初中化学课题2 溶解度获奖课件ppt

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1.理解溶解度的含义，知道饱和溶液中溶质和溶剂的质量存在定比关系。2. 通过分析、讨论溶解度表和溶解度曲线的含义，初步学会数据处理方法。3.通过溶解度的学习，会利用有关溶解度的知识解释身边的一些现象，感受化学对改善生活和促进社会发展的积极作用。
一定温度下，一定量溶剂中，物质的溶解是有限度的
思考：室温下，10g氯化钠或硝酸钾放入20mL水中，都有固体剩余，那两者剩余的固体量一样吗？氯化钠和硝酸钾的溶解性哪个更强？
交流讨论：下列情况能否说明NaCl和KNO3的溶解性强弱？
可行，20℃时NaCl的溶解性更强
在一定温度下，某固态物质在100 g 溶剂里达到饱和状态时所溶解的质量，叫做这种物质在这种溶剂里的溶解度。
交流讨论1：试着说出下面这句话的含义是什么？
1. 20℃时，100 g水中最多能溶解36 g氯化钠。
2. 20℃时，将36 g氯化钠固体溶解于100 g水中，所得的溶液是氯化钠的饱和溶液。
20℃时，氯化钠的溶解度是36 g。
交流讨论2：20℃时氯化钠的溶解度是36g，将其关系代入下表。
20 ℃时，氯化钠的饱和溶液中溶质与溶剂的质量比为36:100。
20℃时氯化钠是易溶物质
一定温度下，将某硝酸钾溶液蒸发掉100g水，无晶体析出，再蒸发掉100g水，析出15g硝酸钾。此温度下硝酸钾的溶解度是（ ）A．一定等于15g B．一定不等于15gC．小于或等于15g D．大于或等于15g
几种物质在不同温度时的溶解度
思考：25 ℃、85 ℃时KNO3的溶解度是多少呢？
1.根据表格中的数据绘制溶解度曲线。
2.应用溶解度曲线：分别查出四种物质在25℃和85℃时的溶解度。
交流讨论1：这些固体的溶解度随温度的变化有什么规律？举例说明。
大多数固体物质，T↑，S↑，如KNO3；
少数固体物质S受T影响不大，如NaCl；
极少数固体物质，T↑，S↓，如Ca(OH)2。
交流讨论2：根据固体物质的溶解度曲线，你还能获得哪些信息？
（1）A点含义：_____________________________。（2）B点含义：_____________________________ _____________________________。
60℃时，硝酸钾的溶解度为110g
70℃时，硝酸钾和硝酸钠的溶解度相同，为128g
点：表示物质在某一温度下的溶解度。
交点：该温度下两物质的溶解度相等。
（3）判断正误：①硝酸钾的溶解度比氯化钠的溶解度大。（ ）②50℃时，硝酸钠的溶解度小于硝酸钾的溶解度。（ ）
（1）溶解度受温度影响小的是_________。（2）溶解度受温度影响大的是_________。
利用溶解度曲线判断物质的提纯方法
交流讨论：溶解度表和溶解度曲线相比有什么区别？
（2024·江西）下图是硝酸钾的溶解度曲线，如图是硝酸钾溶解和结晶的过程。下列说法正确的是 （ ） A．硝酸钾的溶解度是31.6gB．b点对应的溶液比a点对应的溶液所含溶质多32.3gC．40℃时，烧杯中硝酸钾充分溶解后所得溶液为不饱和溶液D．若要使烧杯中固体继续溶解可采取的方法是___________
该气体的压强为101 kPa和一定温度时，在1体积水里溶解达到饱和状态时的气体体积。
交流讨论：1.打开汽水盖时，汽水会自动喷出来。这说明气体在水中的溶解度与什么有关？2.喝了汽水以后常常会打嗝，这说明气体的溶解度还与什么有关？
气体在水中的溶解度与压强有关。压强增大，溶解度增大；压强减小，溶解度减小。
气体在水中的溶解度与温度有关。温度越高，溶解度越小。
增大空气与水的接触面积，从而增加水中氧气的溶解量
打开汽水瓶盖，有大量气泡冒出后，下列说法正确的是（ ）A．二氧化碳的溶解度没变B．瓶内溶液的质量减小C．等气泡不再冒出时，二氧化碳已全部逸出D．瓶中溶液是CO2的不饱和溶液
溶解度表（精确）溶解度曲线（直观）
温度（T↑，S↓）压强（P↑，S↑ ）
——一定温度、100 g溶剂、饱和状态、以“克”为单位
——一定温度和压强、1体积水、饱和状态、气体体积