优美的特点。
【学习过程】
一、自主学习
1．文章的标题已指明了描写的地点“故都”和描写的内容“秋”，而在文章当中，作者是否只写了北国之秋？有什么作用？
在《故都的秋》中，作者并非只写了北国之秋，还写了南国之秋。其作用主要有以下几点：
对比衬托：通过南国之秋和北国之秋的对比，以南国之秋的 “慢”“润”“淡”，衬托出北国之秋的 “清”“静”“悲凉”，突出了作者对北国之秋独特的感受和对其鲜明特点的喜爱，使北国之秋的特点更加鲜明、突出。
丰富内涵：写南国之秋丰富了文章的内容，使故都的秋的形象更加立体。不仅仅是孤立地写北国之秋的特点，而是在与南国之秋的对照中，从更广阔的视角来展现 “秋” 的不同风貌，也体现出不同地域的秋给人的不同感受，深化了主题。
表达情感：作者对北国之秋和南国之秋的不同描写，实际上是在表达自己独特的情感倾向。对北国之秋的偏爱，以及在对比中流露出的对故都之秋的眷恋，都寄托了作者对故都的深厚情感和对那种独特秋意的向往。
2．作者又是如何来描写北国之秋和南国之秋的呢？请同学们阅读文章的第一、二自然段，用最简洁的语言来概括一下北国之秋和南国之秋的特点？
北国之秋：作者认为北国之秋具有 “清”“静”“悲凉” 的特点。“清” 主要体现在北国秋天的自然环境给人一种清爽、纯净的感觉，如秋天的天空、秋水等都给人清澈的印象；“静” 则表现在北国之秋的氛围安静，没有太多的喧嚣和嘈杂，让人能感受到一种宁静；“悲凉” 更多的是一种心境和氛围，北国秋天的萧索景象，如落叶、残枝等，容易引发人们内心的悲凉之感。
南国之秋：南国之秋的特点是 “慢”“润”“淡”。“慢” 指的是南国秋天的到来比较迟缓，秋天的变化不那么明显和急促；“润” 体现了南国秋天的气候相对湿润，不像北国之秋那样干燥，自然景物也显得比较润泽；“淡” 则是说南国之秋无论是秋景还是秋意都比较淡，没有北国之秋那种浓烈的秋的味道，难以让人产生深刻强烈的秋的感受。
二、合作学习
文章一共描写了几幅图画？是按什么顺序来写的呢？是时间顺序，还是空间顺序？
在《故都的秋》中，作者郁达夫一共描写了五幅图画，整体是按照 “总 — 分 — 总” 的结构，以空间转移为线索来行文的，在局部描写中又蕴含着一定的时间顺序。具体分析如下：
五幅图画
秋院静观：作者描写了破屋、浓茶、小院、碧天、驯鸽等意象，展现了一幅静谧、清寂的秋日庭院图，让人感受到北国之秋的清、静、悲凉。
秋槐落蕊：通过对槐树落蕊的细腻描写，如像花而又不是花的那一种落蕊，早晨起来铺得满地等，以及人们清扫落蕊时的情景，营造出一种落寞、寂静的氛围，是一幅富有诗意的秋槐落蕊图。
秋蝉残鸣：描绘了秋蝉在衰弱的残声中鸣叫的场景，“像家家户户都养在家里的家虫”，突出了秋蝉声的无处不在，却又带着一种衰败、寂寥之感，构成了秋蝉残鸣图。
秋雨话凉：写了秋雨来临之时，都市闲人穿着厚夹袄，咬着烟管，在雨后微叹着互答的情景，传达出一种悠闲、落寞的情韵，是一幅秋雨话凉图。
秋果奇景：描写了枣子树在秋天里的状态，淡绿微黄的颜色，以及成熟的枣子像橄榄又像鸽蛋等，描绘出一幅秋果点缀的秋景图，给北国之秋增添了一抹别样的色彩。
行文顺序
空间顺序：文章从作者租住在北平的破屋的小院写起，这是一个相对封闭的私人空间；接着写到槐树落蕊，这是街头巷尾等公共空间的景象；然后写秋蝉残鸣，是从室外空间的地面写到树上；秋雨话凉则是转移到了都市的街头巷尾；最后写秋果，是从街道空间转移到了郊外等更广阔的空间。作者通过空间的不断转换，全方位地展现了故都不同空间里的秋景。
时间顺序：从清晨起来看到的秋槐落蕊，到秋蝉在白天的残鸣，再到傍晚时分的秋雨话凉，在具体的场景描写中存在着时间上从早到晚的推移。不过，时间顺序在这里并不是贯穿全文的主要线索，而是融入在各个空间场景的描写之中，辅助空间顺序来展现故都秋景在不同时间点的特点。
