小学语文统编版（2024）二年级下册画杨桃备课课件ppt

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文化自信：朗读课文，注意对话的语气。语言运用：熟练地认读生字，会写生字。思维能力：了解课文大意，能用自己的话复述课文。审美创造：发现不同视角看到的东西不同，不偏激不武断。
初读课文，随文识字。整体把握主要内容。了解事情的前因后果。
对比阅读，初步感知人物的内心变化。
画杨桃的过程中发生了一件什么事？
字义理解：1.一天里的一段时间。 2.晌午；正午。
笔画数：8部首：囗结构：全包围音序：T
造句：我有一本好看的图画书。
笔画数：10部首：讠结构：左右音序：K
笔画数：10部首：广结构：半包围音序：Z
造句：他们坐在我的座位上。
笔画数：9部首：宀结构：上下音序：S
造句：同学们在教室里认真上课。
笔画数：6部首：亠结构：上下音序：J
造句：我把作业交给老师了。
笔画数：6部首：页结构：独体字音序：Y
造句：这本书还有几页就看完了。
笔画数：13部首：扌结构：左右音序：B
笔画数：7部首：扌结构：左右音序：Q
组词：笑嘻嘻 嘻嘻哈哈
笔画数：9部首：口结构：左右音序：H
笔画数：15部首：口结构：左右音序：X
造句：弟弟笑嘻嘻地看着我。
组词：笑哈哈 哈哈大笑
造句：听完故事，同学们哈哈 大笑起来。
思考：“我”难忘的是什么？
本节课你学会了什么？你是怎么学会的？
1.我积累的生字词有： _________________2.我会概括这篇课文的大意：____________
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