小学语文统编版（2024）一年级下册（2024）我多想去看看备课课件ppt

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(文化自信)感受祖国山河壮丽与首都北京的独特魅力，体悟不同地域风土人情，产生对祖国山河的热爱之情。(语言运用)“告、诉”等12个生字，会写“告、的”等6个字。积累与运用偏正结构的短语，正确朗读带有感叹号的句子。(思维能力)通过多种形式朗读，正确流利有感情地朗读课文。能通过提取文中明显信息和重要信息，通过图文结合进行理解课文内容。(审美创造)能表达自己的心愿，产生对外面世界的向往和好好学习的积极性，通过“我多想”开头说一说自己的想法。
1.读好带有感叹句的句子，积累文中好的短语。体会“我”想去看看外面世界的强烈感情。2.有感情地朗读课文，激发学生对祖国大好河山的向往和热爱之情。
积累短语，读好带有感叹句的句子。
结合语境，激发学生对祖国山河的热爱之情。
告 诉 走 京 座 安
gà sù zǒu jīng zuò ān
mén guǎng chǎng
非 宽 丽 洁
fēi kuān lì jié
妈妈告诉我，沿着弯弯的小路，就会走出天山。遥远的北京城，有一座雄伟的天安门，广场上的升旗仪式非常壮观。我对妈妈说，我多想去看看，我多想去看看！
爸爸告诉我，沿着宽宽的公路，就会走出北京。遥远的新疆，有美丽的天山，雪山上盛开着洁白的雪莲。我对爸爸说，我多想去看看，我多想去看看！
1.这里有一条小路。 这里有一条弯弯的小路。
2.这里有一座天山。 这里有一座美丽的天山。
3.这里是天安门。 这里是雄伟的天安门。
比较句式，说一说你发现了什么？
和同学交流一下你积累的“的”字短语。
（ ）的黄河 （ ）的泰山（ ）的长城
观察图片，你想到了哪些画面？
你知道两个小朋友的家在哪里吗？请在地图上指出来。
你去过北京吗？我们一起去看看北京的美景吧！
句1：我想去看看。句2：我多想去看看！句3：我多想去看看，我多想去看看！
带着同样的感情读一读第二自然段。
用上“的”字短语说一说自己收集的心愿图片。
我多想去　　看看，那里有　　　　 　　，　 ，　　　　　　 。
（ ）的小路（ ）的天空
（ ）的天山（ ）的公路
（ ）的雪莲（ ）的天安门
1.在括号里填上恰当的词语。
例如：我多想去北京，去看看天安门广场上的升旗仪式。
我多想_______________________________________我多想_______________________________________
去珠海，去看看漂亮的珠海渔女。
去新疆，去看看雪山上盛开着的雪莲。
（1）课文一共有（ ）个自然段？ （2）第一自然段写（ ）的孩子想沿着小路走出天山，去（ ）看壮观的（ ）。（3）第二自然段写北京的孩子想沿着公路走出去，去（ ）看（ ）和（ ）。
①新疆 ②天山 ③ 2 ④ 1 ⑤雪莲 ⑥天安门 ⑦升旗仪式
3.回忆课文内容，选择正确的答案。
今天你学会了什么？你是怎么学会的？
本文以第一人称的口吻，讲述新疆的孩子想到遥远的北京城去看天安门广场的升旗仪式，北京的孩子想去遥远的新疆看天山的雪莲，抒发了少年儿童向往了解外面世界的美好心愿。
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