三、当堂检测
画出本文知识结构框架图。
一、总起
开篇点明对故都之秋的热爱与眷恋，“秋天，无论在什么地方的秋天，总是好的；可是啊，北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉”
对比南国之秋 “慢”“润”“淡”，突出北国之秋 “清”“静”“悲凉”
二、分写（五幅秋景图）
秋院静观
环境：破屋、小院
景物：碧绿的天色、驯鸽的飞声、破壁腰中的牵牛花
特点：清、静、悲凉
秋槐落蕊
景物：槐树落蕊、扫帚的丝纹
特点：细腻、清闲、落寞
秋蝉残鸣
景物：衰弱的秋蝉残声
特点：衰弱、残旧、寂寥
秋雨话凉
景物：秋雨、都市闲人
特点：悠闲、落寞、悲凉
秋果奇景
景物：枣子树、枣子
特点：成熟、淡绿微黄、清秋佳日
三、总结
再次对比南国之秋与北国之秋，以南国之秋的 “色彩不浓，回味不永” 衬托北国之秋
抒发对北国之秋的无比眷恋，“秋天，这北国的秋天，若留得住的话，我愿意把寿命的三分之二折去，换得一个三分之一的零头”
四、课堂小结
故都的秋（颂歌）郁达夫
北国之秋：清、净、悲凉
南国之秋：慢、润、淡
【课后作业】
读下面的文段，请你谈谈各抒发了作者怎样的情怀？
1．秋天像一把柔韧的梳子，梳理着静静的团泊洼；秋风如同发亮的汗珠，飘飘扬扬地在平滩上挥洒；秋天的团泊洼啊，好像在香甜的梦中睡傻；团泊洼的秋天啊，犹如少女般羞羞答答。
答：在 “秋天像一把柔韧的梳子，梳理着静静的团泊洼；秋风如同发亮的汗珠，飘飘扬扬地在平滩上挥洒；秋天的团泊洼啊，好像在香甜的梦中睡傻；团泊洼的秋天啊，犹如少女般羞羞答答” 这段文字中，作者运用了比喻、拟人的修辞手法，将秋天比作柔韧的梳子，把秋风比作发亮的汗珠，赋予团泊洼的秋天以 “睡傻”“羞羞答答” 等人的神态和气质 。
作者通过这些生动的描写，抒发了对团泊洼秋天的喜爱和赞美之情，展现出一种宁静、安详且充满诗意的情怀。字里行间流露出作者对团泊洼秋天的细腻感受，仿佛沉浸在这美好的秋景之中，享受着秋天带来的静谧与美好，体现出对自然之美的欣赏和对宁静生活的向往。
2．相思树的碎花，落满了一地；白了头的芦苇，在水池边摇曳。在群雁南归的时节，老农忙着在秋日下暴晒刚收割的谷粒，一张张淳朴的脸上，浮现着满足的笑容
在 “相思树的碎花，落满了一地；白了头的芦苇，在水池边摇曳。在群雁南归的时节，老农忙着在秋日下暴晒刚收割的谷粒，一张张淳朴的脸上，浮现着满足的笑容” 这段文字中，作者抒发了以下几种情怀：
对自然秋景的喜爱与赞美：通过 “相思树的碎花，落满了一地；白了头的芦苇，在水池边摇曳” 这样细腻的描写，展现出秋天独特的景致，“落满一地” 的碎花和 “白了头”“摇曳” 的芦苇，营造出一种静谧、优美且富有诗意的氛围，体现出作者对秋天自然景色的欣赏和热爱，赞美了秋天的宁静与美丽。
对时光流逝的淡淡感慨：“相思树的碎花，落满了一地” 以及 “群雁南归”，这些景象都带有一种时间流逝的意味。碎花飘落，大雁南飞，暗示着季节的更替，生命的轮回，在一定程度上表达了作者对时光悄然流逝的感慨，其中可能蕴含着对过往岁月的怀念以及对自然规律的感叹。
对丰收的喜悦与对劳动人民的赞美：“老农忙着在秋日下暴晒刚收割的谷粒，一张张淳朴的脸上，浮现着满足的笑容” 描绘了秋收的场景，展现了劳动人民辛勤劳作后的收获。老农脸上满足的笑容，传递出丰收的喜悦，作者通过这一描写，表达了对劳动人民的赞美，赞颂他们的勤劳和质朴，也为丰收这一美好时刻而感到欣喜。
对乡村生活的向往与眷恋：文段中描绘的乡村秋景，以及老农们的生活状态，充满了浓厚的生活气息和乡土情怀，表达出作者对简单、宁静、充实的乡村生活的向往和眷恋之情，展现了一种远离喧嚣、回归自然的生活态度。