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    【核心素养优质课】教科版一年级下册科学1.2 给物体分类(教学课件+同步教案)

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    科学一年级下册(2024)2.给物体分类完美版教学ppt课件

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    这是一份科学一年级下册(2024)2.给物体分类完美版教学ppt课件,文件包含12给物体分类教学课件pptx、12给物体分类教学设计docx等2份课件配套教学资源,其中PPT共19页, 欢迎下载使用。
    学习用品分类整理,节省时间
    探索:把前面观察过的9个物体分成两类
    探索1:给每个物体编号
    1. 观察、认识每一件物体;2. 选择1种方法进行分类;3. 编号表示物体,将同一类物体的编号写在一起,圈起来,分为几类就画几个圈;4. 尝试用第2种方法进行分类。
    探索3:尝试按其他特征进行分类
    拓展:看一看体育器材是怎样分类摆放的
    通过本节课的学习我们知道了:物体有一定的外部特征,我们可以根据物体的特征可以进行分类。根据不同的特征,可以把物体分成不同的类别。有大小、形状、轻重、粗糙或光滑、透明或不透明等方面的特征。
    1. 给物体进行分类时,小明将香蕉辣椒分为一类,苹果、西红柿、橘子分为一类。他的分类标准是( )。A.颜色 B.形状 C.大小
    2.这三种物体可以分成一类,是按照它们的( )分的。 A.大小 B.形状 C.重量
    3.按形状皮球可以和( )分在一类。A.地球 B.文具盒 C.鼠标
    4.我们可以用多种方法给物体分类。 ( )5.木块和玻璃珠可以根据形状分为一类。( )6.乒乓球和玻璃珠都是球体,可以分为一类。 ( )7.铅笔和水杯没有相同的特征。 ( )8.对物体进行分类时,可以先给物体编号。 ( )

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