小学数学人教版（2024）六年级下册比例尺第2课时一课一练

这是一份小学数学人教版（2024）六年级下册比例尺第2课时一课一练，共2页。
学科
数学
年级
六年级
学期
春季
课题
比例尺（第2课时）
教科书
书 名：义务教育教科书数学六年级下册
出版社：人民教育出版社 出版日期：2022年12月
学生信息
姓名
学校
班级
学号
学习目标
1.进一步理解比例尺的意义，能在示意图上寻找比例尺的信息，掌握求实际距离和图上距离的方法，能根据比例尺绘制简易的位置平面图。
2.经历根据比例尺的意义解决实际问题的过程，在观察、比较、分析、概括等活动中，提高问题解决能力。
3.感受数学与生活的联系，体会数学的应用价值，提高学习数学的兴趣。
课前学习任务
课上学习任务
【学习任务一】
解决问题：在一幅比例尺为 1：30000 的地图上，北京地铁2号线的长度大约是 77 cm。北京地铁2号线的实际长度大约是多少千米？
【学习任务二】
求图上距离，绘制位置平面图：小明家在学校正西方向，距学校200 m；小亮家在小明家正东方向，距小明家400 m；小红家在学校正北方向，距学校250 m。在下图中画出他们三家和学校的位置平面图（比例尺 1∶10000）。
【学习任务三】
解决问题：一幅精密零件图纸的比例尺是8∶1，图纸上零件的长是4 cm。这个零件的实际长度是多少厘米？
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