【开学第一课】2025春季期小学英语 六年级下册 开学第一课 课件

这是一份【开学第一课】2025春季期小学英语 六年级下册 开学第一课 课件，共16页。PPT课件主要包含了第一部分，-PART01-，学习小组重组，第二部分，-PART02-，新学期作业要求，第三部分，-PART03-，读背新要求，第四部分等内容，欢迎下载使用。
本期有两组管理团队1组：管理组12组：管理组2科代表责任分工：1.负责晨读5分钟；2.负责早读领读和纪律管理；3.负责课前准备（书、笔、坐直唱歌）4.收发作业（收作业务必理清没交的人，发作业按组发到组长手上）5.负责督促组长：督促组员完成作业，改错，读背过关；6.负责晚间活动流程推动与纪律管理；7.负责组长们的听写改错过关。
本期有两组管理团队1组：原来的科代表和组长队伍2组：新的科代表和组长队伍组长责任分工：1.收发作业（收作业按要求整齐的收，务必理清没交的人，发作业轻放、整齐放在组员桌上）2.督促组员：完成作业，改错，读背过关；3.听写改错过关；3.临时安排的检查组员作业的任务；4.监督组员重新默写过关；5.1组组长专属任务：组内有不会读的，去请教1组组长，组长请耐心教读。6.名单统一贴放在后墙，组长去上面做作业登记。只有科代表会单独有一张名单。
队伍管理：1.管理组1负责单周相关工作； 管理组2负责双周相关工作；2.以老带新： 同组1号组长负责带2号组长，快速上手； 2号科代表负责带1号科代表，快速上手。3.两组管理队伍存在竞争关系 每个组长在上岗当周有40分的总分，采取做优往上加分，做不好往下扣分的方式评比，评分由科代表记录，老师参考，每3轮评出前四名，发放奖励。
队伍管理：4.读背组长： 在我发出单元读背任务之后，最先找我背诵过关的前5/6名，成为本单元读背组长 要求：仔细听组员读/背，并签字，日期（如图），只允许≤2次提醒更正，超过则重新练习再来。 考核要求：领取任务时当即有20分的总分，采取做优往上加分，做不好往下扣分的方式评比，最终得分加入个人积分。（若多次争取到读背组长，并都得分较高者，有机会加入正式管理组）5.改错组长： 此项属于临时任务，当堂课有需要安排人员协助老师改错的时候，随机指派5/6人，领取任务时当即有10分的总分，采取做优往上加分，做不好往下扣分的方式评比，最终得分加入个人积分。
1. 英语书 认真做好笔记 完成书上各项练习 本期作文写在书上/练习册相应位置，位置不够可补画线，可贴纸（纸张要求为横格本纸张，双面胶，统一粘在当页顶端） 本期英语书全员用铅笔书写！ 本期英语书批改方式（特指作文）：用红笔勾画、标注错误地方，用铅笔批注。 本期英语书改错方式： 擦了改！擦了改！擦了改！ 句子的题：在句子最前面写T: 选择、打✓×、写序号的题：在对应错的那个空左上方写T: 作文：在作文第一句话的前面，总写一个T:
2. 练习册 本期练习册全员用钢笔/铅笔书写都可！但练习册上的作文只能用铅笔写！ 本期练习册改错方式： 用铅笔改错！用铅笔改错！用铅笔改错！ 句子的题：在句子最前面写T: 选择、打✓×、写序号的题：在对应错的那个空左上方写T: 作文：在作文第一句话的前面，总写一个T: 用钢笔答题的：第一次改错用铅笔在旁边改（跟原来一样） 第二次改错，在第一次铅笔改错的基础上，擦了改！ 用铅笔答题的：擦了改！擦了改！擦了改！
3. 听写本 本期听写内容为：单词表黑色加粗单词+部分细体单词+单元核心句型（英+中） 本期背记要求：全员必背，每次听写统计正确个数，全班公布，按等级加分 听写改错方式：手改1+1 + 口改 = 改错过关 口改的三种方式：组长用英文念出本单元听写的单词+句子，组员说出中文； 组长蒙住中文，组员看单词，读出单词并说出中文； 组长蒙住英文，组员看中文，说出英文。组长确认他口改过关，则在听写本上签姓+日期。
本期读/背内容通过发布为准，主要还是为lessn 2和lessn 3为重。T组读背内容保持不变Y组lessn 2背诵单元核心句型+中文翻译，lessn 3朗读（具体以发布任务为准）Y-F组的朗读单元核心句型+背诵中文翻译；lessn 3选段朗读（具体以发布任务为准）
1. 第一月的歌曲预告：Gd Time2. 本学期精彩100秒重启：自愿报名 形式为：主题演讲，主题为每个单元主题（不是每节课做，以报名人数及老师安排时间为准） 第一个单元的主题为：分享自己的暑假旅游经历，当讲到去到哪个城市的时候，请用本单元的知识介绍下本城市。 奖励：顺利完成不脱稿+8分，顺利完成脱稿+15分，有PPT等道具加成且效果良好+20分 效果良好的，在家长群图文视频表扬。3. 奖励发放：本期采用积分兑换方式整组积分满300，可兑换奖励，组员按积分兑换，同时可更换头像（时限1周）兑换后积分清零