【开学第一课】2025春季期小学数学 五年级下册 开学第一课 课件

这是一份【开学第一课】2025春季期小学数学 五年级下册 开学第一课 课件，共18页。PPT课件主要包含了学习内容，猜一猜，评价方法，制定计划和目标等内容，欢迎下载使用。
1. 成绩是多少 ---（数学名词）2. 剃头---（数学名词）3.《脸谱汇集》---（几何名词）
1.少数学生上课注意力不集中，开小差，做小动作、课堂上跟不上老师的节奏。2.个别同学学习习惯不够好,不能利用有效时间按时完成作业，拖欠作业的情况较严重。3.部分学生自信心严重不足，有悲观失望情绪。
良好的方法是成功的一半
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1、树立一个信心：我能行，并为之行动。
课前会预习：阅读---思考---质疑课中会听讲：倾听---思考---表达---记笔记课后会整理：复习---总结---错题集课外阅读要坚持
评价内容：1、认真倾听，积极发言。2、主动合作，积极交流。3、能发现、提出并解决问题。4、能掌握课堂所学知识。评价方法：每周自评，同桌互评评价标准：优： 4项都达成；良： 能达成3项或2项；合格： 只能完成1项。待合格：每项都不能坚持完成的。
评价标准：1、作业过程详细，结果全部正确。2、字体工整，书面整洁，格式书写规范。3、按时上交，并及时订正错题。评价方式：每周自评，组长评。评价标准：1.书写工整，按时上交，及时订错。为“优”2、书写工整，按时上交，不能及时订错。为“良”。3、在组长或老师催促下才交。为“合格”4、不交作业。为“待合格”
评价内容：1、能对所学知识进行归类、概况，梳理出知识之间的前后联系。2、能够用列举、表格、思维导图等方式将知识进行整理。3、书写规范、版面设计干净美观。
评价方式：在小组内进行自评，并进行等级评定。评价标准：1、能对知识进行概况梳理，书写规范、版面设计干净美观。定为“优”2、能对知识进行概况梳理，版面干净。定为“良”3、态度不认真，应付。内容过少。定为“合格”4、不及时交的直接定为“待合格”。
评价内容：把本学期所学有关计算（小数除法以及相关混合运算，分数的通分和约分）出张练习进行评价，在规定时间内完成。评价标准：错3个以下为优，错4-6个为良，错7-9为合格，错10个以上待合格。
遇到困难，你是否能对自己说：我能行！我能自己克服困难！遇到难题，你是否能对自己说：我能行！我一定能攻破难题！成绩不好时，你是否能对自己说：我能行！我一定能行，一定会成功！当你坚持不住时，你是否能对自己说：我能行！我一定能坚持得住！每次，对自己说：我能行！那么，你会发现，做事总是那么容易，做事总会成功。