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    【新课标核心素养】译林版英语三年级下册Unit2 Clean our classroom第2课时 Story time(教学课件+同步教案)

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    小学译林版(三起)(2024)Unit 2 Clean our classroom公开课教学ppt课件

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    这是一份小学译林版(三起)(2024)Unit 2 Clean our classroom公开课教学ppt课件,文件包含Unit2第2课时Storytime教学课件pptx、Unit2第2课时Storytime教学设计docx等2份课件配套教学资源,其中PPT共33页, 欢迎下载使用。
    实现情景迁移,在家庭情境中综合运用核心语言谈论如何打扫卫生,养成保持环境整洁的习惯。
    通过角色扮演等活动练习并掌握号召和礼貌请求他人做事的核心语言。
    在看、听、读、说的活动中理解语篇大意,了解更多打扫卫生的具体活动。
    Let’s sing
    Our classrm is big and new.Let's keep it clean fr me and yu. Clean the desk. Sweep the flr. Clse the windw. Clse the dr.
    The classrm is dirty. D yu knw hw t clean it?
    clean the blackbard
    clean the desk
    sweep the flr
    clean the windw
    put away bks
    Let’s keep ur classrm clean tgether.
    Presentatin
    Watch a vide
    Watch and think
    Let’s clean ur classrm.
    Hw many students are cleaning the classrm?Wh are they?
    Read and match
    let’s =let us 让我们
    让我们收拾书本吧,杨玲。
    put away sth. =put sth. away 收拾,整理好某物
    我们的教室现在是干净的。
    keep 保持,维持 keep sth. clean 让某物保持干净keep +形容词 保持 keep quiet in the library.
    pen the windw
    clse the windw
    check yur answer
    Wrk in pairs and try t imitate the tne and intnatin.同桌合作读一读他们的对话,尝试模仿语音语调。
    Read and think
    Clean the windw, please.
    Please, clse the windw, Mike
    We can use “please” t be plite(礼貌的).
    如果你想让别人打开这本书,怎么说更礼貌呢?
    Open the bk, please.
    ①keep 保持,维持 keep sth. clean 让某物保持干净keep +形容词 保持 keep quiet in the library.
    ②clse 关闭(门、窗、书本等)pen 打开(门、窗、书本等)Clse the dr, please.Open yur bks, bys and girls.电灯电脑电视等设备开关应用:turn n 打开 turn ff 关闭
    ③Let’s d sth.表示提建议句型 “让我们做某事”回答: All right./OK./Gd idea.否定形式: Let’s nt d sth. “让我们不做某事”Let’s clean the classrm. Let’s nt run in the classrm.
    Think and discuss
    Hw d the students clean their classrm?
    I can clean the blackbard.
    I can put away the bks and clean the desk.
    I can sweep the flr.
    I can sweep the flr and clse the windw.
    I can clean the blackbard and put away the bks.
    We can clean ur classrm tgether and keep it clean.
    Read anad imitate
    Read and act
    Act ut the stry in grups.
    D a rle-play
    Please clean the blackbard.
    Put away the bks, please.
    Hw can yu clean yur hme with yur family?
    My mum can clean the windw.
    My dad can dust the wall(给墙壁除尘).
    My brther can mp the flr(拖地).
    We lve ur hme and we can keep it clean.
    Make a plan
    If yu were Liu Ta, make a plan t clean yur hme.如果你是刘涛,制定一个家庭清洁计划。
    My mum can
    My dad can
    My brther can
    We can clean ur hme tgether. We lve ur hme.
    Share yur cleaning plan with yur classmates.和同学分享你的清洁计划。
    1. --Let _______(is/us) sweep the flr. --OK.   2. --Is that desk dirty?           --________(N/Yes). It’s dirty.3. We can _______(keeps/keep) ur classrm clean.4. Please _______(pen/clse) the windw. It’s cld nw.5. --Please ______(puts/put) away yur bks. --All right.
    Have a try
    (     ) 1. Is yur rm clean?                   (     ) 2. Put away yur bks, Bbby(     ) 3. Let’s clean the rm tgether.         (     ) 4. Can yu keep quiet in the library?(     ) 5. I can clean the blackbard fr yu.
    Yes, it is.B. Yes, I can.C. Thank yu. D. OK, Mum.E. All right.
    Our classrm is dirty/clean.
    Let's clean it/sweep the flr/keep it clean.
    Please clse the windw.
    1. Read the stry fr three times.2. Make a cleaning plan and share it with yur classmates.

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